小学数学二年级上册《2、3的乘法口诀》优质教学设计教案.pdf

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1、2 2、3 3 的乘法口诀的乘法口诀一、教学目标一、教学目标1使学生学会 14 的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。2使学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地计算。3培养学生初步的观察、总结能力。二、教学重点二、教学重点理解口诀的来源，掌握推导口诀的方法。三、教学难点三、教学难点理解口诀的来源，掌握推导口诀的方法。四、教学具准备四、教学具准备游戏的图片、小棒五、教学过程五、教学过程（一）创设情景，学习 2 的乘法口诀一辆自行车2 个轮子说一说是几个几？列出乘法算式？师说乘法口诀：21=212=2一二得二一双袜子有 2 只，2 双袜子有几只？说一说是几个几？列出算式。2

2、 个 222=4二二得四（二）创设情景，学习 3 的乘法口诀1用 3 根小棒，看你能摆出一个什么汉字？可以小组商量。【学情预设：学生可能摆的汉字有：“工”、“个”、“大”、“干”等】老师小结：不管你摆的是什么？都是用了3 根，那么你能列出一个乘法算式吗？13 或 312说一说列式的理由，再编出一句口诀。3猜一猜 3 的口诀有几句？举例说明汇报交流（1）我用图形来说明。一个三角形有 3 条边，是 1 个 3，一三得三；从边的角度说：从角的个数来说：一个三角形有 3 条边，是 1 个 3，一三得三；一个三角形有 3 个角，是 1 个 3，一三得三；两个三角形有 6 条边，是 2 个 3，二三得三；

3、两个三角形有 6 个角，是 2 个 3，二三得六；三个三角形有 9 条边，是 3 个 3，三三得九。三个三角形有 9 个角，是 3 个 3，三三得九。（2）我用图画来说明。（3）3 元3 元3 元（4）一副手套有 2 只，3 副手套有 6 只。这是 3 个 2，32=6 或 23=6，二三得六。（三）巩固练习1一副球拍有 2 只，3 副球拍一共有多少只？2一只鸽子有 2 只眼睛，2 只鸽子一共有多少只眼睛？3一共有多少个苹果？4一共有多少张笑脸？（四）小结学生谈收获（略）教师小结：今天同学们运用自己喜欢的图片或者动手操作推导出2 的口诀和 3 的乘法口诀，尤其是通过实物理解双、只、副的含义；并能解决一些简单的问题。熟记口诀是我们的任务。一定在理解意义的基础上进行记忆。