山东省教师资格证认定考试(地方)试题.pdf

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1、山东省教师资格证认定考试山东省教师资格证认定考试(地方地方)试题试题一、单项选择题（共一、单项选择题（共 2525 题，每题题，每题 2 2 分，每题的备选项中，只有分，每题的备选项中，只有 1 1 个事最符合个事最符合题意）题意）1、1942 年，罗杰斯在他的著作_中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。A 心理咨询和心理治疗B 变化世界中的咨询者C 发展性咨询D 学生指导技术2、品德的心理结构包括道德认识、道德情感和_A道德理念B道德行为C道德品质D道德意识3、儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象，从而获得知识。这种认知表征是 _

2、A动作表征B符号表征C映象表征D表象4、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是_A卢梭B斯宾塞C裴斯泰洛齐D赫尔巴特5、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是 _A道德认知B道德情感C道德行为D道德信念6、请问下列哪项动机属于社会性动机？_A繁衍后代B获取食物C逃避危险D参与交往7、心理学研究表明，中学阶段品德发展的关键期在_A初中一年级 B初中二年级 C初中三年级 D高中一年级8、学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是_A巴甫洛夫B桑代克C布鲁纳D加涅9、心理辅导的主要目标是学会调适和_A诊断问题B克服障碍C行为矫正D寻

3、求发展10、德育过程由以下四个相互制约的要素构成，即_A知、情、意、行B教育者、受教育者、德育内容和德育方法C世界观、人生观、理想观和道德观D德育目标、德育内容、德育原则和德育方法11、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_A强制性、基础性、科学性B强制性、普遍性、科学性C科学性、普遍性、基础性D强制性、普遍性、基础性12、以下不属于教师教学能力的是_A教学认知能力B教学操作能力C自我反省能力D教学监控能力13、社会本位教育目的论的主要代表人物是_A涂尔干B卢梭C赞科夫D福禄培尔14、中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是_A并列结合学习B类属学习C下位学习

4、D上位学习15、心理定势对解决问题具有 _A积极作用B消极作用C既有积极作用也有消极作用D没有作用16、罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_A非指导性教学模式B结构主义课程模式C发展性教学模式D最优化教学模式17、问题解决的第一个阶段是_A分析问题B提出假设C发现问题D检验假设18、学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于_A注意分散B粗心C知觉整体性D定势19、教学过程的中心环节是 _A引发动机B领会知识C巩固知识D运动知识20、1623 年，英国哲学家_首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科

5、划分出来。A培根B洛克C康德D柏拉图21、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_A7 岁B3 岁C12 岁D18 岁22、波斯纳提出的教师成长公式是_A经验+评价=成长B经验+反思=成长C经验+练习=成长D经验+榜样=成长23、心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是 _A前后一样B先快后慢C先慢后快D没有规律24、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的 _A顺序性B阶段性C不平衡性D不稳定性25、选择教学方法的主要依据是_A教学目标和学生学习结果的类型B教学媒体C教师的爱好D“教学有法、教无定法”二、多项选择题（共二、多项选择题

6、（共2525 题，每题题，每题 2 2 分，每题的备选项中，有分，每题的备选项中，有 2 2 个或个或 2 2 个以上个以上符合题意，至少有符合题意，至少有1 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.50.5分）分）1、根据韦克斯勒智力测验量表，被称为天才的人，其智力必须超过 _A100B120C140D1302、”自我效能感”这一概念的最早提出者是 _A马斯洛B班杜拉C加涅D阿特金森3、在学习正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，就属于_A下位学习B上位学习C并列学习D概念学习4、

7、初中阶段学生品德发展具有_的特点。A稳定性B动荡性C延缓性D爆发性5、罗森塔尔借用古希腊神话中的典故，把教师期望的预言效应称作_A期望效应B皮格马利翁效应C放大效应D预期效应6、沃森的四卡实验主要说明了什么？_A人们倾向于证实B人们倾向于证伪C人们倾向于推理D人们倾向于选择7、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是_A泰勒B夸美纽斯C裴斯泰洛齐D凯洛夫8、”嗯，我懂!”、“我能体会!”、“请继续讲!”、“原来如此!”，采用如此之类的语言与学生开展的评估性会谈属于会谈的 _A倾听技术B面质技术C询问技术D鼓励技术9、产生男女学生学习成绩差异的主要原因是_A生理因素B家庭环境C传统观念D智力因素E

8、政治因素10、心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是 _A阅读技能B运算技能C运动技能D记忆技能11、提倡“从做中学”的学习方法的教育家是_A杜威B巴班斯基C赞科夫D布卢姆12、最早将“教育”两个字作为一词连用的是战国时期的_A孔子B孟子C庄子D老子13、”因材施教”教育原则的依据是人的身心发展的_A阶段性B个别差异性C顺序性D不均衡性14、一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师的角色，根本上还在于教师的_A道德修养B专业素养C学历水平D科研水平15、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是_A群体凝聚力B老师的威信C群体规范D课堂气

9、氛16、揭示_是教育学研究的任务。A教育问题B教育规律C教育价值D教育事实17、以学生为中心的教学策略不包括_A发现教学B情境教学C合作学习D程序教学18、为使教育学从哲学、伦理学中分化独立出来作出杰出贡献的教育家是_A洛克B卢梭C赫尔巴特D培根19、长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍？_A生理性障碍B心理性障碍C存储性障碍D提取性障碍20、学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于_A内部动机B外部动机C间接的远景性动机D直接的近景性动机21、在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于 _A形成性评价B标准参照评价C终结性评价D诊断性评价22、驾驶执照考试、体育达标测验都属于_A诊断性测验B安置性测验C常模参照测验D标准参照测验23、皮亚杰认为，12 至 15 岁的儿童认知发展处于_A思维准备阶段B思维阶段C感知运动阶段D抽象思维阶段24、学校的中心工作是_A教学工作B公共关系C行政工作D总务工作25、演说术原理一书的作者是教育家_A柏拉图B夸美纽斯C昆体良D苏格拉底