小学二年级数学教案-2020年新版人教版小学二年级数学下册教学计划.pdf

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1、20132013 至至 20142014 学年度下学期数学学科教学计划学年度下学期数学学科教学计划指指 导导以小学数学以小学数学思思 想想这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一）这一册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法，图形的运动，表内除法教材教材（二）（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推，混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推分析分析理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力学生经过一年半的数学学习，

2、基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计学生学生分析分析算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。因此，本学期重点要抓学算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”“合作”、“交流”等能力和习惯，“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好

3、习惯。其次，要使学生在获得数学基本养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。1 1、学会用简单的方法收集和整理数据。、学会用简单的方法收集和整理数据。2 2、让学生在熟练掌握用乘法口诀、让学生在熟练掌握用乘法口诀求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍复杂的求商的基础上，综合应用表内乘除法的计算技能解诀一些简单和稍

4、复杂的知识与知识与能力能力教教程，找出简单事物的排列数与组合数。程，找出简单事物的排列数与组合数。学学过程与过程与目目方法方法标标情感态情感态体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。养成度与度与认真作业、书写整洁的良好习惯。认真作业、书写整洁的良好习惯。价值观价值观预定预定目标目标及格率及格率98%98%均均分分9090后后 20%20%均分均分7878密切联系，感受数学在日常生活中的作用。密切联系，感受数学在日常生活中的作用。经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的经历从生活中发现并提

5、出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的涉及乘、除运算的实际问题。涉及乘、除运算的实际问题。3.3.使学生进一步掌握含有二级运算的混合式使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。题的运算顺序，学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。4 4、初、初步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。步建立克、千克的概念，渗透数学模型思想。5 5、使学生感受简单推理的过、使学生感受简单推理的过教科研课题教科研课题如何培养学生探索数学问题的兴趣。如何培养学生探索数学问题的兴趣。培优帮困培优帮困单周二培优，双周二帮困。单周二培优，双周二帮困。安安排排

6、教学活动教学活动及及具体措施具体措施周次周次1 12 23 34 45 5教教学学进进13131414度度1515161617171818191920207 7、万以内数的认识、万以内数的认识 8 8、克和千克、克和千克8 8、克和千克、克和千克 9 9、数学广角、数学广角9 9、数学广角、数学广角期末复习期末复习期末复习期末复习期末复习期末复习期末测试期末测试3+13+1至至3+13+16 6 月月 7 7 日日1+31+34 44 46 6月月8 8日至日至6 6 月月 2828 日日7 7、万以内数的认识、万以内数的认识4 45 5 月月 1111 日日7 7、万以内数的认识、万以内数的

7、认识4 46 67 78 89 91010111112122 2、表内除法（一）、表内除法（一）2 2、表内除法（一）、表内除法（一）2 2、表内除法（一）、表内除法（一）3 3、图形的运动、图形的运动4 4、表内除法（二）、表内除法（二）4 4、表内除法（二）、表内除法（二）5 5、混合运算、混合运算5 5、混合运算、混合运算5 5、混合运算、混合运算 6 6、有余数的除法、有余数的除法6 6、有余数的除法、有余数的除法期中考试期中考试6 6、有余数的除法、有余数的除法7 7、万以内数的认识、万以内数的认识内内容容课时课时3 34 44 44 44 43 33 3 月月 1616 日日1+31+3至至3 34 4 月月 1212 日日1+31+32+22+24 4 月月 1313 日日4 4至至3 35 5 月月 1010 日日2 2 月月 1212 日日至至3 3 月月 1515 日日具体时间具体时间积极参加学校组织的各项业务学习活动，做好笔记，并能与教学相结合。积极参加学校组织的各项业务学习活动，做好笔记，并能与教学相结合。加强新教学方法的研究，向加强新教学方法的研究，向4040 分钟要效率，面向全体学生，给学生以充分分钟要效率，面向全体学生，给学生以充分地关怀，使他们体会到学数学的乐趣。地关怀，使他们体会到学数学的乐趣。