部编版六年级语文上册第六单元教材分析.pdf

《部编版六年级语文上册第六单元教材分析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级语文上册第六单元教材分析.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第六单元第六单元 教材分析教材分析适合人类生存的只有一个地球，如果人类肆意破坏环境，浪费自然资源，必然会破坏生态平衡，导致环境恶化，最终危及人类生存。我们应该像山野老农那样为保护环境、绿化家园而不懈奋斗，像三黑那样珍惜和热爱人类赖以生存的土地。请珍爱我们的家园吧，让青山常在,绿水长流。让我们从小事做起，从身边的点滴做起，为我们家园的美好明天尽自己的一分力量。本单元的文章都从不同角度阐述了“珍惜资源，保护环境”这一永恒的主题。这样编写的目的在于依托文本，从多个角度、多个层面引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义，了解人们为此做出的努力，使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心底，鼓励学生积

2、极行动起来，为地球家园美好的明天尽一份自己的力量。同时，还要引导学生运用“抓住关键句，把握文章的主要观点”的读书方法理解课文内容。分类内容课时教学要点结合注释理解诗歌内容，想象诗歌描写古诗三首2的美丽景色；思考作者是如何将景物的特点展现出来的。理解课文内容，懂得“只有一个地球”只有一个课文地球2的道理，增强爱护环境、保护地球的意识；结合关键句，说说课文的主要内容；体会说明文的特点。理解含义深刻的句子，感受老农改造山青山不老1林、绿化家园的艰辛和决心；体会课题的作用。三黑和土地1品味诗歌直白质朴的语言；感受三黑的形象，体会农民对土地的热爱之情。口语交际习作语文园地准确把握别人的观点，不歪曲、不断章意见不同怎么办1取义；尊重不同的意见，讨论问题时态度要平和，以理服人。学写倡议书2注意倡议书的格式要正确；倡议的内容要写清楚、有条理。学会抓住关键字词概括段落的主要观交流平台词句段运用日积月累2点、了解主要信息；了解古代文化中的一些专有名词,感受中华文化的博大精深。