教师资格证面试考试评分表.pdf

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1、叮叮小文库幼儿园教师资格考试面试评分表考生姓名：序号一准考证号：测试项目爱幼儿，尊重幼儿测评要素考官评分0-10 分权重系数1考生得分职业认知有热情、有责任心能较好地调控情绪与情感二心理素质开朗、乐观、善良五官端正，行为举止自然大方，有礼貌1三仪表仪态交流沟通服饰得体，符合幼儿教师职业特点有较好的言语表达能力。普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力1四善于倾听、交流，有亲和力能条理清晰地分析思考问题1.5五思维品质了解幼儿有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识能通过观察来了解幼儿熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。1.5

2、六1七技能技巧评价具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。能对教育活动和教育行为进行较客观的评价。能根据评价结果提出改进意见。2八与反思1考评组意见面试工作领导小组意见组长签名：日期：总 分叮叮小文库组长签名：日期：叮叮小文库小学教师资格考试面试评分表考生姓名：序号一准考证号：测评要素考官评分0-10分测试项目职业认知权重系数0.5考生得分热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向具备从事教师职业应有的责任心和爱心积极上进，有自信心二心理素质具有一定的情绪调控能力具有较强的应变能力行为举止自然大方，有亲和力1三仪表仪态衣饰得体，符合教师的职业特点教学语言规范，口齿清楚，语速适宜1四言语表

3、达表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力善于倾听，并能做出恰当的回应思维严密，条理清晰，逻辑性强1.5五思维品质能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应具有一定的创新意识教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出1.5六教学设计能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏知识讲授准确，能基本完成教学任务1七教学实施能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学板书工整规范、布局合理能够采用恰当的评价方式对学生的

4、学习活动作出反馈2.5八教学评价能够对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价1考评组意见面试工作领导小组意见总 分组长签名：日期：组长签名：日期：叮叮小文库表 3：中学教师资格考试面试评分表考生姓名：序号测试项目准考证号：测评要素较强的从教愿望，对教师职业有高度的认同，对教师工作的基本内容和职责有清楚了解考官评分0-10 分权重系数考生得分一职业认知关爱学生，尊重学生、平等对待学生，关注每个学生的成长0.5二心理素质活泼、开朗，有自信心有较强的情绪调节能力衣着整洁，仪表得体，符合教师职业特点0.5三四仪表仪态言语表达行为举止稳重端庄大方，教态自然，肢体表达得当语言清晰，表达准确，语速适宜善

5、于倾听、交流，有亲和力思维缜密，富有条理迅速地抓住核心要素，准确地理解和分析问题0.51.5五思维品质看待问题全面，思维灵活具有创新性的解决问题的思路和方法了解课程的目标与要求、准确把握教学内容能根据学科的特点，确定具体的教学目标、教学重点和1.5六教学设计难点教学设计体现学生的主体性情境创设合理，关注学习动机的激发教学内容表述和呈现清楚、准确1七教学实施有与学生交流的意识，提出的问题富有启发性板书设计突出主题，层次分明；板书工整、美观、适量教学环节安排合理；时间节奏控制恰当；教学方法和手段运用有效能对学生进行过程性评价3.5八教学评价能客观地评价教学效果1考评组意见组长签名：日期：总 分面试工作领导小组意见组长签名：日期：