培智学校语文教案.pdf

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1、培智学校语文教案课题教学目 知识标能力情感教学重点教学准备教学方法13、操场教师班级学会本课生字、掌握几个新词，使学生记住字形，理解词义，能正确书写生字、初步感知课文，知道课文写了什么。能正确地认读词语，能正确书写生字。激发学生爱学校的感情。学会生字，会读，会写多媒体展示台，词卡小组讨论、探究法、观察法、教师活动学生活动预期目标激发学生学习兴趣。时间4教学难点理解词义、能正确书写“活”“动”教学内容教学过 一、引入课题程看图导入，激发学生学习兴 学生讲出来。趣。这是什么地方啊？这是操场。板书：13、操场二、新授出示：1、早上，同学们在操学生回答。场上做什么？学习操场，理解20词义，会读。2、课

2、间，同学们在操场上做认读：操场什么？3、午后，同学们在操场上做什么？出示多媒体，早上，同学们 学生认读在干什么？出示词卡，早上，做操早上课间理解词义，能正确分清词语。基本能认读。出示多媒体，课间，同学们 做操在操场上做什么？活动初步感知课文出示词卡，课间。活动，让 午后学生说说做什么？具体理解 散步活动出示多媒体，午后，同学们在操场上做什么？出示词卡，午后，散步出示课文，整体认读三、巩固词语。1、看词卡读一读。1、学生朗读进一步理解词语意思，认读52、老师说词语，学生拿出词2、拿词卡卡。3、学生表演，说说3、老师指出词语。学生表演，意思。说说意思。四、指导书写1、书写“活”“动”2、观察什么结构3、老师示范4、让学生书空5、数一数笔画1、知道书写什么能学会2、学生观察，什么“活”“动”结构。3、看老师书写。4、书空。5、数一数。五、学生作业老师布置作业，每个生字写 学生写字一行5能正确书写三个生字。6