语文教师资格证面试试讲万能模板.pdf

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1、语文教师资格证面试试讲万能语文教师资格证面试试讲万能模板，背会轻松控场模板，背会轻松控场试讲是教资面试的核心环节，一直以来让大家脑壳疼，无从下手。其实，试讲是有规律可循的，航骄杨老师给大家准备了万能的面试模板！背会轻松控场，顺利过关！1.问好各位考官好，我是 X 号考生，我今天的试讲题目是XXX，现在我可以开始试讲了。2.开场同学们，大家好，现在我们开始上课！请坐！上课之前，请同学们和老师一起做个游戏（看图片、讨论一个问题等，引入与本节课相关的话题）。3.导入（开场导入共 2 分钟）图片导入法。如在讲授桂林山水时，可以出示桂林山水图片同学们，我们一起来看看这美丽的景色，哪位同学知道这是什么地方

2、？非常好，这就是桂林山水的美景。这节课，老师就带领大家来欣赏美丽的桂林山水。复习导入法。复习巩固学生已学的知识，有利于新旧知识间的衔接，便于教师循序渐进地开展教学。如：同学们，上节课我们认识了一个新朋友 承上启下呢？嗯，同学说的太好了。这节课我们学习的内容，还是和我们的老朋友相关，下面我们一起来找朋友吧。背景知识导入法。以介绍作者和讨论课文背景知识为切入点，引入新课。如：同学们，夏天到了，池塘里开满了荷花，真是漂亮极了！谁能告诉老师荷花有哪些特点？太棒了，大家说的非常好，今天叶圣陶先生也想加入我们的讨论，下面我们一起来和叶圣陶先生一起欣赏和荷花吧。视听导入法。播放电影片段或课文相关的歌曲能够激

3、发学生的兴趣，从而调动他们学习的积极性。如：播放小狮子的视频，同学们，大家说刚才你们看到的小狮子可爱吗？看来大家都非常喜欢我们的小狮子，今天我们就要和小狮子艾尔莎交个朋友，快来看看吧！4.课程新授（识字类直接通过读、写、组词步骤进行讲授即可）（课程新授 6 分钟）引入课题之后开始讲课，中间需要设计与学生的互动。分组朗读：同学们，下面大家分组来读一读课文，每一列为一个组，大家开始比赛，看哪一组读的最流利。问题回答：课文中主人公有谁？在什么地方？发生了什么是？或描写了什么地方的什么景色？请各组学生进行回答。分角色朗读：故事中有很多生动的人物形象，大家最喜欢谁？下面大家把你最喜欢的人物对话读一读。小

4、组讨论：下面我们根据 xx 话题，来分组讨论一下。注意：注 1：提问学生时，要分情况回答。学生回答正确这位同学说的非常好，请坐；嗯，很有道理；没错，正如你说的；太棒了，看来你课下积累了不少知识。学生回答错误表扬，但是，改进。如：你非常有勇气，这一点很棒，但是你再思考一下，xxx 这样是不是更全面呢；你的看法很独特，但是其他同学还有补充，我们一起让答案更全面。下面我们看看其他同学是什么观点好吗？注 2：如何称呼学生提问学生定语分类（名字不可以出现）衣服颜色：穿红色衣服的同学积极性：举手最高的那位同学地理位置：第一排的这位同学职位：班长、课代表互动次数：46 次为宜注 3：分组讨论时需要注意分组标准-讨论时间-分组分数评定标准-讨论中心课题-分组分数公示，礼物，安抚称赞是必不可少的环节。5.回顾总结（复习 1 分钟）今天我们学习了哪些内容，谁能举手告诉老师？非常好，今天我们学习了.。看来同学们都掌握了，很棒！6.作业布置（1 分钟）保守式（不提倡）：生字词造句、课文、手法仿写；开放式（提倡）：思考 xxx 问题；做 XXX 调查；收集 XXX 资料（提倡）。7.结束语这节课，大家表现非常好！同学们，下课！