临朐2021年小学教师招聘考试真题及答案解析.pdf

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1、Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）临朐临朐 20212021 年小学教师招聘考试真题及答案解析年小学教师招聘考试真题及答案解析 1：课堂教学的主导语言是（）。单项选择题 A、独白语言。B、朗读语言C、对话语言D、书面语言 2：完形一顿悟学习理论的提出者是（）。单项选择题 A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅 3：唐朝时，中日文化交流最杰出的使者是（）。单项选择题 A、张骞B、玄奘试卷第 1 页 共 27 页Keep on going never

2、 give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）C、鉴真D、甘英 4：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）判断题对错 5：未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的，而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构，在深海压力之下，粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体，但压力之下可以流动，因此可以视为液体。由此可以推出（）。单项选择题 A、一切所谓的固体，几乎都可以被视为缓慢流动的液体B、玻璃比起钢材或铝合金，更适合做建筑材料C、液体没有颗粒状的微观结构D、在将来的深海操作中，

3、玻璃将取代金属，发挥更大的作用 6：根据学生选择课程的自主性，课程分为下列类型（）。多项选择题 A、学科课程B、必修课程C、技能型课程D、选修课程试卷第 2 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）E、活动课程 7：知识学习根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为（）。多项选择题 A、符号学习B、概念学习C、归属学习D、命题学习E、并列结合学习 8：影响问题解决的主要因素有（）多项选择题 A、个体的性格特征B、定势与功能固着C

4、、问题特征D、已有的知识与经验 9：外铄论的主要代表人物有（）。多项选择题 A、弗洛伊德B、华生C、孟子D、荀子试卷第 3 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）E、洛克 10：考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（）单项选择题 A、精加工策略B、元认知策略C、组织策略D、复述策略 11：在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（单项选择题 A、对教育方针的意见B、新教育大纲C、教学与发展D、民本主义与教

5、育 12：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题 A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、认知协调试卷第 4 页 共 27 页。）Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）13：学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）。单项选择题 A、练习法B、实习法C、实习作业法D、实验法 14：提出德育的体谅模式的学者是（）。单项选择题 A、科尔伯格B、彼得?麦克费尔C、班杜拉D、皮亚杰 15：社会自我

6、是自我意识最原始的形态。（）判断题对错 16：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（单项选择题 A、阶段性B、顺序性试卷第 5 页 共 27 页。）Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）C、不均衡性D、差异性 17：教学环境中的社会环境包括（）。多项选择题 A、课堂纪律B、课堂气氛C、师生关系D、同学关系E、校风 18：中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。单项选择题

7、 A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣 19：“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（）的重要主张。单项选择题 A、实践教育学派B、实证教育学派试卷第 6 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）C、传统教育学派D、实用主义教育学派 20：导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（）判断题对错 21：衡量人们品德的重要标志是（）。单项选择题 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 22：“杯弓蛇

8、影”是一种什么现象（）单项选择题 A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化 23：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（单项选择题试卷第 7 页 共 27 页）。Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）A、儒家B、墨家C、道家D、老子 24：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。单项选择题 A、智力因素B、非智力因素C、理性因素D、感知因素 25：学习策略训练的原则有（）。多项选择题 A、主体性原则B、内化性原则C、特定性

9、原则D、生成性原则E、有效的监控原则 26：日本学者（）曾经强调：“学力是靠生活指导增长的，不彻底地进行生活指导，学力就低。”多项选择题试卷第 8 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）A、松泽光雄B、小泉又一C、赞可夫D、布鲁纳E、洛克 27：要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到（）。单项选择题 A、50%B、100%C、150%D、200%28：在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。单项选择题 A、课程计划B、课程实施

10、C、课程评价D、课程设计 29：与学生自主性探索学习方式相适应的课程具体结构以单元形式为最适宜，其结构包括（）。多项选择题 A、目标试卷第 9 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）B、主题C、情景D、任务E、评价标准 30：下列说法正确的是（）。单项选择题 A、与半径垂直的直线是圆的切线B、三点确定一个圆C、圆心角的度数等于圆周角的两倍D、在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等 31：下列作品属于巴尔扎克代表作的是()。

11、单项选择题 A、包法利夫人B、红与黑C、人间喜剧D、雾都孤儿 32：三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是()。单项选择题 A、下棋B、战场C、戏台试卷第 10 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）D、房间 33：我国社区教育主要类型是（）。多项选择题 A、以学校为主体的社区教育B、以政府为主体的社区教育C、以学生为主体的社区教育D、以社区为主体的社区教育E、以家庭为主体的社区教育 34：学校教师要贯彻国家教育主管部门制定和下达

12、的教学内容和要求，促进学生的身心全面发展。保障学生参加各类实现教育目的的活动等。（）判断题对错 35：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）单项选择题 A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、监视策略试卷第 11 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）36：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。单项选择题 A、道德情感异常B、道德行为不良C、道德意志薄弱D、道德认识缺乏 37：最早的教学

13、过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。单项选择题 A、孔子B、昆体良C、杜威D、夸美纽斯 38：把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（）。单项选择题 A、分层教学B、合作学习C、小班教学D、复式教学试卷第 12 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）39：儿童身心发展的一般规律有（）多项选择题 A、顺序性B、阶段性C、不平衡性

14、D、互补性E、个别差异性 40：赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（）。单项选择题 A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有 BC 两种型 41：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）判断题对错 42：学生间认知方式差异主要表现在（）。试卷第 13 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）多项选择题 A、场独立与场依存B、自我型与开

15、放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 43：现代教育心理学的创始人是班杜拉。（）判断题对错 44：班内学生对教师的课堂行为会形成定型的期望，他们期望教师以某种方式进行教学和课堂管理。（）判断题对错 45：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。单项选择题 A、讨论法B、谈话法C、讲授法试卷第 14 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）D、练习法 46：新课程标准从（）等几个方

16、面阐述了课程的具体目标。多项选择题 A、知识与技能B、目标与过程C、过程与方法D、情感态度与价值观E、达标与测试 47：教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。单项选择题 A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作 48：墨家主张教育要“复归”人的本性，一切任其自然。（判断题对错 49：学记 中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（单项选择题 A、循序渐进原则试卷第 15 页 共 27 页）。）Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）B

17、、因材施教原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则 50：中华人民共和国义务教育法颁布于（）年。单项选择题 A、1951B、1978C、1985D、1986 51：小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。单项选择题 A、形象性与兴趣性B、娱乐性与生活性C、科学性与思想性D、知识性与个性 52：“人心不同，各如其面。”这句话提示教师在教学过程中应该重视（）。单项选择题 A、学生的独特性B、学生的自主性C、学生的主体性试卷第 16 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!

18、（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）D、学生的发展性 53：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。单项选择题 A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 54：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题 A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 55：遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在（）。多项选择题 A、个体的器官随年龄的增长而增长B、先天素质在发展中逐步成熟C、机体的成熟为一定特征的出现提供了可能D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的试卷第 17 页 共 27 页K

19、eep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）E、成熟决定了受教育的内容 56：个体的实践活动体系中第二层次的活动是个体的（）。单项选择题 A、评价活动B、感知活动C、心理活动D、交换活动 57：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（）单项选择题 A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态 58：有“万园之园”之称的皇家宫苑是（）。单项选择题 A、故宫B、颐和园C、圆明园D、天坛 59：推动教育学发展的内在动力是（）的发展

20、。试卷第 18 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）单项选择题 A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题 60：注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。单项选择题 A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程查看答案 1：答案 A解析2：答案 C解析3：答案 C解析 张骞是汉朝出使西域的使者；玄奘促进的是中印文化的交流；甘英在汉朝时出使西域促进了中国对西亚各国的认识。鉴真东渡日本，促进了日本佛学、医学、建

21、筑和雕塑水平的提高。故选C。4：答案正确试卷第 19 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）解析 多种感官参与能从多个角度获得不同的信息，能加深对知识的理解，因此能有效地增强：记忆。5：答案 D解析【参考答案】D【名师点睛】由于金属外皮容易断裂，而玻璃在压力之下可以流动，更适合做海底电缆的外皮，由此可以推断：在将来的深海操作中，玻璃将取代金属发挥更大的作用。A、B、C 三项从题干推断不出。6：答案 B,D解析7：答案 A,B,D解析

22、 ABD【解析】知识的学习根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为符号学习、概念学习和命题学习。CE 两项是根据知识间的相互关系进行划分的，是干扰项8：答案 B,C,D解析 影响问题解决的主要因素有：1、问题的特征。2、已有的知识经验。3、定势和功能固着。9：答案 B,D,E解析 持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量，英国洛克的“白板说”和美国的华生都是外铄论的代表。10：答案 B解析试卷第 20 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档

23、可编辑，页眉页脚可删除）11：答案 B解析 杨贤江的新教育大纲是我国最早以马克思主义观点写成的教育著作。12：答案 A,B,D解析 略。13：答案 A解析 略。14：答案 B解析 体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。此模式的一大特色是，它的理论假设是在对学生广泛调查的基础上提出的，它的教材也取自对学生的调查。它以一系列的人际与情境问题启发学生的人际意识与社会意识，引导学生学会关心、学会体谅。该理论是英国德育学家彼得?麦克费尔等人于 20 世纪 70 年代所创，曾风靡于英美。故正确答案为 B。15：答案错误解析 生理自我是自我意识最原始的形态。16：答案 B解析【答案解析】“拔苗助长”、“凌节

24、而施”违背了人身心发展的顺序性；教育教学中采用的“一刀切”“一锅煮”就是对待所有的学生都采用同样的教学方式，忽视了个体之间的差异，违背了人的身心发展的个别差异性。试卷第 21 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）17：答案 A,B,C,D,E解析【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境18：答案 B解析【参考答案】B【名师点睛】中国的传统刺绣工艺品当中，常常

25、将产于中国中部湖南省的“湘绣”，中国西部四川省的“蜀绣”，中国南部广东省的“粤绣”和中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。因此，本题选 B。19：答案 D解析20：答案正确解析21：答案 D解析22：答案 A解析23：答案 C解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。24：答案 B试卷第 22 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）解析 本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以

26、及其他个性品质等因素都属于非智力因素。25：答案 A,B,C,D,E解析26：答案 A解析 本题考查的是细节知识点，这句话是在介绍学生的学习和生活这一知识点时，引用的日本学者松泽光雄关于学力和生活关系的论断。27：答案 C解析28：答案 B解析29：答案 B,D,E解析 与学生的自主性探索学习方式相适应的课程微观结构，以单元的形式最为适宜，每一个单元必须包括以下三个部分：主题，任务，评价标准。主题是课程单元的主要内容范围。任务是在一定的课程单元中，学生通过各种活动必须完成的学习作业。评价标准是对于任务完成状况做出判断的依据。30：答案 D解析 经过半径外端且垂直于半径的直线是圆的切线，故 A

27、项错误；不在同一直线上的三点确定一个圆，故B 项错误；在同圆或等圆试卷第 23 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）中，同弧或等弧所对的圆心角的度数等于圆周角的两倍，故 C 项错误；在同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弦、弧分别相等，故 D 项正确。31：答案 C解析 巴尔扎克，法国 19 世纪批判现实主义文学的伟大代表。其代表作有人间喜剧高老头欧也妮葛朗台等，包法利夫人是福楼拜的作品，红与黑是司汤达的作品，雾都孤儿是狄更斯的作品。

28、32：答案 C解析“三五步行遍天下，六七人百万雄兵”描写的是戏台。33：答案 A,B解析 我国社区教育主要有：以学校为主的社区教育和以政府为主的社区教育。34：答案正确解析35：答案 B解析 定义：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。36：答案 C解析37：答案 A试卷第 24 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）解析 孔子是最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点的提出者。38

29、：答案 D解析 题干所述是复式教学的教学组织形式。复式教学的特点是：直接教学与学生自学或做作业交替进行。由于学科头绪多，讲课时间少，教学任务重，因而备课时对教学过程的组织、教学时间的分配和教学秩序的处理等，有更复杂的要求。39：答案 A,B,C,D,E解析40：答案 A解析41：答案错误解析 教学方法会随着社会的发展，科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的出现，可以使用多媒体的教学方法进行演示等。42：答案 A,C,E解析 学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。43：答案错误解析 现代教育心理学的创始人是桑代克。44：答案正确解析 略。试卷第 25 页

30、 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）45：答案 B解析 见学习精要中对谈话法的定义。46：答案 A,C,D解析 新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。47：答案 A解析 为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。故选 A。48：答案错误解析 这是道家的教育主张。49：答案 A解析 学记中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。50：答案 D解析 1

31、986 年颁布了中华人民共和国义务教育法。51：答案 C解析 小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。52：答案 A解析 略53：答案 A试卷第 26 页 共 27 页Keep on going never give up.Keep on going never give up.勇往直前勇往直前,决不放弃决不放弃!（Word文档可编辑，页眉页脚可删除）解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。54：答案 B解析55：答案 A,B,C,D解析 成熟是心理与生理机能与能力达到的比较完备的阶段，为个体的发展提供可能和限制。56：答案 C解析57：答案 C解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。58：答案 C解析【参考答案】C【名师点睛】圆明园是清代著名的皇家园林之一，面积五千二百余亩，一百五十余景。圆明园的建筑面积达16 万平方米。有“万园之园”之称。59：答案 D解析 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。推动教育学发展的内在动力是教育问题的发展。60：答案 B解析试卷第 27 页 共 27 页