初中数学二次根式教学案.pdf
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1、初中数学二次根式教学案初中数学二次根式教学案知识考点:数的开方是学习二次根式、一元二次方程的准备知识,二次根式是初中代数的重要基础,应熟练掌握平方根的有关概念、求法以及二次根式的性质。精典例题:【例 1】填空题:(1)3的平方根是;16的算术平方根是;52的算术平2方根是;38的立方根是。2是a的立方根,则a;若b的平方根是6,则b。21(3)若12x有意义,则x;若3有意义,则x。x2(2)若(4)若m m 0,则m;若213a2 3a 1,则a;a2若 1,则a;若a(5)若2 x有意义,则(6)若a0,则。x 1 11有意义,则x的取值范围是;2 x。2a2 a;若b0,化简a ab2b
2、 a3b1312,2;(2),6;(3)x,x2;5241(4)m0,a,a0,x1 且x0;(5)2 x;3(6)2a,2ab ab答案:(1)3,2,【例 2】选择题:1、式子3 x3 x成立的条件是()x 1x 1A、x3B、x1C、1x3D、1x32、下列等式不成立的是()A、a2 aB、a2 aC、3 a 3aD、a 1aa3、若x2,化简3x 22 3 x的正确结果是()A、1B、1C、2x 5D、5 2x4、式子ax(a0)化简的结果是()A、x axB、x axC、x axD、x ax答案:DDDA【例 3】解答题:(1)已知a 1a5,求a 1的值。am24 4m2 2(2)
3、设m、n都是实数,且满足n,求mn的值。m2分析:解决题(1)的问题,一般不需要将a的值求出,可将a 221a5等式两边111同时平方,可求得a 3,再求a a 4的值,开方即得所求代数式aaa的值;题(2)中,由被开方数是非负数得m 2,但分母m2 0,故m 2,代入原等式求得n的值。111略解:(1)由a 5得:a 7,a a 4 45aaaa1故a 3 5am24 012(2)4m 0解得m 2,n 2m2 0mn1探索与创新:【问题一】最简根式12xy2122x y与1y623x y 2能是同类根式吗?若能,求出x、y的值;若不能,请说明理由。分析:二次根式的被开方数必须是非负数,否则
4、根式无意义,不是同类二次根式。略解:假设他们是同类根式,则有:11x 12x yy 62解得2y 2x y 3x y 2x 1把代入两根式皆为1无意义,故它们不能是同类根式。y 2【问题二】观察下面各式及其验证过程:(1)222233223(232)22(221)22验证:22333221221333(2)388333(333)33(321)33验证:33228883 13 14(3)按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想4的变形结果并进行验证;15(4)针对上述各式反映的规律,写出用n(n为任意自然数,且n2)表示的等式,并给出证明。分析:本题是一道常见的探索性题型,通过从特殊到一船的
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