有关初一语文教学教案模板.pdf

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1、文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.有关初一语文教学教案模板有关初一语文教学教案模板教案在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学，下面是小编给大家介绍的初一语文教学教案模板，欢迎阅读。初一语文教学教案模板初一学生有很强的好奇心和表现欲望，所以教师要采取鼓励机制，激发他们的参与意识，培养他们的合作精神和探究热情。并且，初一是学生开始形成自己的审美观、价值观的时期，但他们的鉴赏能力还是很有限的，因此要多加强这方面的训练。以上几点主要是从学生的现有水平、学习习惯和能力上去

2、认识归纳的。1知识与能力：2过程与方法：3情感态度与价值观：1针对单元重点和教材内容，我认为本文的教学重点是：2针对学生的现有水平和心理层次，我认为本文的教学难点是：采用多媒体教学，利用图片、音乐、视频等多媒体素材。一课时新授课一、未成曲调先有情1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.课前预习1掌握本文字词，熟读全文，了解文章大意，对有疑惑的地方做好记号。2利用图书馆、网络等资源，认识并熟悉作者以及本文的写作背景。三、奇文探究共赏析四人组成一个小组，合作完成以下内容，并且采用“小组擂台积分榜”进行评价。研读入境品语言展示例句，让学生

3、运用联想法，替换法，咀嚼品味作者细腻而准确的写作手法。赏读入心悟情思让学生“读其所喜，品其所爱”，重视诵读能力，并提倡“不动笔墨不读书”的习惯，先小组讨论再全班交流。先小组交流再全班交流。这也是我的教法和学法指导。学生边读边评边议，根据学生的回答，教师指导学生用怎样的感情、语调来朗读，并作好评价的引导。涵咏入理勇质疑这个环节安排在这里是为了给学生讨论交流提供一个缓冲的空间，让学生质疑，这个疑问可以是预习课文时留下的，也可以是在讨论交流中产生的。产生的疑问可由学生互相解答，然后再由教师进行补充。2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.四、万水千山总是情拓展迁移欣赏一段视频，走出语文的范本，走向课改中倡导的“大语文”境界。课堂总结打破按部就班的教师总结，改由学生总结。这不仅是对学生学习成果的检验，而且这种生成性的信息反馈更加准确有效，可以使得教师对自己的教学策略进行调整和完善。作业布置3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.