逻辑学试题及答案.pdf

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1、逻辑学模拟试题及参考答案逻辑学模拟试题及参考答案(A)(A)题号得分一一二二三三四四五五六六总分总分得 分评卷教师一、填空题（请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。填空题（请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。每小题每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分）1、思维的形式结构由和构成。2、表示对象不具有某种本质属性的概念，称为。3、由“”为假，可知为，为。4、对一真值形式的判定，就是确定它属于、还是。5、直言命题的和通称为词项。6、一个直言命题的谓项周延，其质是。7、如果把“新闻系毕业的学生不都当记者”整理成I命题，则其谓项是。8、如果SOP为假，则S与P的外延间

2、具有关系和关系。9、“地球磁场发生磁暴的周期性经常与太阳黑子的周期性一致。随着太阳上黑子数目的增加，磁暴的强烈程度也增高。当太阳黑子数目减少时，磁暴的强烈程度也随之降低。所以，太阳黑子的出现可能是磁暴的原因。”这是运用了求因果联系的逻辑方法中的。10、证明是根据已知为的命题，来确定某一命题的思维形式。得 分评卷教师二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题后的括号内。错选、不选均无分。每小题将正确答案的序号填在题后的括号内。错选、不选均无分。每小题 2 2 分，分，共共 2020 分）分）1、“

3、”与“”这两个命题形式含有（）A、相同的逻辑常项，相同的变项 B、不同的逻辑常项，不同的变项 C、不同的逻辑常项，相同的变项 D、相同的逻辑常项，不同的变项2、在下列语句中，在集合意义下使用语词“人”的是（）A、人是有思维能力的B、人非圣贤，孰能无过C、人贵有自知之明D、人是世间万物中第一个可宝贵的3、下列语句作为划分，正确的是（）A、战争分为常规战争和世界大战 B、一年可以分为春、夏、秋、冬四季 C、这个班的学生，除了七名女学生外，其余都是男生 D、概念分为普遍概念、单独概念和正概念4、正确表示“中国”、“亚洲国家”、“发展中国家”三个概念外延间关系的图形是（）A、B、C、D、5、当p真、也

4、真时，下列为真的公式是（）A、B、C、D、6、和“并非：这个商店的商品价廉物美”相等值的命题是（）A、这个商店的商品价不廉，物也不美B、这个商店的商品价廉但物不美C、这个商店的商品价不廉，或物不美D、这个商店的商品物美但价不廉7、“出席会议的人有大学毕业的”与“出席会议的人有不是大学毕业的”（）A、可同真，可同假 B、不可同真，不可同假C、不可同真，可同假 D、可同真，不可同假8、以MAP为大前提，SIM为小前提的有效三段论推理，其结论是（）A、SAP B、SEP C、SIP D、SOP9、同时肯定“所有的人都会犯错误”与“有的人不会犯错误”这两个命题会违反（）A、同一律 B、矛盾律 C、排中

5、律 D、充足理由律10、如果一个证明的论据还要依靠论题来证明，那么该证明所犯的逻辑错误是（）A、论据虚假B、预期理由 C、循环论证D、推不出得 分评卷教师三、双项选择题（在每小题的五个备选答案中选出两个正确的答案，并双项选择题（在每小题的五个备选答案中选出两个正确的答案，并将正确答案的字母符号填在题后的括号内。将正确答案的字母符号填在题后的括号内。错选、多选、少选或未选错选、多选、少选或未选均不得分。均不得分。每题每题 3 3 分，共分，共 2424 分）分）1、与定义“法律就是行为规范”所犯逻辑错误相同的是（）（）A、科学理论就是符合实际的认识 B、新闻不是过去发生事情的报道C、教师是人类灵

6、魂的工程师 D、正方形就是四角相等的四边形E、企业就是从事现代化生产的经济活动部门2、下列限制或概括不正确的是（）（）A、把“森林”限制为“防护林”B、把“正概念”概括为“普遍概念”C、把“颜色”限制为“红色”D、把“中国”概括为“亚洲的国家”E、把“喜马拉雅山脉”限制为“喜马拉雅山最高峰”3、与“只有懂法律，才能当律师”这一命题具有等值关系的命题是（）（）A、只有当律师，才要懂法律 B、若懂法律，就能当律师C、若当律师，就要懂法律 D、若不当律师，就不要懂法律E、若不懂法律，就不能当律师4、下列推理形式中有效的是（）（）A、B、C、D、SOP SEP E、MOP MES SOP5、若要SAP

7、为真而PAS为假，则S、P依次应代入（）（）A、“青年”、“党员”B、“团员”、“青年”C、“青年”、“团员”D、“大学生”、“中学生”E、“大学生”、“学生”6、以“凡是好干部都是人民的勤务员”作前提，不能推出（）（）A、凡人民的勤务员都是好干部 B、有些好干部是人民的勤务员C、有些好干部不是人民的勤务员 D、不是人民的勤务员不是好干部E、并非：好干部都不是人民的勤务员7、下列结论能通过完全归纳推理得到的是（）（）A、原子都是可分的B、春夏秋冬，周而复始 C、甲班所有的同学都是兰州人 D、天下乌鸦一般黑 E、两个特称命题作前提的三段论不能必然推出结论8、“人治兴则国家危，因为人治兴则法制衰，

8、法治衰则人情滥，人情滥则后门开，后门开则贪污盛，贪污盛则国家危。”这一证明的证明方式是（）（）A、演绎证明 B、归纳证明 C、反证法 D、选言证法 E、直接证明得 分评卷教师四、分析题（每小题分析题（每小题 6 6 分，共分，共 1212 分）分）1、根据普通逻辑基本规律的知识，分析下列陈述犯有什么逻辑错误，为什么？“对同一事物，有人说好，有人说不好，这两种人之间没有共同语言。可见，不存在全民族通用的共同语言。”2、分析下列三段论的大前提、小前提、结论及大项、小项、中项，指出其属于哪一格，写出其逻辑形式，并说明其是否有效。“甲班有些同学是三好学生，甲班多数同学是共青团员。所以，甲班有些三好学生

9、是共青团员。”得 分评卷教师五、表解题（表解题（8 8 分）分）请用真值表法判定下列推理是否有效。“或者甲不是罪犯，或者乙不是罪犯；所以，如果甲是罪犯，那么，乙不是罪犯。”pp1100q1010得 分评卷教师六、综合题（每小题综合题（每小题 8 8 分，共分，共 1616 分。分。4 4 班、班、5 5 班班同学选做一题。同学选做一题。）1、已知下列情况为真：（1）只有A参加公务员考试，B、C、D才都参加公务员考试；（2）A不参加公务员考试；（3）如果B不参加公务员考试,则C也不参加公务员考试；（4）如果C不参加公务员考试,则E不参加公务员考试；（5）E参加公务员考试。请根据上述情况，推断B、

10、C、D三人中谁参加公务员考试?谁不参加公务员考试?请写出推理过程（以A表示“A参加公务员考试”，A表示“A不参加公务员考试”，余类推）。2、根据下列已知条件，请推出A、B、C、D、E五个概念的外延关系，并用欧拉图表示它们之间的关系。（1）如果A不真包含B，则C与E不全同；（2）如果B不真包含C，则D与E不全同；（3）C、D、E三个概念是全同关系。答案答案一、填空题（请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。每小题一、填空题（请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。每小题 2 2 分，共分，共 2020分）分）1、逻辑常项、逻辑变项 2、负概念 3、真、真4、重言式、矛盾式、非

11、重言的可真式 5、主项、谓项 6、否定的7、不当记者的 8、全同、真包含于 9、共变法 10、真、真实性二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的序号填在题后的括号内。每小题填在题后的括号内。每小题 2 2 分，共分，共 2020 分）分）1、B 2、D 3、C 4、A 5、B 6、C 7、D 8、C 9、B 10、C三、双项选择题（在每小题的五个备选答案中选出两个正确的答案，并将正确答案的字母双项选择题（在每小题的五个备选答案中选出两个正确的答案，并将正确答案的字母符号填在题后的括号内。

12、每题符号填在题后的括号内。每题 3 3 分，共分，共 2424 分）分）1、A、D 2、B、E 3、C、E 4、B、D 5、B、E 6、A、C 7、C、E 8、A、E四、分析题（每小题分析题（每小题 6 6 分，共分，共 1212 分）分）1、答：此陈述违反了同一律，犯了“混淆概念”的逻辑错误。前一个“语言”是指“思想”，后一个“语言”是指“交流思想的工具”。2、答：这一三段论的大前提是：“甲班多数同学是共青团员”；小前提是：“甲班有些同学是三好学生”；结论是：“甲班有些三好学生是共青团员”。大项是：“共青团员”；小项是：“三好学生”；中项是：“甲班同学”。它属于第三格。其逻辑形式为：或它无效

13、，因为它中项两次不周延，或者说它违反了“两个特称前提不能得结论”的规则。五、表解题（表解题（8 8 分）分）答：令p表示“甲是罪犯”，q表示“乙是罪犯”，则推理的真值形式为：用真值表判定如下:p1100q1010 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1根据真值表判定此公式为重言式，所以,推理有效。六、综合题（每小题综合题（每小题 8 8 分，共分，共 2020 分）分）1、推理如下：（1）1 P（2）2 P（3）3 P（4）4 P（5）5E P（6）4、5C T（4）（5）（7）3、4、5B T（3）（6）（8）1、2 T（1）（2）（9）1、2 T（8）（10）3、4、5 T（6）、（7）（11）3、4、5 T（10）（12）1、2、3、4、5 T（9）（11）所以，B和C参加公务员考试,D不参加公务员考试。2、推理如下：，由(1)和(3)可得A真包含B;，由(2)和(3)可得B真包含C;所以，A、B、C、D、E五个概念的外延关系如图:A B C D E