高中语文开学第一课教案三篇 083611.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!高中语文开学第一课教案三篇 篇一 1、了解-高中语文学习与初中语文学习的联系和区别 2、了解-学科的特点和高考的要求 3、了解-语文学习的习惯和老师的学习要求 4、明确-语文学习的意义和应有的态度 讲授要点:一、开场白和自我介绍 二、理解语文 1、语文-语言、文字 (1)听(会听课,听懂别人的话,别人说话自己能够专心听)(2)说(大胆说话,大声说话,说得条理明白)(3)读(表情朗读,理解阅读)(4)写(会写各种文体的文章,达到表达的目的)2、初中语文和高中语文的联系与区别 高中语文学习需要初中语文
2、学习的基础;高中语文学习比初中语文学习要求更高:(1)初中固定一块教材,高中不固定教材,高中教材分为固定部分叫必修,不固定部分叫选修,还有校本教材叫自修,共三块构成;(2)初中学习只要阅读理解,会写 600 字作文,高中是阅读赏析,表达与交流,会写不少于 800 字或 1000 字的文章;(3)初中学的文体不完全系统,高中完全系统-小说与戏剧,诗歌与散文,新闻与传记,语言文字应用,文化论著研读;(4)高中实行学分式学习。三、语文学科的特点 1、最难学好,因为主要靠自学,老师的作用小;2、积累要求高,记忆的东西要求多,了解的东西要求多,要记性;3、语言文字的领悟力难以形成,要悟性;4、好作文难写
3、,要灵性;5、个人成绩会时高时低,进步缓慢,不能迅速达成;6、高考三桩之一,成绩 160-200 分。四、学好语文需要好的学习习惯 语文学习的习惯你养成了吗?语文学科的特点是:知识信息量大,自修实践性强。这就告诉我们:第一学好它不容易,第二依赖于学习者自身努力。语文考试在五个层级上考学生-识记,理解,分析综合,表达运用,赏析评价。中考也好,高考也好,说到底,就是考学生的记性和悟性。而记性和悟性绝不能在短时间内速成,需要长时期的积累和良好习惯的养成。怕记怕背,懒于动手,是学语文的大忌。要学、会学、坚持学,养成良好的习惯,是语文教学的方向,更是新一轮课程改革对学生这个主体的一个根本性的要求。一切皆
4、从习惯开始没有良好的习惯,语文教学必无效率;没有良好的习惯,何谈记性、悟性的生成和发展?没有良好的习惯,哪来知识的积累和技能的形成?那么,学好语文应该要有哪些良好的习惯呢?(一)放声朗读的习惯。这个习惯现在小学生还做得比较好,中学生就差多了,而且随着年级的升高,习惯越差。高二、高三的学生你就很少听到他们自觉地放声朗读了。有早读课欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!的地方,早读听到的基本是外语的朗读,而语文的朗读只在一种情况下出现,那就是有老师当面督促或是有课文背诵将要检查时,这种朗读带有明显的应付性。探其原因,主要是学生以为考试不考
5、有声朗读,不必费劲地发出声音。其实朗读自有好处。古人说:大抵学古文者必要放声疾读,又缓读,只久之自悟,若但能默看,即终身作外行也。这里说的是文言文的学习,那么现代文呢?现代美学家朱光潜先生认为朗读可以从字句中抓住声音节奏,从声音节奏中抓住作者的情趣,他还说即使是自己写的作文,也要拿出来读,才见出声音是否响亮,节奏是否流畅。这就是说现代文的学习仍离不开朗读。朗读与默看比,更容易让人身心俱入,专注集中。避开学习这个功利层面,朗读还能从美学的感受上产生心理的愉悦,体验出语文学习的乐趣。(二)预习新课的习惯。老师教新课前,学生一定要先预习,做到:1、能流畅地读出课文;2、围绕课后练习,做出基本思考;3
6、、找出难懂的地方,准备质疑;4、可以根据课文查阅有关参考资料。有了预习,才能提高听课效率,才能学得主动。(三)记笔记的习惯。首先做好课堂笔记,老师讲的要点,一时还弄不懂的问题答案都要先记下,这将有助于自己课后复习理解和总结积累。其次做好读书的笔记,可以写在书上(自己的书),也可以写到笔记本上。可以是抄录的词语运用或美言警句,也可以是自己的赏析点评。俗话说得好好头脑子,不如懒笔头子,有时听过、看过,却不如记过。笔记可以长自己的记性。(四)勤用工具书的习惯。现代汉语辞典、古汉语常用字字典,作为中学生这两本工具书应必备,条件好的还可以置办一些其他的工具书。遇到陌生的或模糊的字词,要勤查,不要想当然。
7、例如高中语文课本南州六月荔枝丹一文中有一处:荔枝壳表面有细小的块状裂片,好像龟甲,特称龟裂片。这里龟是个易读字,龟裂片一词,结合实物,虽带模糊,好像也能懂。如果放过去,错读产生了!查一下工具书就知道,这里龟有两个读音,前读gu后读jn,又认识了一个古地名龟池的读音。俗话说平时学习懒一懒,考试分数减一减,你容易错的,也是考试容易考的,为什么不勤用工具书呢?(五)思考和说话的习惯。课堂上,有的同学懒于思考,怕回答问题,总是等老师最后真情告白。有的同学虽然对答案有所知,却怕当众说话。口语训练本身就是语文教学的一个重要内容。现代社会离不开交际,说话既可以训练自己的表达能力,又可以训练自己的思维能力。一
8、个经常在公众场合说话的人,其口头表达能力一定优于那些公众场合说话少的人,这也是用进废退的道理。农村中学的学生多不爱讲话,有的即使说话声音也小,语文课常处于沉闷状态,这是一定要改变的。五、语文学习的境界 (1)要学-态度问题 (2)会学-方法问题 (3)能学-持衡问题 六、具体要求:(1)工具书齐全(现代汉语词典 古代汉语常用字字典不能少);(2)早读天天读,一半时间不能少;(3)课前先预习,不预习不听课;(4)课上认真听,身心投入勤用脑;(5)课堂记笔记,课后看笔记;(6)作业天天做,不等老师布置自觉做;七、学好语文的意义 学好语文,高考有门;欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如
9、有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!学好语文,事业有成;学好语文,人上之人;八、总结 语文能力听说读写 语文三性记性悟性灵性 语文境界要学会学能学 语文学习习惯十个 篇二 一、复习计划 1、复习文言文专题,复习达到的效果是选择题全对,翻译尽量不失分。2、复习基础知识中的字音、字形、词语、病句专题 3、复习语言表达及运用(1)(简明、连贯、得体)4、复习诗歌鉴赏专题 5、复习现代文阅读专题 6、在复习期间,两周一次作文;每月一次考试。二、思想、心理、身体准备 1、要有目标,并且要对目标保有坚定的态度。有的同学常立志,不能立长志,在玩到尽兴之时,忽而想到了高三的目标,于是乎,内心恐慌,
10、导致兴尽而归,这样只能是玩没玩好,学也没学好。我们只有树立目标,并坚定不移地为了目标而不懈努力才能实现自己的既定目标。(还记得讲沁园春长沙是我给大家说的毛主席的立志诗吗?)【古希腊的哲学家苏格拉底有一次在授课时对自己的学生们说:“同学们,从今天开始我们要做一件事。”学生们都暗暗猜想:“老师要求的肯定很难吧?可是苏格拉底说的却是:“请同学们从今天开始每人每天坚持甩手 300 下。”大家顿时哄堂大笑,觉得老师让他们做这么简单的事情,是拿他们开涮。到了第二天,苏格拉底问:“有多少人坚持甩手 300 下了?”90%的学生都举起了手。一个月过去了,苏格拉底再问第二次,还有 80%的学生举起了手,表示自己
11、坚持下来了。一年以后,苏格拉底突然再次提起这件当时大家都觉得简单而微不足道的事情,又一次问所有的学生:“一年之前我说的每人每天坚持甩手 300 下,请做到的人举手。”这时候全场鸦雀无声,大家面面相觑,都觉得十分惭愧,只有一个人举起了手,他就是后来成为古希腊又一哲学泰斗的柏拉图。】所以,坚持是最容易的,也是最难的事情,因为没有几个人能够真正坚持下去。对学习时刻保有百分百的热情,不能一曝十寒。谁能够坚持,谁就能成就大事。2、心态决定一切。【有人问建筑工地上的三个瓦匠:“你们在干什么?”第一个说:“我在彻砖块。”第二个说:“我在赚五十块钱。”第三个说:“我在建高楼大厦!”不同的心态,产生的人生体验和
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