高中化学必修一:物质的量浓度 教案121753.pdf
《高中化学必修一:物质的量浓度 教案121753.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中化学必修一:物质的量浓度 教案121753.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!高一化学备课组材料 第二节 化学计量在实验中的应用 物质的量浓度 许德聪 一、教材分析:1、在教学大纲中的基本要求:根据教学大纲要求,高中生必须能够领会物质的量浓度的概念、加水稀释以及与溶质质量分数的换算,还有物质的量浓度应用于化学方程式的计算,能够解释一些简单的化学问题。2、教材的地位与作用:本节课选自人民教育出版社出版的普通高中课程标准实验教科书(必修)化学 1第一章第二节化学计量在实验中的应用的第四课时。本节教材是在介绍了“物质的量”的基础上引入的新的表示溶液组成的物理量,这部分内容不仅是本
2、节的重点也是整个高中化学的重点内容。通过本节的探究既巩固对“物质的量”的运用,又在初中化学的基础上扩充对溶液组成表示方法的认识,提高化学计算的能力。3、教学目标分析:知识与技能:a、理解并能初步运用物质的量浓度的概念。b、掌握溶质的质量分数与物质的量浓度的区别与联系。c、通过对溶质的质量分数与物质的量浓度的对比,提高运用比较、归纳、推理的能力。过程与方法:a、通过课前探究,学会获取信息和加工信息的基本方法。b、通过对物质的量浓度概念的构建,学会自主探究获取知识、应用知识的方法。情感态度与价值观:a、在相互交流与评价中,养成团结协作的品质。b、关注与物质的量浓度有关的生活、生产问题,体验化学科学
3、的发展对当代社会可持续发展的重要意义。c、通过溶液组成的不同表示方法之间的关系,渗透“事物之间是相互联系的”辩证唯物主义观点。4、教学重点、难点及其依据:物质的量浓度在高中化学中具有极其广泛的应用,因此将理解并能初步运用物质的量浓度的概念确定为教学重点。“帮助学生形成终身学习的意识和能力”是课程改革的基本理念,因此将构建“物质的量浓度”概念的同时学会自主探究获取知识、应用知识的方法确定为教学难点。二、教法分析:为了培养学生学会自主探究获取知识、应用知识的能力,本节课采用主体探究式教学方法。在教学中力求“学生在教师指导下,以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识和解决问题,从而在掌握知识内容的同
4、时,让学生体验、理解和应用科学方法,培养创新精神和实践能力。”采用实物展示、问题探讨和运用多媒体课件教学等多种手段,并将生活中各种欢迎您阅读并下载本文档,本文档来源于互联网整理,如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档!常见溶液作为课堂教具使用,让学生真正感受到化学来源于生活,与我们的生活息息相关。三、学法分析:本节课的学习合作伙伴是我校高一学生,经过初三一年的学习,他们已经初步掌握了化学学科的基础知识,并具有一定的形象思维能力及搜集处理信息的能力。但初中到高中的衔接过程中,学生对初中接触的某些概念如“溶液体积”与“溶剂体积”存在一定程度的混淆,高中自主学习方法的运用、抽象思维能力的形
5、成尚有一定程度的欠缺。因此在本节课的概念学习中,主要引导学生主动思考、探究,并进行团体合作学习,以消除学生对概念的神秘感和乏味感。四、教学程序:1、总体设计:创设情景,引入课题自主探究拓展延伸课堂反馈课后作业。2、教学过程:(1)创设情景:主体探究式学习的突出特点是实践性、开放性,即突破时间和空间的限制,学习过程不拘泥于课堂。因此,课前事先让学生准备或自己准备一些生活中常见溶液的标签,如常见的口服液、消毒液、眼药水、酒、矿泉水等标签,另外教师还要增加一些实验室常见的溶液,如盐酸、NaOH 溶液等,让学生根据自己手中的标签归纳表示溶液组成的多种方法:v/v、m/v、n/v、m/m,从而教师引入表
6、示溶液组成的方法之一物质的量浓度。(2)自主探究:探究一、物质的量浓度的概念:主体探究式学习认为:学习者不是把知识从外界搬到记忆中,而是以原有的经验为基础通过与外界的相互作用来获取新知识。采用主体探究式学习,学生不再把“物质的量浓度”的概念从课本搬到记忆中,而是以原有的“物质的量”、“溶液的质量”、“溶液的体积”等基础通过生生间、师生间的相互协作来获取新的概念。学生首先自主阅读课本感受概念,然后在三个具体实例中运用概念。计算下列溶液的物质的量浓度:1、1molNaOH 固体溶于水,配制成体积为 1L 的溶液。2、1 克 NaOH 固体溶于水,配制成体积为 1L 的溶液。3、1molNaOH 固
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中化学必修一:物质的量浓度 教案121753 高中化学 必修 物质 浓度 教案 121753
限制150内