高中生物植物生长素的发现导学案143037.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1 植物生长素的发现【学习目标】。1概述植物生长素的发现过程。2体验植物生长素的发现过程和方法。4解释植物向光性生长的原因。5说明生长素的产生、运输和分布。6评价实验设计和结论,养成逻辑思维的严密性。重点:生长素的发现过程。【课前预习】一、据图思考作答 1图中植株的生长方向有什么特点?2这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?3可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?结论:在_光的照射下,植物朝向_生长的现象叫做向光性。二、生长素的发现 1达尔文实验
2、 胚芽鞘受到单侧光照射,将;单侧光照射去掉尖端的胚芽鞘,结果;单侧光照射尖端罩有锡箔小帽的胚芽鞘,胚芽鞘;如果单侧光只照射胚芽鞘尖端,胚芽鞘。实验结论:。2温特实验 A把放过尖端的琼脂小块放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧,胚芽鞘;B把未放过尖端的琼脂小块放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一侧,胚芽鞘。实验结论:。3:分离出了促进胚芽鞘生长的物质,经鉴定是,因能促进生长,故取名为。4植物激素:由植物_产生,能从_部位运送到_部位,对植物的_有显著影响的_有机物。植物激素除了生长素外,还有_等。二、生长素的产生、分布和运输 1产生部位:主要是、嫩叶和发育中的。欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,
3、如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!2 2分布特点:大多集中在 的部位,而在趋向 的组织和器官中则含量极少。3运输:从植物体形态学 端向形态学 端运输,而不能倒过来运输。【课堂探究】。一、生长素的发现过程 119 世纪末,达尔文实验(实验)实验材料:单侧光;胚芽鞘(课本 47 页“相关信息”);锡箔(遮光)实验现象:胚芽鞘_;胚芽鞘_;胚芽鞘_;胚芽鞘_。分别遮盖胚芽鞘的顶端和它下面一段的目的是什么?实验结论:胚芽鞘弯曲生长的部位是,感受光刺激的部位是,_光照射使胚芽鞘的_产生某种_,并传递到胚芽鞘尖端以下时,会造成_ 面比_面生长快,因而出现向光性弯曲。21910 年詹森的实验
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