部编版四年级语文上册期末考试(含答案).pdf

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1、部编版四年级语文上册期末考试（含答案）部编版四年级语文上册期末考试（含答案）班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟题序得分一二三四五六七八九总分一、看拼音写词语。jin kngqng tngmn jito ynd junfng shugn jqng jngchi chshng mng二、选出下面加点字的正确读音，打“”。uzhu）惩ng chng）挣扎 z骤然（z罚（ch（zh）npng）旋n xun）骨髓凭借（p转（xu（susu）三、比一比，再组词。脂（_）测（_）晌（_）渗（_）怒（_）指（_）侧（_）响（_）惨（_）努（_）四、先把词语补充完整，再按要求填空。_若现水天_ _

2、浪吼银光_锣鼓_ _欲坠 _私语震耳_1ABAC 式的词语有_，AABC 式的词语有_、_。2形容的风浪特别大的词语是_，它的反义词是_。3带人体器官的词语是_。1/6五、选词填空。延伸延长1连绵起伏的青山一座挨着一座，一直（_）到远方。2因为遇到特殊情况，原本三天的会议又（_）了一天。茂盛茂密3打开窗子，可以看到院子里那两株枝叶（_）的百年梧桐。4他们穿越了（_）的丛林，来到目的地。六、根据提示完成句子练习。1难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）_2他跑得很快。（改为比喻句）_3星星挂在天空中。（改为拟人句）_4八个兰州来的大学生在我校参加社会实践活动。（修改病句）_5明天还会有太阳

3、。永远不会有今天的太阳。（用合适的关联词合成一句话）_七、根据课文内容填空1.题西林壁的作者是（_）代诗人（_）。著名文学家、书法家。前两句写了诗人从（_）、（_）不同的角度，处在（_）、（_）、（_）、（_）不同位置观看（_）的感觉。2.题西林壁 这首诗中，有三组反义词，分别是（_）-（_）（_）-（_）（_）-（_）2/63.当横着把苹果切开时，你会看到一个星星的图案。但竖着切就看不见了。所以我们看待事物时一定要从多个角度去看，因为不同的角度看到的也许是各不相同的。课文中有一句诗正是这个意思：（_）。八、阅读闯关。走月亮节选从果（园圆）那边飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？

4、都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意的（响想）着。是啊，旁边就是它浇灌过的田地。在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。我在豆田里找过兔草。我把蒲公英吹得飞啊飞，飞得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田埂上去吧！你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？1划掉括号里用错的字。2写出下面词语的近义词。满意（_）招待（_）3请用“”画出文中的一个比喻句。4请用“”画出文中的一个拟人句。5这段课文主要写了什么内容？请用一两句话概括出来。_九、习作表达。校园在我们心目

5、中是美丽的，让我们在校园中寻找自己最喜爱的一道风景线，把它写下来。题目自拟。_3/6_4/6参考答案参考答案1、健康 蜻蜓 敏捷 讨厌 杜鹃 丰硕 根据 清静 拆除 声明2、zhuchngzhpngxunsu3、松脂推测晌午渗出发怒手指侧面响亮悲惨努力4、若隐相接风号闪闪喧天摇摇窃窃欲聋若隐若现摇摇欲坠窃窃私语风号浪吼风平浪静震耳欲聋5、延伸延长茂盛茂密6、我们不能永远在这儿坐下去。他像离弦的箭一样，跑得很快。调皮的、眨着大眼睛的星星舒适地躺在天空的怀抱中。兰州来的八个大学生在我校参加社会实践活动。虽然明天还会有太阳，但是永远不会有今天的太阳。7、宋苏轼横侧远近高低庐山横侧远近高低横看成岭侧成

6、峰，远近高低各不同。8、1圆、想2满足款待3现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。4收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。5主要写了丰收的果园、菜园和水稻，表达了人们喜悦的心情。9、范文：校园的早晨早晨恬静的校园中，太阳金色的光辉洒在了草地上、喷水池上，高高的雕塑上。早起的老人伴着早晨清新的空气在风雨操场练剑。四处一片宁静。国旗迎风飘扬，河水静静流淌，青绿色的树叶轻轻摇摆校园的早晨又是热闹的，有合唱队金铃般清脆的歌声；有体育健将起跑的号声；有早来同学杂乱的自由读书声；还有小鸟叫的“喳喳声”编织成生活欢快而美妙的音乐。值日生、红领巾文明岗、值班老师、认真地完成自己的任务。不知不觉校园里的人多了起来，杂乱的读书声变成了整齐响亮的读书声。校园的早晨是紧张的。大家生活的节奏让那一声声悠长的钟声加快了。校门口挤满了学生，老师，家长。三年级的小学生、六年级的大姐姐正匆匆忙忙地走向教室。红领巾文明岗认真执行自己的任务。所有的人都把自己的任务完5/6成得又快又好。脚步声、读书声仔细聆听这校园的音乐，你会发现这有多么美妙！我爱校园的生活，更爱校园的早晨。6/6