小学信息技术第六册教案.pdf

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1、小学信息技术教材第六册教学工作计划小学信息技术教材第六册教学工作计划一、教材分析：一、教材分析：本册的主要任务是利用 Powerpoint 进行多媒体电子毕业纪念册的设计。不同于一般的毕业纪念册，该纪念册的设计应体现“多媒体”素材的丰富性及“电子”手册的超链性两方面的特色。教材主要从两个方面入手：一方面让学生通过计算机及其网络等途径进行素材的收集，以此使学生认识各种多媒体素材的格式，进一步熟悉文件夹的使用，体会文件夹为文件管理带来的便利，同时通过对照片进行美化、给自我介绍配上音乐等任务学会对多媒体素材进行简单的处理。另一方面，引导学生对任务进行整体规划，先确定毕业纪念册的风格，再将大任务进行分

2、解，通过“美好难忘的回忆”、“我的 X 档案”、“我的最爱”等不同的主题使毕业纪念册内容更丰富、形式更多样。二、教学总目标二、教学总目标本册的编写思路可以说与前几册不太一样。前一部分，让学生接触大量不同的应用软件，但并不要求学生精通这些软件，课堂里只是教给学生一种方法，教师应多鼓励学生进行自主探索，促使学生在知识和技能上或者说在问题解决的方法、步骤上能自觉应用“迁移”，从而培养起学生自主学习的能力。另一方面，学生对于 Powerpoint 并不陌生，已没有太多新的知识点需要教学，因此，在完成毕业纪念册的过程中，主要是让学生经历设计任务、提出问题，收集、处理信息，作出决策、解决问题的过程，在活动

3、中感受信息技术为人们带来的便利和优势。在活动中，教师应鼓励学生进行多策略尝试，方法并不局限于书本上的例子，要鼓励同学之间多交流，着重培养的是学生的计算机综合应用能力；培养学生思维的有序性和创造性；学会与他人合作并能与他人交往的能力。三、提高教学质量的主要措施：三、提高教学质量的主要措施：勇于探索实践，积极转变观念，寻求高效多变灵活的课堂教学模式。充分调动学生的主体意识，发挥学生的合作、探究能力。加强小组建设，尽量让学生来教、学、评价，从中提高学习兴趣。小学信息技术第六册教学计划安排：小学信息技术第六册教学计划安排：周次时间教学内容教时备注第一课第一课策划毕业纪念册策划毕业纪念册授课日期：授课日

4、期：年年月月日日教学教学目标目标重点重点难点难点教学教学准备准备1、理解资源管理器“树型目录结构”的概念2、进一步熟悉对文件夹的操作，体会文件夹为文件管理带来的便利3、培养学生遇事先规划的习惯重点：构思毕业纪念册的总体框架难点：资源管理器“树型目录结构”的概念的理解1、准备 23 个不同风格的多媒体电子毕业纪念册的范例2、在指定文件夹中放一些素材。教学过程教师活动学生活动一、引课：激发学生的兴趣六年的学习生活很快就要过去了，在一起的日子真让人留恋！让我们以一种独特的方式送一份特殊的礼物给彼此吧，永远记住这美好的时光。二、新课1、展示教师制作好的作品2、构思班级留念册的总体框架每组必须讨论出 8

5、10 个主题。3、确定你的班级留念册的总体风格4、整理班级留念册的素材什么工作了？教师可以重点讲一下资源管理器“树型目录结构”的概念，简单演示在资源管理器中新建文件夹的操作让学生利用资源管理器来建立自己的文件夹，将素材分类存放到自己的文件夹中。观看欣赏分组进行讨论将素材分类存放到自己的文件夹在毕业纪念册里可以放一些什么内容？学生单独进行思考，交流接下来就需要考虑为设计纪念册该做些中三、交流学生素材收集情况1、同学相互交流。2、个别展示。课后录学生展示收集的素材。第二课第二课动感封面动感封面授课日期：授课日期：年年月月日日教学教学1、地为对象进行效果添加，培养美感目标目标2、在 Powerpoi

6、nt 中插入 gif 动画重点重点重点：效果添加难点难点难点：Powerpoint 中 gif 动画的插入教学教学为学生准备一些比较适宜做背景的图片准备准备教学过程教师活动一、引课：封面好比是相貌，创意新、动思考，交流，为自己的作品取名感强的封面会给人留下深刻的印象。二、新课1、创意取名。如：金色年华、成长的足迹2、效果添加学生活动通过前 5 册的学习，学生对“插入文字”小组合作，制作漂亮的背景工具的使用应该已不成问题，教师完全可以放手让学生自己尝试，同时使用标准工具栏一般的学生只需要会调用背景中的三个按钮3、成果保存对文字对象进行移库中现成的背景色或图片即可对学有余力的学生可自学载入图像文件

7、来设置有个性的背景。修改作品动、旋转、改变其尺寸大小等变换。在保存文件的同时，要让学生了解gif动画是图片格式之一，在 Powerpoint 中应通过插入菜单栏中的图片而不是影片和声音进行插入4、成果应用5、小结。小组交流。；课后录第三课第三课收集图片素材收集图片素材授课日期：授课日期：年年月月日日教学教学目标目标重点重点难点难点教学教学准备准备1、认识图片文件常有的格式 2、了解图片资源的各种来源并学会通过各种途径收集喜欢的图片 3、会用 ACDSee 软件浏览图片重点：保存网页上的图片难点：截屏获取静态图片1、为每个学生准备一些素材 2、查找一些儿童网站的地址 3、准备用数码相机的需在教师

8、机中预先安装好照片下载软件，并准备好连接线。4、准备用扫描仪，学生照片 23 张放到课堂中去演示教学过程教师活动一、引课：在动感封面的制作中，你可能已经体会到图片资料的是做好班级留念册的一个重要工作，图片资源很多，只要你平时做个有心人，注意积累，你的图片库一定会非常丰富。二、新课1、图片文件的格式介绍图片文件的格式 bmp、jpg、gif。介绍认识 ACDSee 软件2、图片的来源收集认识图片文件认识 ACDSee软件用 ACDSee 软件来浏览图片收集图片上网的电脑可以在网上找自己学生活动演示：在光驱上，通过 ACDSee软件浏览图喜爱的图片片将需要的图片复制到自己的文件中。用数码相机或扫描

9、仪为学生收集从网上收集3、享受丰收的喜悦介绍用 ACDSee 软件来浏览图片4、交流、小结。课后录用 ACDSee 软件来浏览图片第四课第四课让照片更别具一格让照片更别具一格授课日期：授课日期：年年月月日日教学教学目标目标重点重点难点难点教教 学学 准准备备1.对我形我速软件有个初步的认识2、会利用我形我速软件对照片进行恰当的处理重点：编辑图片（对照片的亮度进行调整，确定照片的选定形状与范围，为照片添加相框或道具）从网上下载我形我速软件 2为每个学生准备好他们的照片教学过程教师活动一、引课：同学们的照片已经存在计算机里了，我们可以用一些图片处理软件对照片进行处理。图片处理的软件很多，今天我们就

10、来试一试用“Ulead photo Express我行我速”软件为照片设置一些特殊的效果。二、新课。学生活动打开“我行我速”软件，简单地介绍一下该软件观看演示大致有哪些功能，示范一两下就可以完全放手让学生自己去做了。1、获取图片看看，动手做做演示：在“命令面板”中单击“获取”按钮，工作区上方就出现了与获取命令相对应的“获取”工具栏。单击“获取”工具栏中的“文件”按钮，此时在“选项面板”中出现了相应的“文件夹”交流，看看人家的作品浏览按钮，通过浏览区，双击图像略图，图片就再试试。被调入工作区域。创建照片的选定范围，进行形状、遮罩、处理项，出现“装饰”工具栏，。用其中的工具就可以给你的照片课后录装

11、饰美化自己的照片2、编辑图片。利用“调整工具栏”调整图片3、美化照片。单击“编辑”菜单中的“装饰”选第五课第五课收集声音素材收集声音素材授课日期：授课日期：年年月月日日教学目标教学目标1认识声音文件常有的格式2学会利用“录音机”软件通过话筒录制声音教学重点教学重点重点：音频属性的设置与难点与难点难点：录音时间长于 60 秒的处理教学准备教学准备1务必对耳机及话筒做好课前检查。2课前让学生准备好自我介绍教学过程教师活动学生活动一、引课：声音文件的格式很多，但最常用的有wav、midi观看认识声音文件等。演示观看电脑中的声音文件。播放事先准备好听听同学的的同学的声音文件。二、新课：1、声音的来源和

12、收集。和图片一样，有许多现成说说有哪些方式可以收的声音文件存放在光盘中任我们去挑选。当然最在集声音文件的乐趣还是自己来录制声音!2、录制“自我介绍”。录制准备；插上话筒，注意不要找错插孔哦！打开录音机程序。开始动工。击“停止”，录音就停止了。败的原因。听教师介绍后说说录音的过程并上台演示吧单击“录音”按钮，录音就开始了，再单失败分析。教师和学生一起分析交流可能导致失有人失败了，大家帮个忙获得所需的录音时间。声音时间不够长怎么办？我们可以用下面的办法解决。在录制过程中用鼠标和老师一样再来录录更单击并拖动滑杆上的滑动块从左至右移动，或当录长时间的声音制时间到达 60 秒时，再单击一下“录音”按钮。

13、课后录第六课第六课让声音更优美动听让声音更优美动听授课日期：授课日期：年年月月日日教学教学目标目标1会利用 CD 播放器欣赏音乐2学会录制一段 CD 音乐3对声音进行简单的删除编辑重点重点难点难点教学教学准备准备重点：两个声音文件的混合难点：混合点、删除编辑点的控制让学生自带几张喜欢的 CD 片，老师也可以为学生准备几张，比如轻音乐、童谣等，课前千万要对耳机进行检查，做好硬件上的准备。教学过程教师活动一、引课：欣赏CD 音乐，挑选出喜欢的音乐。如果欣赏音乐将上次课的自我介绍配上这样一段优美的音乐，是不是更好呀？下面我们一起来试试二、新课：1、录制一段来自 CD 的音乐。设置“录音机”的音频属性

14、。打开录音机程序，单击菜单中的“音频属性”选项，在对话框中单击“录听听配乐散文观看演示学生活动音”按钮，出现“录音控制”对话框；在对话框中，单击选中 CD Audio一栏中的“选择”复选框。单击“关闭”按钮关闭“录音控制”对话框，在“音频属学生尝试性操作性”中单击“确定”按钮。2、打开 CD 播放器。在操作中要注意两个问题：一是混合点的确定，即音乐声多久后出现自我介绍。播放音乐文件，当音乐播放到适当位置处，按“停止”按钮，按钮所在的位置即是声音文件的混合点，此时，再在编辑菜单中选择与文件混合，选择“自我介绍”文件。3、将自我介绍配上音乐。二是在“与文件混合”对自己动手，把自我介绍配上喜欢的话框

15、中，学生容易在选中了另一个声音文件后，没有音乐点击“打开”按钮，就将窗口直接关闭了4、对合成的声音文件进行处理5、在 PowerPoint 中插入配上音乐的自我介绍课后录第七课第七课美好难忘的回忆美好难忘的回忆授课日期：授课日期：年年月月日日教学教学目标目标重点重点难点难点教学教学准备准备1、了解常见的视频文件的格式2、综合应用 Power point 美化视频画面重点：美化视频画面难点：画框和视频画面的大小、前后关系处理课前结合学生一次有意义的活动，将活动拍摄下来，采集好视频文件供学生插入 Power point。教学过程教师活动学生活动一、引课：同学们常常要开主题班会，请老师将活动拍摄下来

16、，我们可以将这些有意义的班队活动添加到我们的班级留念册中，再配上一些文字说明，这是不是一件很有意义的事情呢？二、新课1、认识视频文件的格式。视频文件格式很多，但是最常用的、打开电脑，看看硬盘上的在 power point 中被直接调用的是 A VI 文件。2、在幻灯片中插入录像片段单击“插入”选择“影片和声音”。视频文件，分别有那些分组交流、合作学生尝试单击选中的“文件中影片”选项，在“插入影片”对话框中，性操作，试一试，看看能找到包含录像片段的文件夹，双击录像片段文件此时会出现对话框，如果希望录像在幻灯片中自动播放，可以单击“是”。3、调整录像画面的大小可以像调整其它对象一样用鼠标拖动画面中

17、的控点来调整影片的大小。也可以选中幻灯片后，单击“格式”“图片”命令，在“设置图片格式”设置。5、使录像画面更精彩为录像添上精致的外框。操作示范为录像配上醒目的文字。三、交流、欣赏同学作品师生相互交流课后录不能将录像片段插入用二种方法分别做一做可以先用调整图片或文本框一样来调整设置录像画面的大小学生演示或操作示范讨论、交流学生演示第八课第八课我的个人档案我的个人档案授课日期：授课日期：年年月月日日教学教学目标目标重点重点难点难点教学教学准备准备1.熟练地对表格进行设计及美化2、熟练使用文本框并对图文结合的方式（版式）进行设置重点：图片版式的设置难点：文本框与图片对象的对齐与分布多媒体投影机、个

18、人信息档案表教学过程教师活动学生活动一、引课：如果能在班级留念册中留下一些个人档案资料，时隔多年的某一天，当你又重翻开这本册子时，重温这些图片、文字、数据资料时，你会觉得今天所做的一切是多么的有意义。二、新课：1、用 WORD 表格制作档案信息表从培养能力 角度 考虑这节课的 关键是 让学生挖掘自己，展现自我，从某种角度说也 是让学 生学会欣赏自己、评价自己。在“插入”单击“图片”选项，然后单击：“MicrosoftWord 表格”。在“插入表格”对话框中，输入表格的行数和列数合并相应的单元格2、对表格进一步布局3、在表格中添加图片。在幻灯片中插入一张图片。利用图片工具栏，可以对它进行设置，如

19、改变亮度、增减对比度、水印等。4、使档案信息呈现得活泼可爱三、交流 小结师生、同学交流，欣赏同学作品小结课后打开 power point学生尝试性操作想一想：图片将表格挡住了怎么办？质疑、讨论同学合作交流，完成制作欣赏同学作品学生演示作品录第 9 课我长大了授课日期：授课日期：年年月月日日教学教学目标目标重点重点难点难点教学教学准备准备1.通过教学，使大部分学生能够独立完成统计图表的制作。2.通过教学，发展学生初步的信息收集与处理能力。学生运用已学的知识制作一张统计图。多媒体投影机、电子教室系统或多媒体投影设备。学生在课前收集好自己六年来的身高体重数据。一幅范作。教学过程教师活动学生活动一、创

20、建一张演示文稿同学们，这是一张某位同学六年来的身高和体重的变化图，同学们看看，那一年开始，这位同学的身高有了明显的变化？1了解统计图表的优点。2创建一张空的演示文稿。学生同步练习，完成演示文稿的创建。先创建一张空的演示文稿，在第一张幻灯片中插入一个文本框，然后给自己的这张幻灯片起一个名字。请一位学生演示二、制作统计图1、插入图表。学生完成图表的插入同学们，谁还记得在电子幻灯中怎样插入图表。大家也一起试一试。2、输入数据在这一张图表中，已有一些数据了，同学们看看，我们哪些内容需要变一变？学生演示作品（1）数据组的名称改动教师演示（2）数据组的增删。同学们，把你们的身高、体重数据输入进去吧！学生完

21、成数据输入。三美化同学合作交流，完成制作同学们，能不能把你的这一张幻灯片打扮得更加漂亮一些。欣赏同学作品四、交流 小结师生、同学交流，欣赏评议同学作品小结课后录学生自主展示。第 10 课得意之作授课日期：授课日期：年年月月日日教学教学目标目标重点重点难点难点教学教学准备准备1、掌握幻灯片制作的方法。2、培养学生审美能力、创造能力、观察能力。3、培养学生自学能力，强调发展学生个性。1.熟练掌握超链接方法及文字的配色设计富有创意、有个性化的作品2.设计富有创意、有个性化的作品多媒体投影机、教学过程教师活动学生活动一、引入：今天这堂课，我先给大家看一下我所创作的一些很满意的作品。放映已经做好的幻灯片

22、。（样式与课本相近）我们也把各自的杰作展示给同学们看，也作为我们的毕业纪念册的一个部分二、展开整理自己的作品1、请大家先整理一下自己的作品。新建几个相应的文件夹来存放我们的作品。2、教师示范幻灯片的做法。（教师一边讲解，一边操作。）3、针对教师做好幻灯片展开讨论。（你觉 得教师的幻灯片怎么样？那些地方需要修改？你想怎样来做？）（目录可以在一张幻灯片上罗列出来，也可以分多张幻灯片来表现）4、让学生带着自己的想法去尝试。（要求：1、能体现你自己的风格。2、幻灯片和你的整个毕业纪念册协调。3、有问题请参考教材。5、对学生的作品进行个别展示，并再次讨论在练习过程中遇到的问题。（重点解决以下问题：1 色

23、彩 2 超级链接的指向）3 超级链接的文字处理。（配色方案）6、学生在欣赏了同学的作品的基础上对自己的幻灯片进行修改。再次欣赏改过的作品，他们发生了怎么样的变化？三、交流 小结作品的保存小结简要回顾本课解决了那些问题，以及在课堂上表现很好的同学课后录尝试修改作品（展开讨论）质疑、讨论、修改第 11 课我的最爱教学教学目标目标重点重点难点难点教学教学授课日期：授课日期：年年月月日日1、学会整理分类文件夹和图片及文本 2、学会建立一个完整初步的投影片步骤 3、培养思维和创新能力 4、巩固投影片制作技巧，学会制作投影片蝴蝶标本展览会的制作。用所给的素材进行整理；根据整理好的素材进行创作。1电子教室系

24、统或多媒体投影设备。2、扫描图片，做蝴蝶标准备准备本投影片所用。2简单的投影片资料收集。蝴蝶标本及影视片教学过程教师活动学生活动一、引课：知道我喜欢什么吗？蝴蝶，今天，我要在“毕业 聆听，观看，思索纪念册”中办一个特别的“蝴蝶展览会”。二、展开思索，如果自己作为组办1提问：要建立一个蝴蝶标本展览会要准备好者要准备什么？（四人小什么？组讨论，派代表发言）2、在学生回答的基础上，一一列举。（各类素材、明确任务，自学书本上的一目了然）知识，二人小组讨论完成3、布置任务：要完成一个蝴蝶展览会，必需要素材整理准备好素材，更要整理好素材（教师备好素材，请部分展示素材整理后学生开始整理）。的情况，其余学生进

25、行补4、素材整理展示。充。5、任务：素材整理好后，如何进行蝴蝶标本展同学合作交流，完成制作览会的制作呢？请部分学生发言，举出如6、学生完成策划后开始进行创作；在学生创作何策划。的同时，教师巡回指导；解疑释难。学生独立完成创作。（注7、学生展示作品，取名为我的最爱重对所学知识的巩固和8、请学生说说自己作品的构思和最有创意和得实践）意之处。独立完成作业。三、交流 小结请部分学生作品展示。请学生来说一说今天这节课你主要通过创作想一想、说一说今天这节“蝴蝶展览会”学到了什么？课自己从创作中学到了概括。课后什么录第 12 课 知心话授课日期：授课日期：年年月月日日教学教学目标目标重点重点难点难点教学教学

26、准备准备1、掌握在幻灯片中插入声音 2、学会在幻灯片中插入邮件超级链接 3、激发学习电脑技术的兴趣1.掌握在幻灯片中插入声音，学会在幻灯片中插入邮件超级链接2.灵活使用自动播放声音多媒体投影机、教学过程教师活动学生活动一、开门见山：这节课我们来做一张能听到我的心里话的幻灯片，还有 EMAIL 地址，可以方便同学们在网上和我练习1.学生观看二、展开2.学生操作1.教师演示，在硬盘上新建文件夹，存放声音文3.继续操作件2.学生操作录音3.在幻灯片中插入刚录制的声音4.演示 EMAIL 超级链接的做法4.学生操作在幻灯片中插入 EMAIL 超级链接5.学生操作5.美化交流6.美化幻灯片三、小结：这节

27、课我们学习了在幻灯片中插入声音和 EMAIL 链接，这使我们的幻灯片更加丰富多彩了课后录第 13 课别致的封面授课日期：授课日期：年年月月日日教学教学目标目标重点重点难点难点教学教学准备准备1、在已有作品基础上，引导学生利用 PowerPoint 制作一个封面，学会利用超级链接的办法把几个作品进行组合。2、通过练习培养学生系统整合的能力应用模版或自行设计一个 PowerPoint 封面利用超级链接将各个作品整合成一个整体多媒体投影机、毕业纪念的 PowerPoint 作品教学过程教师活动学生活动一、说看。引课：1、“我们已经完成了哪些 PowerPoint 作品？请你来说观看2、我这里又作了一

28、个新的 PowerPoint 作品，你看它起到了什么作用？讨论交流，两个层面：1、这个作品的用处。简述怎样制作的？在制作过程中，要注意什么？3“请说说你的观感，你觉得这个作品请到了什么作用？它是怎么实现这些作用的？三、展开结合刚才同学们的讨论，我们来看课本第 13 课，了解这个作品的制作流程。看书，自学质疑问难2、独立尝试练习四、尝试练习：1、“你对制作这样一个作品在技术上还有什么不清楚或有疑虑的地方吗？”2、请你动手也来制作这样一个作品，把我们前面已完成的几个作品整合起来。有能力的同学可以自己设计封面的样式，也可以仿照书上的作品进行制作欣赏同学作品学生演示作品三、交流 小结师生、同学交流，欣

29、赏同学作品小结在这节课我们为前面的这些作品制作了一个封面，你能说说这个作品和我们前几个作品有什么不同吗课后录第 14 课 交流提高授课日期：授课日期：年年月月日日教学教学目标目标重点重点1、美化幻灯片作品。2、提高审美能力3、激发学习电脑技术的兴趣找出幻灯片的缺点，并且修改难点难点教学教学准备准备美化幻灯片多媒体投影机或电子教室教学过程教师活动学生活动一、引课：我们用一个封面，通过超级链接把前面作的7 个演示文稿连在了一齐，这多么令人兴奋阿！听讲、思考可是我们还得学习与别人交流，从别人的作品里1、学生操作总结学习有用的东西二、展开2.相互交流，提出修改意1.请同学们调试一下自己的作品，看看自己的作见品有没有什么不足的地方，或者问题。2.同学间相互交流问题，互相帮助，探索解决的3.自行操作，解决问题，方法。美化作品3.学生操作，尝试解决问题，遇到问题可以问老4.相互交流师或同学解决。5.提出修改建议4.相互交流，取长补短。5.展示学生作品，提出优缺点，提出修改建议。6.继续美化作品6.学生继续操作，修改美化作品三、总结欣赏同学作品这节课我们学习了美化自己的幻灯片，还记小组评定学生作品得我们的步骤吗？先找不足，再找方法，最后再操作。课后录