部编版2021-2022学年四年级语文上册期末试卷(含答案).pdf

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1、人教部编版四年级语文上册期末试卷人教部编版四年级语文上册期末试卷（含答案）（含答案）一、选择题一、选择题1我会选。居然果然忽然虽然（1）张小红同学（_）学习成绩很好，但身体却非常弱。（2）我正在聚精会神地看着书，（_）听见有人在叫我的名字。（3）中华健儿（_）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。二、填空题二、填空题2把词语补充完整，再选词填空。精（_）报（_）志（_）高（_）铁（_）无（_）（_）眸皓（_）（_）（_）彬彬（_）清（_）秀1含有人体器官的词语有：_ _ _。2形容人举止文雅有礼貌的词语：_。3精彩回顾。1 纪昌学射这则寓言告诉我们_。2“_，_”两句诗说明要想对某个事物有全

2、面的认识，就必须站在客观的立场上。3理清事情的_、_、_，可以帮助我们把握文章的主要内容。4小明吃饭时常常忘记洗手，奶奶常用“_，_”劝他。_”，5 在学校，无论成绩好坏都会有优缺点，因为“_，每个人只有虚心向别人学习，才能不断进步。4我会查字典。“折”按部首查字法查字典，应先查（_），再查（_）画。折字共有三个读音，在“折腾”中读（_），在“曲折”中读（_），在“枝折花落”中读（_）。在字典中的解释有：翻转。断，弄断。折服。损失。在“损兵折将”一词中应选择（_）。三、看拼音写词语三、看拼音写词语5综合拼音，将汉字写工整。1 老麻雀用自己的 shn qyn hyu xio的孩子，和 png d

3、的猎狗对峙。2 我把爷爷的墨梅图弄脏了，爷爷生气地 xn ch我，表情很 yn s。3我们要有宽广的 xing hui，才能做出 ji ch的事业。四、语言表达四、语言表达6句子乐园。1奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。（缩句）_2您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改成陈述句）_3猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改为反问句）_4当时中华不振。中国人备受欺凌。（用关联词语合并句子）_5风吹得白桦树直摇晃。（改写拟人句子）_五、文言文阅读五、文言文阅读阅读乐园王戎不取道旁李王戎（rngrng）七岁，尝与诸（chzh）小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（j

4、ngjng）走取之，唯（wiwi）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。7用“”画出文中加点字的正确读音。8写出下列句子的大致意思。（1）看道边李树多子折枝。译文：_（2）王戎“看道边李树多子折枝”，此时，他为什么不去摘李子？请用文中的句子回答。_（3）诸儿竞走取之。译文：_9这个故事使你获得了什么启示？_六、现代文阅读六、现代文阅读拓展阅读。梅兰芳少年学艺的故事梅兰芳八岁时，父亲就让他学戏。少年的他，资质太差，不是唱戏的料子。眼睛无神，是个近视眼，眼睛迎风流泪；嗓子不响亮。可是，生活所迫，他必须要学。有一个人愿意教他，那就是吴菱仙。他为什么愿意教梅兰芳学戏呢？原来，

5、吴老师年轻时，有一次梅兰芳的爷爷解了他的燃眉之急。他也是个知恩图报的人，所以他把恩德报答在梅爷爷的孙子那里了。为了弥补近视眼，吴老师教授了他一些练眼神的方法。一个方法是几个小时目不转睛盯着一个物体，他总是练得泪流不止，个中滋味，可以体会。即使这样辛苦，他一练就是十多年，坚持不懈。还有一个方法是，他买了一些鸽子，手中拿着一根绑着红布或绿布的棍子。摇一摇红布的棍子，鸽子就会飞到他手里啄食，他眼睛盯着鸽子飞到手里，盯着它吃食。他摇一摇绿布的棍子，鸽子又飞向远处，他目送着鸽子飞向天尽头，直到消失。就这样的苦练眼睛肌肉，他的眼睛也就特别有神采了。为了练嗓子，吴老师六点钟就来他住的房子，敲窗子叫他起来吊嗓

6、子。开始先带他遛弯儿，遛了半多小时，人也出汗了，才开始让他练嗓子。为什么先让他先遛弯儿，不直接就吊嗓子？吴老师爱惜他嗓子，先出汗，把人整个肌肉都活动起来了，血液也活动起来，再练嗓子，嗓子才没事，要不然嗓子非废了不可。少年的梅兰芳就是凭着这样的苦练，终于弥补了先天的缺陷，由一只丑小鸭变成了白天鹅，成为享誉世界的戏曲大师。10写出下列词语的近义词。弥补（_）坚持不懈（_）11 画横线的句子采用了_的修辞手法，我也会写这样的句子：_12梅兰芳的先天条件怎么样？_13梅兰芳是怎样学艺的呢？请你用简洁的语言概括一下。_14梅兰芳学艺的故事给你什么启示呢？_七、书面表达七、书面表达15写作园地。亲情真人秀

7、节目爸爸去哪儿一直受到观众的热捧，节目的主题歌也唱遍了大街小巷。“宝贝，我是你的大树。”多形象的比喻啊！其实，我们每个人的生命里都有这么一棵大树，晴天为你遮阳，雨天为你挡雨，累了让你靠着休息。请以“你是我的大树”为题，写一篇文章。要求：叙事完整，感情真挚，不少于 350 字。答答案案1虽然忽然果然【详解】完成这样的题目首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。居然：表示出乎意料。果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。忽然：突然地，动作、行为的发生或情况的变化来得迅速又出乎意料地。虽然：用在上半句，下半句多用但是、可是、却等与它呼应,表示承认。2忠国存远面私

8、明齿文质眉目铁面无私明眸皓齿眉清目秀文质彬彬【详解】本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。同时根据语境的含义选择合适的词语进行填空，注意分析词语的含义以及语境的含义即可。铁面无私：意思是形容公正严明，不怕权势，不讲情面。明眸皓齿：意思是明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。文质彬彬：意思原是形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。3学习任何一项本领，都需要打好基本功，要有恒心、有毅力。不识庐山真面目只缘身在此山中起因经过结果病从口入祸从口出尺有所短寸有所长【详解

9、】1本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。纪昌学射是一则寓言故事，出自列子汤问。故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。2本题考查诗句的理解能力。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。之所以不能辨认庐山的真实面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，

10、这必然带有片面性。这两句奇思妙发，整个意境浑然托出，为读者提供了一个回味经验、驰骋想象的空间。这不仅仅是游历山水才有这种理性认识。游山所见如此，观察世上事物也常如此。这两句诗有着丰富的内涵，它启迪人们认识为人处事的一个哲理由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。3本题考查文化常识和积累能力。理清事情的起因、经过、结果,也能帮助我们把握文章的主要内容。理清事情脉络是提高学生分析综合能力的绝佳途径。4本题考查对传统文化中谚语俗语的积累和记忆。谚语俗语，是指广泛流传于民间的言简意赅的短语。多数谚语反映了

11、劳动人民的生活实践经验，而且一般是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。在解答本题时需要注意结合所给的语句，判断出自哪条谚语俗语，注意把字写正确、写规范。病从口入，祸从口出：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。5本题考查对传统文化中谚语俗语的积累和记忆。尺有所短，寸有所长：意思是比喻人或事物各有其长处和短处。4扌4zhzhsh【详解】此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序

12、查字法，一字多义要结合语境来理解。51身躯掩护幼小庞大2训斥严肃3胸怀杰出【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“躯”“掩”“肃”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。6您不用卖房子，猎魏校长提出问题。只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。狗怎么会料到老麻雀有这么大的勇气呢？因为当时中华不振，所以中国人备受欺凌。风吹得白桦树跳起了舞蹈。【详解】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。1本题考查的是缩句，考查学生缩句的能

13、力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。所以本句话可以缩写为魏校长提出问题。2本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。所以本句话可以改为您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。3本题考查的是陈述句改为反问句，陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为猎狗怎么会料

14、到老麻雀有这么大的勇气呢？4本题考查的是用关联词语合并两句话，仔细分析两句话之间是因果关系，用因为所以连接。所以本句话可以写成，因为当时中华不振，所以中国人备受欺凌。5本题考查的是改写句子，本句话要改为拟人句，拟人即物当成人来写，所以本句话可以写成，风吹得白桦树跳起了舞蹈。7rngzhjngwi8他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了。树在道边而多子，此必苦李。许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子。9遇事要多思考其中的道理，不能盲目从众。【分析】译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问

15、他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。7此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。8本题考查的是句子的理解和翻译，结合题干的要求进行回答即可。（1）本题考查的是翻译句子，注意翻译出重点词语“多子”“折枝”等，翻译时注意语序反正连贯，可参考译文进行理解。本句话可以翻译成他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了。（2）本题考查的是对原文内容的理解，结合原文的内容进行分析，王戎他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了但是却没有去采摘是因为路边竟然还有这么

16、多李子，这一定是苦李子。原文语句是“树在道边而多子，此必苦李。”（3）本题考查的是翻译句子，注意翻译出重点词语“竞走”“取之”等，翻译时注意语序反正连贯，可参考译文进行理解。本句话可以翻译成他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了。9本题考查的是主观性题目，结合文章的主旨以及自己对文章的理解进行分析，写出读完这个故事所获得的感悟，例如有遇事要多思考其中的道理，不能盲目从众。10补充持之以恒11设问蟋蟀有特别好的工具吗？没有。12资质太差，不是唱戏的料子。眼睛无神，是个近视眼，眼睛迎风流泪；嗓子不响亮。13用两种方法苦练眼睛，早起练嗓子。14只有勤奋、持之以恒的训练才能有所成就。15精品作

17、文：你是我的大树我的爸爸文化水平不高，为了生计，常年在外打工，我不喜欢他，因为我觉得他不爱我，但一件事使我改变了对他的偏见。那一天早上，不知道我为什么醒得特别早，双眼还未睁开，就听到了金属与瓷器的碰撞声。出于好奇，我立刻穿好了衣服，蹑手蹑脚地循着声音去寻找。我从门缝里看到了爸爸，阳台的窗户开着，凉风“嗖嗖”地吹着，爸爸一手端着碗，一手拿着勺子，用勺子轻轻地搅着碗里的粥，咦？他怎么停下了呢？原来，他发现粥里有一粒未脱去壳的谷子，就用筷子把谷子夹起，扔进了垃圾桶。这样，我喝起粥来不冷不热刚刚好，又不会戳到舌头。看着他搅粥的样子，突然，我感到鼻子酸酸的，有一丝水汽飘进了我的眼中，湿湿的，然后渗进了我

18、的心里，暖暖的。怪不得这几天早上起床后，我着急吃早饭去上学，粥总是不冷不热不会烫着，这都是爸爸一下下地搅出来的。这粥里饱含了爸爸对我的爱。那天的早饭有一种特殊的味道在里面，我吃到了爸爸对我浓浓的爱，爸爸的爱虽用不上“伟大”这一词，但他的爱是真心实意的，是简单中不乏情感的，简单到一碗不冷不热的粥。爸爸，谢谢你一路的陪伴与默默的关心！【详解】本题考查学生写作能力。要求以“你是我的大树”为题，写一篇记叙文。同学们在这里要注意揣摩“大树”的象征意义。大树，象征着依靠、靠山、力量、温暖等。这棵“大树”，可以说老师、同学、爸爸、妈妈或者是素昧平生的陌生人。具体写作时，可以采用总分总的结构来写，在写的时候，可以举一两个事例来证明“你是我大树”。注意要把事情叙述清楚，还要把自己的思想感情融入作文之中。开篇点题，首尾呼应，适当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气引出下文）。正文：交代事件的起因、经过、结果，结合细节描写塑造人物形象，推动故事情节。结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。