高一化学的实验报告范文.doc.pdf

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1、实验 1用玻璃杯取高度为 h1 的常温自来水，然后放在盛有水的平底锅内加热，使杯内水温升高并达到沸点，待冷却至常温后，加入适量生石灰，蒸馏水变成由大量白色颗粒组成的混浊液体，此时白色颗粒很大。静止约15 分钟，漂浮白色颗粒大多消失，水底剩有较多的白色颗粒（较小），此时溶液较为透明，水面有少量漂浮物，杯底微热。实验 2取水方式同实验一。在达到沸点后，加入适量生石灰，发现石灰颗粒立即分解成为微粒（氢氧化钙），并使水混浊。约过 5 分钟，底部有白色粉末沉淀，上端水渐变清澈，还能看见一些微小颗粒向上运动。大约到25 分钟时，下端沉淀为极细腻的白色粉末，温度比实验1 同一时间高，溶液清澈透明（比同一时间

2、透明），并且体积越来越多（比实验一同一时间要多），但仍有少量微小粒子不断向上运动。总结一下实验一，二：1.从实验 2 看，冷却时间越长，清澈溶液体积越多，即颗粒（氢氧化钙）完全溶解于水的数量越多。则说明温度越低，氢氧化钙的溶解率越高。在初始温度较高情况下，氢氧化钙溶解率呈单调递减趋势。2.从实 验 2，1 看，导致液体体积，透明度在相对低温情况下都不如 2 高的原因，在于 1 其中产生的氢氧化钙在单位时间内少。所以，温度越高，分解率越快。13几句报告外面的话：1.水面漂浮物的成因。有三种可能：1，氢氧化钙有想溶于水的意思，但缓慢溶解一些溶不下去了，可能密度变小，于是上升到水面。2，少量颗粒遇热

3、膨胀，密度变小，浮到水面。3，生石灰在与水结合时，由于水不纯的原因，被水拿走了点东西，可又没生成东西，只好抱着残缺的身体去上面生活。2.关于氢氧化钙个性论。大多数物体，像糖，搁到水里越受刺激分子越活分，结果就激动起来，找到了新家，跟水合作的生活在另一个世界。但氢氧化钙不一样，人家越是给他搞排场，让他分子激动，他反而越冷静，越喜欢独处的美，于是自己生活不受打扰，悠哉游哉。当然，这些的前提都是他们还是自己。3.关于氢氧化钙特殊性质的科学说法（引）：为什么有些固体物质溶解度随温度升高而下降大多数固体物质溶于水时吸收热量，根据平衡移动原理，当温度升高时，平衡有利于向吸热的方向移动，所以，这些物质的溶解度随温度升高而增大，例如 KNO3、NH4NO3 等。有少数物质，溶解时有放热现象，一般地说，它们的溶解度随着温度的升高而降低，例如 Ca(OH)2 等。对 Ca(OH)2 的溶解度随着温度升高而降低的问题，还有一种解释，氢氧化钙有两种水合物Ca(OH)22H2O 和 Ca(OH)2H2O。这两种水合物的溶解度较大，无水氢氧化钙的溶解度很小。随着温度的升高，这些结晶水合物逐渐变为无水氢氧化钙，所以，氢氧化钙的溶解度就随着温度的升高而减小23推荐阅读：化学实验报告范例关于数理化学科能力展示化学实验报告高二化学实验报告四篇分享化学实验报告模板化学震荡实验报告化学性质实验报告33