高校教师资格证真题(1).pdf

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1、河南省河南省 20152015 年高校教师资格证教育理论真题年高校教师资格证教育理论真题一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔在答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.现代高等学校的基本职能是（培养人才）。2.我国开始采用班级授课制始于（京师同文馆）。3.根据授课时间的不同，将高等教育分为全日制、半日制和业余制三种类型。这反映了高等教育的（形式结构）。4.对高等教育结构的形成、发展与调整期决定性作用的因素是（经济因素）。5.某大学教师在教学中利用计算机模仿真实自然现象或社

2、会现象，为学生提供一种可供观察和体验的环境。这反映了多媒体计算机辅助教学的（交互性）。6.得知屠呦呦获得诺贝尔生理或医学奖的消息之后，广大青年科技工作者备受鼓舞，燃起了更大的研究热情。最宜解释这种现象的是（替代强化）。7.大学体育课上，先修了羽毛球课程的学生再选修网球课程时，往往觉得之前羽毛球的学习会阻碍当前对网球的学习，这种现象属于（顺向负迁移）。8.一般而言，大学生的认知发展处于皮亚杰所说的（形式运算阶段）。9.根据成就动机理论，如果一个大学生追求成功的动机大于避免失败的动机，那么他她会倾向于选择（中等难度的任务）。10.下列情形能反映个人品德的行为是（他捡到一个钱包，主动还给失主）。11

3、.课常板书可把教学内容转化为视觉行号书写在黑板上，丰富学生的感知表象。这体现了课堂板书的（直观形象性）。12.我国情境教学法的创始人是（李吉林）。13.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（A）A.优越的经济报酬 B.光荣的角色称号 C.无私的职业特性 D.崇高的人格形象14.教师职业道德一旦内化为教师的道德自律，教师就会严格要求自己，自觉评判自身行为是否符合教师职业道德基本原则的要求。这鲜明体现了教师职业道德原则的（调节作用）。15.下列因素中不属于我国高等学校教师管理道德诉求的是（C.效率）。A.和谐 B.人本 C.效率 D.责任-1-16.教师职业道德评价要坚持走群众路线，要

4、相信、尊重、依靠教育行政部门，学校领导。这主要体现了教师职业道德评价的（民主性原则）。17.捷克教育家夸美纽斯认为，“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（示范性）。18.下列学生伤害事故中，学校可以免责的是（B）A.学生宿舍因突发停电造成楼道踩踏事件 B.学生在校期间擅自离校发生车祸C.学生在学校食堂就餐后出现食物中毒症状 D.学生因教师扇耳光造成耳膜穿孔19.根据普通高等学校学生管理规定，学生剽窃、抄装他人研究成果且情节严重的，适用的纪律处分是（开除学籍）。20.我国高等教育法的施行始于（1999 年）。二、多项选择题（本题共 15 小题，每小题 2 分，共 3

5、0 分）在每小题的五个备选项中至少有二个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的大案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。）21.高等教育的文化功能包括（选择功能、传递功能、保有功能、创新功能、发展功能）。22.实行中央集权型高等教育宏观管理体制的国家有（法国、意大利）。23.以下属于大学社会实践活动形式的有（军事训练、生产劳动、专业实习、社会调查、参考观察）。24.以下属于大学生学习内容的特点是（专业化程度较高，职业定向性较强；要求掌握丰富的实践知识，培养较强的动手能力；学科内容的高层次性和争议性。)25.下列心理学家中属于行为主义者的是（华生、斯金纳）。26.问题解决是由一

6、定情境引起的，需运用一系列的认知操作来解决疑难的过程，具有（问题情境性、目的指向性、操作序列性、认知操作性）。27.讲授法的具体形式包括（讲解、讲读、讲演）。28.教学反馈在课堂教学中的作用包括（调控作用、激励作用、媒介作用、预测作用）。29.高等学校教师的职业规范具体包括（教书育人、敬业爱生、严谨治学、为人师表、服务社会）。30.因教师职业劳动的目的，任务、对象、成果、手段和工具均不同于其他职业，-2-教师职业道德具有（鲜明的继承性、强烈的责任性、独特的示范性、严格的标准性）。31.教师良心作为教师道德的重要范畴，具有（公正性、广泛性、内隐性、综合性）。32.高等学校教师科学研究道德失范的危

7、害有（阻碍学术进步、造成高校信任危机、败坏学生学风、影响社会进步）。33.根据我国教师法，不能取得教师资格的人员有（正在服刑或剥夺政治权利期限未满的人员；被判处剥夺政治期限已满的人员；因故意犯罪受到有期徒刑以上刑罚并刑满释放的人员）。34.高等学校学生享有的权利包括（参加教育教学活动权、获得奖助学金权、获得公正评价权、申诉起诉权、组织社团权）。35.下列情形中高等学校可对学生做退学处理的有（ABCE）A.学生成绩未达到学校要求或在学校规定年限内未完成学业的B.休学期满未向学校提出复学申请或申请复学经学校复查不合格的C.经学校指定医院诊断，患有疾病或意外伤残无法继续在校学习的D.未请假连续一周未

8、参加学校规定的教学活动的E.超过学校规定期限未注册而又无正当事由的三、填空题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）36.根据马克思主义关于人的全面发展学说，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。37.个人本位高等教育价值观 认为，高等教育的目的在于促进个人本性和才能的自然发展，教育要为人本身的生活需要服务。38.1632 年，捷克教育学家 夸美纽斯的大教学论是近代第一部系统论述教育问题的专著，他提出了班级授课制。39.根据美国学者马丁 特罗把高等教育分为三个阶段，当这个地区的高等教育入学人数达到该地区大学适龄青年的 50%以上时，属于普及高等教育阶段。40.根据构建

9、课程的侧重点，注重学习者的经验和自身发展需要的课程是 经验课程或活动课程。41.在控制的条件下系统地操作某种变量的变化，来研究此种变量的变化对其他-3-变量的影响，这种研究方法是 实验法。42.从信息加工的观点看，记忆就是人脑对外界输入信息进行 编码、存储和提取的过程。43.一般认为，发散思维具有 流畅性、灵活性和独特性三个主要特点。44.布鲁纳认为，个体的表征系统包含动作式表征、映象性表征、符号性表征三种形式。45.心理特征 是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些具有稳固而经常出现的意识特性：主要包括能力、气质和性格。46.美国教育家柏克赫斯特创立了 道尔顿制，这是一种典型的自学辅导式的教

10、学组织形式。47.在新课开始之前，教师从学生实际生活中选择与教学内容有密切联系的例子，引出教学内容，这种课堂导入称之为 实例式导入。48.高等学校教师专业技术职务设 助教、讲师、副教授和教授。49.教育行政侵权行为的主体是教育行政机关及其公务员，但教育行政赔偿主体是 国家。50.教师资格证 是我国公民获得教师职位的前提条件，是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求。四、简答题（每题 7 分，共 35 分）51.简述高校科研应遵循的原则。（1）社会经济效益与学术水平相统一的原则。（2）正确处理基础研究、应用研究和发展研究关系的原则。（3）科研与教学相互促进的原则。（4）遵循项目指南与尊重自由选

11、题相结合的原则。（5）支持青年研究人员，开拓新的研究领域的原则。（6）加速科技成果转化和推广的原则。52.简述大学生社会实践活动的主要作用。（1）促进知识的转化和知识的拓展。（2）增强大学生的社会意识和社会适应能力。（3）发展大学生的创造才能和组织才能。（4）提高大学生修养，完善个性品质。53.简述心智技能的培养要求。（1）激发学生的积极性与主动性。（2）注意原型的完备性、独立性与概括性。（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语。-4-54.简述教师教学监控能力的发展特点或趋势。（1）从他控到自控（2）从不自觉经自觉达到自动化（3）敏感逐渐增强（4）迁移性逐渐提高。55.简述当代教学方法改革与发

12、展趋势。（1）重视实现学生的主体性（2）重视教学中学生知情智力的整合统一（3）加强学习方法的研究（4）重视现代教育技术的应用（5）教学方法的模式化。五、材料分析题（每题 10 分，共 20 分）56.阅读下面材料，并回答问题。20 世纪 30 年代初，在国外获得理学博士的苏步青，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有 4 名教师，10 多个学生，图书资料奇缺，实验设备全无，经费无着落。苏步青名为副教授，却连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，与陈建功老师一起每人开四门课，外加辅导、改作业、编教材、搞科研，利用暑期到国外去查找资料。解放后，苏老更是奋发图强，兢兢业业，

13、献身于社会主义教育事业，从教 50 年，桃李满天下，为国家培养了一大批栋梁之才。请运用教师职业道德的有关理论对苏老的事迹作出评价。答案要点 1.苏老模范的践行了教师职业道德规范和修养。值得每一位教师学习。2.苏老模范地践行了爱国守法、爱岗敬业的教师道德规范。热爱祖国、热爱人民是教师职业的基本要求；忠诚干人民的教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献是教师职业的本质要求 3.苏老模范地践行了教书育人的教师职业道德规范。教书育人是散师的根本任务，要求教师坚守高尚情操，严于律己，培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。57.阅读下面材料，并回答问题。一天，某学校教师李某在未办埋

14、相关请假及调课手续的情况下去参加了市教育学会组织的一个学术研过会，致使其所任教班级专业课程停课，此次事件被学校认定为教学事故，根据有关规定，扣发李某一个月的岗位津贴并取消年度评优、评先资格；李某依据教师法规定的教师享有从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体、在学术活动中充分发表意见的权利。”为维护其合法权益，李某向学-5-校主管部门提出申诉，要求撤销相关处理决定。请运用教育政策和法规的知识谈谈对此案例的看法。答案要点：1.李某的申诉要求不合理 2.教师既享有法律赋予的权利，也应当完成法律规定的义务、教师法规定教师应当履行“贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，

15、完成教育教学工作任务”的义务。李某只强调了权利的方面，而没有遵守学校的规章制度和执行教学计划，没有完成教育教学工作任务 3.教育法规定学校“有聘任教师及其他员工，实施奖助或处分的权利”，因此学校根据法律法规和校规校纪做出对李某的处分决定符合权限和程序，适用法律法规正确。六、论述题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分）58.试述我国高等学校专业设置的原则与指导思想。（1）遵循经济社会发展需要和人才培养的规律（2）适应学科，专业本身发展变化的需要（3）从实际出发，随时调整专业结构（4）专业范盖面较宽广（5）专业设置布局的合理性（6）适合学校的办学条件。59.试述奥苏伯尔有意义学习的

16、实质与条件。答案要点：（1）有意义学习的实质是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系。（2）有意义学习的条件：学习材料本身必须具备逻辑意义学习者原有的认知结构中必须有能同化新知识的适当观念学习者必须具备有意义学习的心向或态度。-6-河南省河南省 20162016 年高校教师资格教育理论试题年高校教师资格教育理论试题一、单选题（每题 1 分，共 20 分）1.决定高等教育领导权的是 政治。2.我国的学位授予权利机构为 各授予单位的学位评定委员会。3.我国现行的高校领导体制是党委领导下的校长负责制。4.依据高等教育内部教育程度和水平的高低划

17、分的高等教育结构是 层次结构。5.大学生社会实践活动的最终目的是 培养学生。6.在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被试的心理和行为的研究方法，称为 调查法。7.学生学习是为了获得相应的地位和威望属于 自我提高的内驱力。8.心理学研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度需达到 150%。9.对无意义的材料赋予人为的意义来促进知识保持的记忆术，属于学习策略中的精细加工策略。10.学生先前的解题活动所形成的心理准备状态影响他以后解题思路的现象是定势。11.在教学活动开始之前，对学生的知识，技能等进行测定与预测的评价是诊断性评价。12.教学设计首先要考虑的问题是 教学目标。13.提出“学而不厌

18、，诲人不倦”主张的是 孔子。14.衡量和判断教师行为和品质的最高道德标准是 职业道德原则。15.高校教师职业的内在要求是 为人师表。16.“教育是评价的基础，评价过程是教育过程”体现了教师职业道德评价的教育性原则。17.教师实现人生价值的根本途径是 教书育人。18.我国的教育基本法是 中华人民共和国教育法。19.高等学校实行教师聘任制应当遵循的原则是 双方平等自愿。20.高等学校教师所享有的最基本的权利是 教育教学权。-7-二、多项选择题（本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）21.19 世纪后半期，高等教育的外延和内涵进一步扩展和丰富，主要表现为层次多样化、形势复杂化。22.高等

19、教育目的对高等教育活动的作用有 导向作用、激励作用、调控作用、评价作用。23.教师在指导学生毕业设计和毕业论文时应遵循的主要原则有教育性原则、科学性原则、因材施教原则。24.影响教育机智的因素有 知识素养、好对学生的态度、意志的自制性、对工作的态度、意志的果断性。25.在学业成功和失败的归因中，能力高低具有 稳定性、内在性、不可控性。26.人际交往的基本原则有 社会交换原则、交互性原则、情境控制原则、自我价值保护原则。27.运用现代教学媒体应遵循的基本原则有教育性原则、科学性原则、技术性原则、艺术性原则、经济性原则。28.下列选项属于教学工作基本环节的有 备课、上课、课外作业的布置与批改。29

20、.教师职业道德的特征表现为 鲜明的继承性、强烈的责任性、独特的示范性。30.教师的快乐来自于 创造性的教育活动、师生间的美好情谊、学生的成人成才。31.教师严谨治学的基本要求有 有精深的专业知识、有精益求精的精深、有谦虚谨慎的态度、有锐意创新的品质。32.教师礼仪的特点有 率先性、示范性、整体性、影响深远性。33.高等学校教师与学生之间的法律关系包括 教育与被教育的关系、管理与被管理的关系、保护与被保护的关系、互相尊重的平等关系。34.根据中华人民共和国教育法的规定，属于高等学校学生申诉范围的有教师侵犯学生人身权、教师侵犯学生财产权、学生对学校做出的处分不服。35.根据违法主体的法律地位、违法

21、行为的性质和危害程度的不同，教育法律责任主要分为 行政法律责任、民事法律责任、刑事法律责任。三、填空题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）36.按专业组织教学，培养高级专门人才是现代高等学校的主要特点之一。-8-37.高等学校科学研究职能的产生以 1810 年洪堡创办的 柏林大学 为背景。38.一方面要广开言路，让受教育者畅所欲言；另一方面对各种不同的思想和言论加以积极引导的高等学校思想政治教育原则是 疏导性原则。39.智力扶贫 是指大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的社会实践活动形式。40.利用有关学校组织、校园文化、社会过程和师生相互作用等方面给学生以价值上、规范上

22、的陶冶和潜移默化的课程是 隐性课程。41.1879 年，德国心理学家 冯特 在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。42.激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是 学习动机。43.个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是 品德。44.群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象是社会惰化。45.测验的效度,是指测量的正确性和有效性，即它能够测出所要测量的心理特质与行为特征的程度。46.发现法是美国心理学家 布鲁纳 所倡导的。47.以一个典型人物或事例作为具体研

23、究对象进行深入研究的方法是 个案研究法。48.中华人民共和国教师法规定，教师是履行教育教学职责的 专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。49.教育法律规范通常由法定条件、行为准则 和法律后果三个要素构成。50.参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。四、简答题（本大题共 5 小题，每小题 7 分，共 35 分）51.简述建立良好的高校师生关系的途径。答案要点：1.加强师生间的理解和沟通 2.教师应重新审视自己的权威，以学识、品行和才能来影响学生 3.要树立正确的学生观，尊重学生的人格，宽容学-9-生的不同观点。52.

24、简述贯彻“科学性与思想性相统一”教学原则的基本要求。答案要点：1.在教学中实现科学性与思想性的统一，要求教师在传授科学知识的同时，传播科学的思想和价值观念。2.不断钻研业务，努力提高自己的学术水平 3.努力提高自己的思想水平 4.充分认识到自己的一言一行对学生的潜移默化作用。53.简述影响学习迁移的条件。答案要点：1.学习对象的共同因素；实现迁移的重要条件是两种学习材料或对象在客观上具有某些共同点 2.已有经验的概括水平。凡是所掌握的经验概括水平越高，迁移的可能性就越大，效果也就越好 3.认知技能与策略4.定势的作用。定势也叫心向，指的是最先于一定活动而指向这种活动的心理准备状态，它对于学习迁

25、移既有可能产生积极影响，也可能起阻碍作用。5.诸如年龄、智力、态度以及教学指导等也在一定程度上影响着学习的迁移。54.简述如何培养大学生创造性思维。答案要点：1.创设有利于创造性发挥的环境 2.创造性思维训练的头脑风暴法 3。创造性思维训练的戈登技术。54.简述指导学生自主学习的基本要求。答案要点：1.让学生参与数学目标的制定 2.帮助学生优化学习策略 3.把生命发展的主动权还给学生 4.提供适当的练习机会 5 采取多种指导方式。五、论述题（本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分）56.请联系实际论述高等学校科研的特点。答案要点：1.高校多门类、多层次的学科结构，有利于科学技术领域

26、的相互渗透，宜进行重大，综合性强的研究课题。2.科研与教学相结合，学术思想活跃，研究后备力量充足 3.高校是开展基础研究的重要基地 4.信息资源丰富，信息系统发达，能比较快地掌握和集中各种有关科技发展的新动向和经济建设对科技需求的信息 5.重视教育科学的研究是高等学校科研的特色之一。57.请联系教学实际论述提高教材概括与知识理解成效的条件。答案要点：1 配合运用正例和反例 2.提供丰富多彩的变式 3.科学地进行比较4.启发学生进行自觉概括。-10-六、材料分析题。（每题 10 分，共 20 分）阅读下面材料，并回答问题。58.任教于某高等学校的线老师，带着“教学工作照亮别人毁灭自己”而“科研名

27、利双收”的想法，每天忙于找关系，跑项目、发文章、著书立说现项目，发文而无暇顾及教学工作，对承担的有限的教学工作也是敷衍了事，得过且过，对此，学生有意见，领导也无奈。请运用教师职业道德的有关理论对该教师的做法作出评价和分析。答案要点：1.钱老师的言行违背了教师职业道德规范和修养的要求 2.钱老师的言行违背了依法执数，廉洁从教的教师职业道德规范。依法执教、廉洁从教要求教师要认真贯彻执行教育方针、遵守各种规章制度，执行学校的教学计划，保质保量完或教学工作任务；教师要安贫乐教、无私奉献，坚持操守、为师清廉3.钱老师的言行违背了以身作则，为人师表这一教师职业道德规范。以身作则，为人师表要求教师要忠诚于人

28、民的教育事业，具有爱岗敬业无私奉献、追求真理的道德境界 4.不断提高思想政治党悟，尽职尽责、教书育人是每一个教师应尽的义务。59.某高等学校教师张某参与了大学英语等级考试的监考，在提前领到试卷后，通过手机将试卷传至考场外，由场外答题人员通过通讯工具把试卷答案传递给考生，据此非法牟利 20 余万元，造成数百名高等学校学生作弊，学校决定取消张某教师资格，并予以解聘。请运用教育法规相关知识谈谈你对张某及其学校行为的看法。答案要点：1.张某的行为是不正确的 2.张某的行为违反了教育法、教师法、高等教育法等法律法规中关于教师应该遵纪守法、严格履行教师职责，确保考试公平公正的相关规定，他没有通过自己的表率作用，履行对学生进行思想品德和法制教育的义务，应该由学校对其进行行政处分或解聘 3.学校的行为是正确的。学校应当加强对师生的思想道德教育和遵纪守法教育，增强师生的法纪观念，减少类似事件的发生，创建良好的学风和校风。-11-