福建省泉州市2019-2020学年高一上学期期末教学质量跟踪监测英语答案.pdf
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1、泉州市泉州市 2019201920202020 学年上学期高中教学质量跟踪监测试卷学年上学期高中教学质量跟踪监测试卷高一英语试题参考答案及评分标准高一英语试题参考答案及评分标准第一部分第一部分听力(共两节,满分听力(共两节,满分 3030 分)分)15 CABCA610 BCCBB1115 CAABB 1620 AABCC第二部分第二部分阅读理解(共两节,满分阅读理解(共两节,满分 3535 分)分)第一节(共第一节(共 1010 小题;每小题小题;每小题 2.52.5 分,满分分,满分 2525 分)分)2125 CDACB2630 CDBAA第二节(共第二节(共 5 5 小题;每小题小题;
2、每小题 2 2 分,满分分,满分 1010 分)分)3135 EBDCG第三部分第三部分英语知识运用(共两节,满分英语知识运用(共两节,满分 4545 分)分)第一节第一节完形填空(共完形填空(共 2020 小题;每小题小题;每小题 1.51.5 分,满分分,满分 3030 分)分)3640 DABDC4145 CABAD4650 ACBDC5155 BCBDA第二节(共第二节(共 1010 小题;每小题小题;每小题 1.51.5 分,满分分,满分 1515 分)分)56.known57.a58.was built59.cities60.but61.extremely62.to transpo
3、rt63.scientific64.less65.which/that第四部分第四部分写作(共两节,满分写作(共两节,满分 4040 分)分)第一节第一节应用文(满分应用文(满分 1515 分)分)一、评分原则一、评分原则1本题总分为 15 分,按 5 个档次给分。2评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。3词数少于 60 和多于 100 的,从总分中减去 2 分。4评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考
4、虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。二、内容要点二、内容要点1介绍元宵节2邀请参加游园活动(时间、地点、内容)【说明】内容要点可用不同方式表达;应紧扣主题,可适当发挥。三、各档次的给分范围和要求三、各档次的给分范围和要求完全完成了试题规定的任务。覆盖所有内容要点。第五档第五档13151315 分分应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。1完全完成了试题规定的任务。虽漏掉 1、2 个次重点,但覆盖所
5、有主要内容。第四档第四档10121012 分分应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间连接成分,使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。第三档第三档7979 分分应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构和词汇方面的错误,但不影响理解。应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。整体而言,基本达到了预期的写作目的。未适当完成试题规定的任务。漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。第二档第二档4646 分分语法结构单调,词汇项目有
6、限。有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。未完成试题规定的任务。明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求。第一档第一档1313 分分语法结构单调、词汇项目有限。较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。信息未能传达给读者。0 0 分分未能传达给读者任何信息:内容太少,无法评判;写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。【作答示例】Dear Mr Smith,Im writing to invite you to the Lantern Fes
7、tival Garden Activity to be held on the schoolplayground at 7 pm on Feb.8.The Lantern Festival falls on the fifteenth day of the first lunar month,marking the end of theChinese New Year celebrations.On this night,we can admire colourful lanterns decorated with differentpatterns.Besides,there will be
8、 delicious yuanxiao,or the sweet dumplings,made by the teachers andstudents.It will be a good chance for you to experience our culture.Im looking forward to your reply.Yours,Li Hua第二节第二节 概要写作(满分概要写作(满分 2525 分)分)一、评分原则1.本题总分为 25 分,按 5 个档次给分。2.评分时,先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量确定或调整档次,最后给分。3.词数少于
9、 40 的和多于 80 的,从总分中减去 2 分。4.评分时,应主要从以下四个方面考虑:(1)对原文要点的理解和呈现情况;2(2)应用语法结构和词汇的准确性;(3)上下文的连贯性;(4)对各要点表达的独立性情况。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个重要方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差以致影响交际,可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次第五档(21-25)描述理解准确,涵盖全部要点。能准确使用相应的语法结构和词汇。有效地使用了语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。完全使用自己的语言第四档(16-20)理解准确,涵盖绝大部分要点。所使用语法结构和词汇可
10、能有些许错误,但完全不影响意义表达。比较有效地使用了语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。有个别整句抄自原文。第三档(11-15)理解较为准确,涵盖大部分要点。所使用语法结构和词汇虽有些错误,但不影响意义表达。应用简单的语句间连接成分,使上下文内容连贯。出现两句以上整句抄自原文现象。第二档(6-10)理解有误差,仅涵盖半数要点。有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达。较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。出现两句以上整句抄自原文现象。第一档(1-5)没有理解原文,造成概要内容与原文主题不符。有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达。缺乏语句间的连接成分,全文内容
11、不连贯。多个句子抄自原文。0 分白卷、内容太少无法评判或所写内容与所提供内容无关。作答示例作答示例:With the great change of European society in the late 19th century,some painters,known as theImpressionists,developed a new type of painting technique.They quickly painted down the differentappearances of light and shadow falling on an object.These i
12、mpressionists,though disliked by somepeople of their time,have influenced many different modern painting styles,which will surely continueto change in the future.泉州市泉州市 2019201920202020 学年度上学期高中教学质量跟踪监测英语听力部分录音稿学年度上学期高中教学质量跟踪监测英语听力部分录音稿Text 1Text 1M:We can take the bus or the subway home when the pa
13、inting class is over.W:No.My sister will drive me home.Text 2Text 2M:Hello,do you haveThe Best of Mozart?W:Um,sorry,weve just sold out.But we can order one for you.If you give us your number,wellcall you when the CD arrives.Text 3Text 3W:James,youve been watching TV for the whole evening.Whats on?3M
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