小学六年级上册数学《分数乘法》教案.pdf
《小学六年级上册数学《分数乘法》教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学六年级上册数学《分数乘法》教案.pdf(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、希望能帮助到您小学六年级上册数学分数乘法教案小学六年级上册数学分数乘法教案教学目标:1、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用,并能应用这些定律进行一些简便计算。2、培养学生大胆猜测,勇于实践的思维品质。教学重点:会进行分数的混合运算,运用运算定律进行简便计算。教学难点:灵活运用运算定律进行简便计算。教具准备:多媒体课件。教学过程:一、导入新课(激发兴趣,明确目标)1、运算定律。我们在四年级时学习过乘法的运算定律,同学们还记得吗?(学生回答,教师板书运算定律)乘法交换律:ab=ba乘法结合律:(ab)c=a(bc)乘法分配律:(ab)c=acbc2、这些运算定律有什么用处?你能举例说明吗?2
2、574 0.36101(学生口述自己是怎样应用乘法的运算定律简算上面各题的。)希望能帮助到您二、自主探究(自主学习,探讨问题)1、引入同学们应用乘法的运算定律,可以使整数、小数的一些计算简便,这些运算定律能不能应用到分数乘法中呢?今天这节课我们就来共同研究这个问题。(板书课题:整数乘法的运算定律能否推广到分数乘法)2、推导运算定律是否适用于分数。(1)学生发表对课题的见解。(2)验证有些同学认为整数乘法的运算定律能适用于分数乘法,而有些同学认为不能,你们能找到证据证明自己的观点吗?(学生小组合作学习)3、教学例 5.(1)出示:,学生小组合作独立解答。4、教学例 6.(1)出示:,学生小组合作独立计算。(2)小组汇报学习成果,说一说你们组应用了什么运算定律。5、小结应用乘法交换律、结合律和分配律,可以使一些计算简便,在计算时,要认真观察已知数有什么特点想应用什么定律可以使计算简便。三、拓展总结(应用拓展,盘点收获)1、完成练习三的第 6 题。希望能帮助到您学生说一说应用了什么运算定律。2、完成课本第 10 页的“做一做”题目。其中第 2 题引导学生讨论解题思路,把87 改成“861”应用乘法分配律计算比较简便。3、总结这节课你有什么收获?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分数乘法 小学 六年级 上册 数学 分数 乘法 教案
限制150内