高中语文论述类文本阅读教案1143228.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!抽丝剥茧,透视“论述”论述类文本阅读“结构”与“逻辑”的分析 【教学目标】知识和能力目标:1.明确高考考纲要求、命题特点,把握论述文的结构特点,探究总结论述类文本解题技巧。2.分析论述文的逻辑推理。提高阅读现代论述文的能力和搜集、筛选信息的能力。过程和方法目标:能快速阅读文本,概括内容大意,在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。【教学重点】掌握正确的阅读方法 1、把握论述文的结构特点。2、分析论述文的逻辑推理,有效地提高论述文的阅读质量。【教学难点】揣摩命题者的意图,把握规律,学会现代文理解、筛选
2、、推断的策略,从而有效地提高正答率。【教学方法】合作探究评讲结合【教学课时】一课时 教学过程 导入新课 2分20秒 同学们,大家好!今天我们一同来专题学习论述类文本的阅读。论述类文本的阅读是高考语文试卷中的必考点,是高考题中的第一大题,一般都是以选择题的形式在第一卷中出现。共计 3 个选择题,分值为 9 分,可这 9 分并不容易得到,往往被很多同学戏谑为“夺命 9分”。那什么是论述文呢?一、论述文透视:(幻灯片 2 展示)1、选材范围:(1)社会科学类(主要考察)常常指研究社会科学的文章,如政治经济学、教育学、语言学、文化学、美学、文艺学、历史学等方面的文章(2)自然科学类 主要指研究自然科学
3、的文章,如天文学、医学、生命科学等方面的文章。2、表达方式:以议论为主。3、特点:理论性强、逻辑性强、针对性强。4、内容:阐述观点、说明道理、分析事实、辩驳旧说、介绍新见。5、类别:论文、杂文、评论等。虽然我们在平时的训练中已经接触过,但很多同学还是对这类文章望而生畏,觉得它太过于博大精深,难以驾驭。其实问题还是在于同学们涉猎这类文章很少,且没有掌握这类文章的解读方法。这节课我们就着重从三个方面来探讨论述文的阅读方法(幻灯片 3 展示):1、把握论述文的结构特点。2、分析论述文的逻辑推理。3、能快速阅读文本,概括内容大意,在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。二、回眸高考 考题再现 10秒 那
4、么下面我们就来看看近 3 年来全国 1,2,3 卷所选取的论述类文本(幻灯片 4 展示)和具体的高考真题(幻灯片 5、6、7 展示)每张幻灯幻灯片播放速度间隔 3 秒 那么论述类文本高考题到底考什么呢?需要具备那些能力呢?(幻灯片 8 展示)必考内容及相应的能力层级如下:1理解 B(在第 1 道选择题中出现 2 选 1)欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含意 2分析综合 C (在第 2、3 两道选择题中出现考察 )筛选并整合文中的信息 分析文章结构,把握文章思路 归纳内容要点,概括中心意思
5、 分析概括作者在文中的观点态度 我们通过高考大纲和高考题再现,我们能进一步明确高考主要考大家对文本的理解能力和分析综合能力。近三年的全国卷、都考查了内容理解分析、论证相关分析、观点态度推断等考点。备考时应该注意到这一点,有针对性地加强对文章内容的理解分析与筛选整合。同时我们要注重整体阅读,善于思辨。高考论述类文本,一般围绕一个中心论点展开说理,要在整体把握的前提下,弄清整体与局部的结构关系,论点与论据之间的逻辑性,还需运用推断作答。同时明确高考论述类文章并不注重考查考生对社会科技知识的了解或掌握情况,而是从语文阅读理解的角度,考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。2分钟 我们先前
6、说到论述类文本文体主要是论文、杂文、评论等,可以这么说就是我们的议论文。那么我们通过回忆一下议论文就能明确(幻灯片 9 展示):论述类文本的三要素:论点 论据 论证 论述类文本的类型:立论文 驳论文 论述类文本的结构:引论 本论 结论 论述类文本的论证结构:并列式 层进式 对比式 总分式 综合式 论述类文本中常见的论证方法:举例论证,道理论证,对比论证,比喻论证,因果论证,类比论证,归谬法.有了上面的基础知识作为铺垫,我们整体阅读论述类文本,做题还应该具备 2 种意识:5分钟 意识一:论证分析理清论点、论据和论证之间的关系(幻灯片 10 展示)复习中应当强化对论述文基本特征和议论三要素的把握,
7、善于分析论证的总体思路和局部思路,善于抓住全文论点和分论点,也要注意从不同的论述层次上分析文章所使用的论据和论证方法。意识二:勾画筛选勾画关键词句,筛选关键信息(幻灯片 11 展示)具有“勾画筛选意识”就是在阅读文本过程中,根据试题题干中的关键词,边阅读边勾画关键词句,进而筛选文本信息。那么哪些词尤其需要我们关注呢?1关键词(幻灯片 12 展示)(1)年代时间(多次出现时间)、数据(多个数据)及其概语(如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅、之一等表范围的词语)(2)重要的修饰限制词语(基本、根本、重要、最、十分、非常等表程度的词语)(3)已然未然词(迄今为止、到目前为止、现在
8、所见的等表时间的词语),或然必然词(如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语)(4)有助于理清文章思路,避免逻辑错误的词语(因为、因此、的原因是、因而、由于、从而、但是、反而、其实、实际上、也、又、不再是而是、不仅还等)(5)表示举例子的词(例如、如)(幻灯片 13 展示)10分钟 (6)解说性的词语,“换句话说”“也就是说”“所谓”“即”等表明前后意思相同。(7)文章重点阐述的概念、术语、人名及指代词等。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2关键句(1)从内容上来看,能体现作者观点、态度、倾向的句子。(2)从表达上来看,议论抒情
9、性的句子,“可见”“因此”“所以”“由此可见”等作为语言标志的语句。(3)从结构上来看,揭示行文脉络的句子,如起始句、过渡句、收束句、指代句等。根据勾画出的这些关键词句,加以连缀整合,能够帮助我们迅速把握文意,理清文章思路,为阅读各题的四个选项时迅速找到该内容在文中的大体位置做准备。有时甚至会出现某个选项的内容刚好与我们勾画的词句相对应的情况,这大大加快了我们判断选项正误的速度。例如:2017 全国卷第一题。课中小结:(幻灯片 14 展示)抓住关键词语要注意:1、尽量落实到词,集中注意点。2、可以用符号将有用信息做好标记 3、若有题目,根据题目把握全文的中心,若没有题目,找出出现频率较高的词,
10、尽快弄清文章的论题及观点。4、注意把握全文的顺序,边读边理清思路,读完全文要整理出全文的中心主旨。5、去掉文本中作为材料的内容,挖掘出所要论证的话。有了对论述类文本整体阅读后,我们再细致地说说论述类文本的行文思路和基本结构:二、分析文章结构,把握行文思路 (幻灯片 15 展示)5分钟 1、论述类文本的基本行文思路:引论:提出问题(论题、论点)本论:分析问题(论题、论点)结论:得出结论 2、议论文的结构:整体结构:总分总 论证过程(分说部分)的基本结构:横向(并列、正反)纵向(层进)合式结构(纵横结合)本论内部结构方式:1总分结构:先总说(提出中心论点),再分说(列出几个分论点,或从几个方面进行
11、论证),最后总说(总结)。2并列结构:几个分论点并列,或几个方面的论证并列。3层进结构:论证上由浅入深,层层深入。4.合式结构:纵横结合,交错进行。5对照结构:一正一反,正反对比。此外,还要注意先驳论(列出错误论点并否定)后立论的结构。(幻灯片 16 展示)欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!三、辨明文章逻辑,进行合理推理(幻灯片 17 展示)1、论述文中的逻辑关系:论述文反映的是事物和事理的整体及各部分之间的联系方式,就文章整体而言,基本上表现为横向逻辑关系和纵向逻辑关系,而两者又总是交织在一起,它们在论述文的整体行文逻辑结构上就
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