教师资格证笔试简答题考前冲刺必备.pdf

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1、简答题考前冲刺必备简答题考前冲刺必备一、简述人的身心发展规律及其与教育的关系一、简述人的身心发展规律及其与教育的关系个体的身心发展遵循着某些共同的规律，这些规律制约着我们的教育工作。遵循这些规律，利用这些规律，可以使教育工作取得良好的效果，反之，则可能事倍功半，甚至挫伤学生。(一)教育要适应年轻一代发展的顺序性、循序渐进性地促进学生身心的发展(二)教育要适应年轻一代身心发展的阶段性规律(三)身心发展的不平衡性规律(四)身心发展的互补性(五)教育要适应年轻一代身心发展的个别差异性，做到因材施教总之，教育要适应年轻一代身心发展规律，但并不等于迁就学生身心发展的现有水平而是从学生身心发展规律的实际出

2、发，善于向他们提出经过他们努力能够达到的要求，促进他们的身心发展，不断提高他们身心发展的水平。二、教师职业素养有哪些?二、教师职业素养有哪些?1、道德素养（1）思想素养包括：科学的世界；积极的人生观；崇高的职业理想。（2）政治素养包括：教师应把马克思主义作为工作的理论基础；教师要以科学的态度对待马克思主义；教师应自觉地树立共产主义的奋斗方向。（3）职业道德素养：是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求，是教师在职业活动中必须遵循的道德规范和行为准则。教师职业道德包括：爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。2、知识素养（1）教师需具有学科专业素养：精通所教学科的基础性知识和技能；了解

3、与该学科相关的知识；了解学科的发展脉络；了解该学科领域的思维方法和方法论。（2）教师需具有教育专业素养：具有先进的教育理念；具有良好的教育能力；具有一定的研究能力。3、能力素养（1）基础能力素养：智能素养(观察、思维、想象、记忆能力素养)；言语能力素养(口语、体语能力素养)（2）职业能力素养：教学能力素养(教学设计能力、课堂管理能力、课堂施教能力)、育人能力素养(心理沟通能力、行为辅导能力、班级管理能力)、教育科研能力素养4、心理素养认知素养、情感素养、意志素养5、身体素养教师要有健康的身体三、德育原则有哪些?三、德育原则有哪些?1、导向性原则2、疏导原则3、尊重学生和严格要求学生相结合的原则

4、4、教育的一致性和连贯性原则5、因材施教原则6、课堂与生活相结合的原则7、长善救失原则8、灵活施教原则9、集体教育与个别教育相结合原则四、教学原则有哪些?四、教学原则有哪些?1、直观性原则2、启发性原则3、巩固性原则4、循序渐进原则5、因材施教原则6、理论联系实际原则7、量力性原则8、思想性和科学性统一原则五、如何建立良好的师生关系?五、如何建立良好的师生关系?1、建立新型的师生观2、树立教师威信3、善于和学生交往4、发扬教育民主，倾听学生的意见六、上一堂好课的基本要求是什么?六、上一堂好课的基本要求是什么?1、目标明确2、重点突出3、内容正确4、方法得当5、表达清晰6、组织严密7、气氛热烈七

5、、专家教师与新教师的差异有哪些?七、专家教师与新教师的差异有哪些?1、课前计划差异专家型教师的课前计划：简洁、灵活，以学生为中心并具有预见性。新手型教师的课前计划：依赖课程目标，不会随课堂情景的变化而修改课前计划。2、教学过程中存在的差异(1)教学过程中：专家型教师制定的课堂规则明确，执行力强。新手则较为模糊，难以执行。(2)维护学生注意力方面：专家方法多样。(3)教学内容的呈现上：专家：先回顾再讲授，而新手：从较难得或使人迷惑的教学内容入手。(4)提问与反馈：专家的提问多，反馈及时。3、课堂练习与检查家庭作业的差异而新教师认为练习是必经的步专家型教师将练习看作检查学生学习进度的手段，骤。4、

6、课后评价差异新教师的课后评价比老教师更关注课堂发生的细节。5、其他差异专家型教师的师生关系融洽，人格魅力大，对职业情感投入程度高，职业业务感和好责任感强。八、如何促进学习迁移?八、如何促进学习迁移?学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑：1、精选教材2、合理编排教学内容3、合理安排教学程序4、教授学习策略，提高迁移意识性九、如何培养和激发学生的学习动机?九、如何培养和激发学生的学习动机?1、创设问题情境，实施启发式教学，激发学生学习兴趣，维持好奇心;2、根据作业难度，恰当控制动机水平;3、充分利用反馈信息，妥善进行奖惩;4、正确指导结果归因，促使学生继续努力。十、怎样培养学生的创造性思维?十、怎样培养学生的创造性思维?1、激发好奇心、求知欲。培养创造动机；2、培养发散思维和集中思维相结合的能力；3、培养发展学生的直觉思维的能力；4、促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。