高中数学函数知识点归纳.pdf
《高中数学函数知识点归纳.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学函数知识点归纳.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中数学函数知识点归纳中数学函数知识点同学们归纳总结过吗,没有的话,快来编这瞧瞧。下是由店铺编为家整理的“中数学函数知识点归纳”,仅供参考,欢迎家阅读。中数学函数知识点归纳()、映射、函数、反函数1、对应、映射、函数三个概念既有共性有区别,映射是种特殊的对应,函数是种特殊的映射.2、对于函数的概念,应注意如下点:(1)掌握构成函数的三要素,会判断两个函数是否为同函数.(2)掌握三种表法列表法、解析法、图象法,能根实际问题寻求变量间的函数关系式,特别是会求分段函数的解析式.(3)如果y=f(u),u=g(x),那么y=fg(x)叫做f和g的复合函数,其中g(x)为内函数,f(u)为外函数.3、求函
2、数y=f(x)的反函数的般步骤:(1)确定原函数的值域,也就是反函数的定义域;(2)由y=f(x)的解析式求出x=f-1(y);(3)将x,y对换,得反函数的习惯表达式y=f-1(x),并注明定义域.注意:对于分段函数的反函数,先分别求出在各段上的反函数,然后再合并到起.熟悉的应,求f-1(x0)的值,合理利这个结论,可以避免求反函数的过程,从简化运算.()、函数的解析式与定义域1、函数及其定义域是不可分割的整体,没有定义域的函数是不存在的,因此,要正确地写出函数的解析式,必须是在求出变量间的对应法则的同时,求出函数的定义域.求函数的定义域般有三种类型:(1)有时个函数来于个实际问题,这时变量
3、x有实际意义,求定义域要结合实际意义考虑;(2)已知个函数的解析式求其定义域,只要使解析式有意义即可.如:分式的分母不得为零;偶次根的被开数不于零;对数函数的真数必须于零;指数函数和对数函数的底数必须于零且不等于1;三函数中的正切函数y=tanx(xR,且kZ),余切函数y=cotx(xR,xk,kZ)等.应注意,个函数的解析式由部分组成时,定义域为各部分有意义的变量取值的公共部分(即交集).(3)已知个函数的定义域,求另个函数的定义域,主要考虑定义域的深刻含义即可.已知f(x)的定义域是a,b,求fg(x)的定义域是指满ag(x)b的x的取值范围,已知fg(x)的定义域a,b指的是xa,b,
4、此时f(x)的定义域,即g(x)的值域.2、求函数的解析式般有四种情况(1)根据某实际问题需建种函数关系时,必须引合适的变量,根据数学的有关知识寻求函数的解析式.(2)有时题设给出函数特征,求函数的解析式,可采待定系数法.如函数是次函数,可设f(x)=ax+b(a0),其中a,b为待定系数,根据题设条件,列出程组,求出a,b即可.(3)若题设给出复合函数fg(x)的表达式时,可换元法求函数f(x)的表达式,这时必须求出g(x)的值域,这相当于求函数的定义域.(4)若已知f(x)满某个等式,这个等式除f(x)是未知量外,还出现其他未知量(如f(-x),等),必须根据已知等式,再构造其他等式组成程
5、组,利解程组法求出f(x)的表达式.(三)、函数的值域与最值1、函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采何种法求函数值域都应先考虑其定义域,求函数值域常法如下:(1)直接法:亦称观察法,对于结构较为简单的函数,可由函数的解析式应不等式的性质,直接观察得出函数的值域.(2)换元法:运代数式或三换元将所给的复杂函数转化成另种简单函数再求值域,若函数解析式中含有根式,当根式次式时代数换元,当根式是次式时,三换元.(3)反函数法:利函数f(x)与其反函数f-1(x)的定义域和值域间的关系,通过求反函数的定义域得到原函数的值域,形如(a0)的函数值域可采此法求得.(4)配法:对于次函数或次函数有关的函数
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 函数 知识点 归纳
限制150内