部编版《道德与法治》五年级下册第5课《建立良好的公共秩序》优质教案+知识点习题.pdf

《部编版《道德与法治》五年级下册第5课《建立良好的公共秩序》优质教案+知识点习题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版《道德与法治》五年级下册第5课《建立良好的公共秩序》优质教案+知识点习题.pdf（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、统编版道德与法治五年级下册第 5 课建立良好的公共秩序 第一课时教学设计课题学习目标5建立良好的公共秩序第一课时单元第二单元学科道德与法治年级五年级1、情感态度与价值观目标：树立公共意识，培养秩序观念。2、能力目标：能够自觉遵守公共秩序。3、知识目标：认识公共秩序的重要性，了解一些公共生活秩序，学会遵守公共秩序。重点难点认识公共秩序的重要性。能够自觉遵守公共秩序。教师活动设计意图教学环节导入新课1、视频：八旬老人从公交跌落，不守秩序惹来祸。2、班级大讨论：（1）在日常生活中，你有见过一些不受秩序的行为吗？这些行为 会带来怎样的危害？导入新课。（2）设想一下，如果公共生活没有了秩序，会产生怎样的

2、后果？这对你有何启示？讲授新课1、不守秩序的后果：（1）外滩踩踏事件（2）八达岭动物园老虎伤人事件2、学生分享：假如公共生活没有了秩序。3、总结：公共生活需要秩序。4、小对比：（1）有序交通和无序交通（2）拥堵与排队认识不守秩序的后果。通过对比，增强学生5、说说我的感受：有序和无序两种不同的状态给你的感受一样吗？你更喜欢对于有序和无序生活哪种？请说说你的理由。状态的感受，从而憧6、小提示：有序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感 受到生活得 有序让生活更加 舒的美好，生活质量的提高。适的道理。7、活动：秩序小实验。8、小采访：（1）为什么你们小组可以这么快速地取出瓶中的小球呢？你们 的

3、小妙计是什么？让学生懂得秩序能够提高效率。（2）从游戏中，你感悟到了什么道理？9、总结：有秩序的公共生活还可以提高生活的效率，节省人们的时 间，使生活更加便利。10、小活动：为了构建更加有序的公共生活，让我们以小组为单位，设计-份懂得如何有序地 参与“公共生活秩序单”，看看哪个小组设计的更详细、更好！公共生活。11、公共标志收集站：为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩 序，人们设置了公共标志。大家可收集公共标志，根据下表提示完 成学习单。12、小小分享会：了解公共标志并 懂得（1）想一想，有了公共标志的提醒，是不是人们就会自觉维护或 遵守标志的含 义。公共秩序了呢？（2）在生活中还有哪些破坏

4、了文明和谐的公共生活？13、生活小镜头：（1）结果？现象，懂得 不文明行如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同的态度会带来哪 些学会文明解决不 文明（2）想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些，微笑多一些。为还会 影响国家形14、小提示：在公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该象。养成文明习惯。15、视频：外国人眼中的中国人。16、名词解释：中国式旅游。课堂小结人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映，总结提升也是一个文明国家精神面貌的体现。因此，我们更要注意自己的言行举止，遵守公共秩序。板书5建立良好的公共秩序 第一课时公共秩序的重要性公共生活秩序

5、单让公共生活中的不和谐少一点统编版道德与法治五年级下册第 5 课建立良好的公共秩序 第二课时教学设计课题5建立良好的公共秩序第二课时单元第二单元学科道德与法治年级五年级 ixix.4*.4*个集人大#牝3、情感态度与价值观月标：树立规则意识，维护公共秩序。学习目标4、能力目标：能够通过自己的行为，为构建有序和谐的公共生活共贡献力量。3、知识目标：知道我们个人可以如何构建有序生活，憧得有序生活需要各方努力。重点难点知道我们个人可以如何构建有序生活。知道我们个人可以如何构建有序生活。教师活动设计意图教学环节导入新课1、视频：占用应急车道后果严重民警提示让出“生命通道”2、分享与讨论：（1）你在生活

6、中有发现类似现象吗？一般是在什么时候会经常看到 这种占用应急车道的行为出现？导入新课。（2）这些占用应急车道的人可能是怎么想的？他们为什么要这么 做？3、导入语：在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建有序和谐的公共生活。讲授新课1、图片对比：（1）有的人霸占候车室座椅（2）有的人却整齐地坐在地上（3）2、生活观察员：在口常生活中，你也有经常观察到这两种截然不同的行为吗？它们不同在哪里？我们更应该怎样做呢？守 社会公德、法律 法通过对比，感受有的人把他人、社会、国家放在心上，自觉遵3、行为大清单：说一说，要做

7、到心中有他人、心中有集体、心中有国家，遵规、保持良好秩序。守社会公德、法律法规，建设有序生活，我们可以怎样 做？而有的人却相反。由心中有集体此激励学生做心中有 他心中有国家4、试一试：在以下场合我们应该怎么做？人、集体、国 家地人，自觉维 护社会秩序、构、MXSAAttMXSAAtt*jW*jWgMte4gMte4 ixix.4*.4*个集人大#牝建有序生活。全人.丈妒膝吃的金A A 5、生活小镜头：当你看到这种景象，你会怎么做?（1）当有人踩踏草地、花卉（2）当有人插队6、小提示：维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的 行为做起。同时，我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。7、小调查

8、：针对生活中出现的下列问题，调查了解国家、社会和个人为解决使学生懂得我们不问题所作的努力。仅要规范自己的行为，也有责任劝阻他人。工厂向河花I敢污水.导政可尤才染，办汰：珞口y灯坏了，本桃行人电成一团。办法：占用公路娥略少物，彩响文,通安会。办法：8、小提示：维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各通过调查，感受各方为构建有序和谐社会所付出的努力，并憧得共建有序生活的 道理。方面的 力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩 序，共同营造良好的社会环境。9、如此行为：（1）1月31日下午，在疫情防控期间，某小区工作人员在社区进 口防疫检查点对进入小区车辆核查确认时，李某驾驶的轿

9、车因无该 小区出入证被工作人员拦停。乘车人王某某不听从小区工作人员劝 说，拔下该车车钥匙将车熄火后，离开现场，致使该车堵塞小区进 口达一个多小时之久，造成交通阻塞和多人围观。经调查核实，王某某因扰乱公共场所秩序违法行为被公安机关依法行政拘留。（2）2月27日上午，海口一辆41路公交车运营至秀英村站点，男 子杨某由于未带手机且拒绝扫码乘车，并向该车乘务员吐口水。随后，杨某试图离开，被该车司机及其他乘客合力控制住。随后杨某 被海垦派出所依法处以行政拘留10日。10、思考与分享：(1)你还知道哪些类似的例子吗？怎样的行为会受到法律的处罚？(2)对此，你有什么感想？11、相关链接：中华人民共和国刑法第

10、二百九十一条课堂小结 维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。总结提升对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社 会风尚。板书共同建设有序生活第五课建立良好的公共秩序1.公共生活需要有良好的(秩序)来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行，需要公共交通秩序；公园里人们愉快的游玩，需要公共卫生秩序良好的 公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。2.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的(美好），生活质量的（提高）。3.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了（公共

11、标志）。4.公共生活中，每个人都要注意自己的（言谈举止），每个人都应该养成（文明）习惯。5.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（文明社会）的反映，也是一个文明国家（精神面貌）的体现。6.在公共生活中作为社会中的一员，我们要心中有（他人）、心中有（集体）、心中有（国家）。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构 建（有序和谐）的公共生活。7.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从（规范自己的行为）做起。同 时，我们也有（责任）劝阻不遵守公共秩序的人。8.维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚（社会各方面）的力量。不论是 公民个人还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共

12、同营造良好的社会 环境。9.维护公共秩序，共建有序生活，离不开（国家）的支持，（法制）的保障。对积极维护秩序的行为，要大力宣传或表扬，对破坏公共秩序的人或组织要 依法惩戒，形成尊重公共秩序光荣，破坏公共秩序可耻的社会风尚。知识巩固I下列行为中正确的是（）A.在图书馆，不大声喧闹B.外出旅游时乱扔垃圾C.到陌生的地方玩儿，这是勇敢的表现1.下列属于破坏社会公共秩序行为的是：（排放标准后再排放收割季节，占用公路晾晒谷）工厂污水经过处理，达到物丽丽购物不排队牛牛周末清除街边路旁的“小广告”A.B.C.D.对于破坏公共交通秩序情节严重者，处（）以下有期徒刑拘役或者管制。A.八年B.五年C.十年陈某在电

13、影院看电影时抽烟，被管理员制止，陈某觉得丢了面子，闯到幕布后把“请勿吸烟”的牌子砸了，陈某的行为（）A.扰乱了企业单位秩序B.侵犯了他人的人身权利C.扰乱了公共场所秩序D.危害公共安全公共生活需要良好的秩序来维护，下列做法正确的是（）A.躺在公园长椅上睡觉B.在医院走廊内大声喧哗C.利用社区体育设施进行锻炼D.在消防通道上停车2.青年陈某到电影院看电影期间，烟瘾大发，便吸了起来。这种行为引起周围人的不满，管理人员走过来制止陈某，告诉他这里是禁烟场所。陈某觉得 自己丢了面子，闯到幕布旁砸了“请勿吸烟的牌子。根据中华人民共和 国治安管理处罚法中规定，“故意损毁路灯、邮筒、公用电话或者其他公 用设施

14、，尚不够刑事处罚的，处50元以下罚款或者警告。（1）你认为陈某的哪些行为错了？（2）陈某应该怎么做才是对的？（3）陈某的行为会受到怎样的处罚？答案解析【解答】A、在图书馆，不大声喧闹，是自觉遵守公共秩序的表现，选项正确，符合题意；B、外出旅游时乱扔垃圾，是不文明行为，没有遵守公共秩序，做法错误，不符合题意；C、到陌生的地方玩儿，这是勇敢的表现，说法错误，不应该到陌生的地方玩儿，容易发生危险，不符合题意。故选：Ao【解答】公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序。选项中属于扰乱公共秩序的行为，符合题意；没有破坏社会公共秩序；是 维护公共秩序的行为。故选：Bo【解答】中华人民共和国治安管理处

15、罚法规定对于破坏公共交通秩序情节严重者，处五年以下有期徒刑拘役或者管制，选项B正确，符合题意;选项AC不符合题意。故选:Bo【解答】电影院属于公共场所，题干中陈某在电影院吸烟，不听劝阻砸“请勿吸烟”的牌子，这是扰乱公共场所秩序的行为，C说法正确，符合题 意；ABD不合题意。故选：C。1.【解答】公共生活需要有良好的秩序来维护。在公共生活中，我们要做 到心中有他人、心中有集体、心中有国家，C做法正确；ABD是不遵守公共 秩序的表现。故选：C。2.【解答】（1）认真审题，根据题干内容回答；（2）考查学生的理解分析能力，可从如何遵守公共秩序方面回答；（3）本题主要考查学生对知识的应用能力，根据题干内容回答即可。故答案为：（1）首先，陈某不该在电影院吸烟；其次，在受到管理人员的制止时不该不听劝告，砸毁“请勿吸烟的牌子。（2）首先，陈某应该遵守电影院的规章制度，不能在电影院里吸烟；其次,在受到管理人员的制止时应该立即停止吸烟的行为。（3）根据中华人民共和国治安管理处罚法中规定，“故意损毁路灯、邮筒、公用电话或者其他公用设施，尚不够刑事处罚的，处50元以下罚款 或者警告”。