高中物理《带电粒子在电场中的运动(5)》优质课教案、教学设计153455.pdf
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1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!1、重点:带电粒子在场中的运动规律 2、难点:运用电学知识和力学知识综合处理复杂问题【教学方法】讲授法、归纳法、互动探究法【课时安排】1 课时【教学过程设计】教学程序 老师活动 学生活动 设计意图 一、复习引入 学习运用电场强度、电场力等概念研究带电粒子在电场中运动时的加速度、速度、位移等物理量的变化;学习运用电势差、电场力做功等概念研究带电粒子在电场中运动时的能量的转 化.问题:带电粒子在重力场电场中要受到哪些力的作用?将做什么运动呢?激 发 学 生学 习 兴 趣产 生 求 知欲 望 和 探究热
2、情。二、新课教学 1、明确什么情况下可以忽略带电粒子的重力 比较电子所受电场力和重 力 目标导学有的放矢。2.创立加速直线运动情景,引导学生多思路解决问题。从动力学观点和能量观点进行研究 分别用运动学公式与牛顿运动定律和动能定理求解带电粒子在电场中加速运动的末速度,时间;并讨论速度时间与什么因素有关 建 立 模 型理 清 思 路为 理 论 探究打好基 欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!3、举例 学生解答并讨论 础。调动积极性,体验获取新知识的方法提高分析问题能力。强化对规律的理解进一步巩固,学会求解方法不去死记结论律。提 高 自
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