小学三年级语文阅读课教案.pdf

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1、小学三年级语文阅读课教案第一课时一、抽出第一单元的生字，词语（5 分钟）二、抽查课本中要求背会的段落（5 分分钟）三小测试，讲解（20 分钟）四、讲解阅读理解小学三年级语文课内阅读理解一、阅读重点一、阅读重点1 利用联系上下文、生活实际、现实以及想象画面的方法，理解文中有关词句的意思。2 了解比喻句的特点，理解文中含义深刻的句子。3 能边读边思考，提出不懂得问题。4 揣摩文中带引号词语的含义，了解引号的作用。5 能够按要求摘录词句，并主动摘录一写好词佳句。6 能初步把握文章的主要内容，学习概括重要内容的方法，体会文章表达的思想感情。7 能够发现文中内在的联系。8 能够结合文章内容谈出读后的感受

2、。二、二、复习过程（复习过程（2020 分钟）分钟）（一）归纳整理1、介绍有关阅读的好方法，你是怎样发现的？*利用联系上下文、生活实际、现实以及想象画面的方法，理解文中词语以及含利用联系上下文、生活实际、现实以及想象画面的方法，理解文中词语以及含义深刻的句子的意思。义深刻的句子的意思。*结合文章内容，揣摩文中带引号词语的含义，了解引号的作用。结合文章内容，揣摩文中带引号词语的含义，了解引号的作用。*弄清课文写了几部分，把每部分内容连起来，就是课文的主要内容。弄清课文写了几部分，把每部分内容连起来，就是课文的主要内容。*抓住人物的外貌、动作、语言、来体会人物形象。抓住人物的外貌、动作、语言、来体会人物形象。学习比喻、拟人的表现手法，体会在表达上的特点。学习比喻、拟人的表现手法，体会在表达上的特点。（二）扩展阅读方法除了学习伙伴提出的这几种阅读方法，在我们的阅读中你们还总结出了那些方法呢？*读一段就想想主要意思读一段就想想主要意思*把自己当做文中的我，创设情景来体会把自己当做文中的我，创设情景来体会PS：双击获取文档：ctrl+a,ctrl+c,然后粘贴到word即可。未能直接提供word文档，抱歉。