小学二年级数学教案：表内除法( 练习).pdf

《小学二年级数学教案：表内除法( 练习).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级数学教案：表内除法( 练习).pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、二年级下册教案第第 2 2 单元单元表内除法（一）表内除法（一）第第 6 6 课时课时 练习课练习课【教学内容】【教学内容】教材练习三第 611 题。【教学目标】【教学目标】巩固除法的含义，及除法的各部分名称。为后面学习用 26 的乘法口诀求商打基础。【教学重难点】【教学重难点】重点：查漏补缺，反馈出现的问题，进一步理解掌握除法的意义，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。难点：培养学生的操作能力和初步的抽象能力，养成良好的学习习惯。【教学过程】【教学过程】一、旧知巩固一、旧知巩固谈话：数学源于生活，生活中处处有数学，让我们从身边找一找数学，用我们学过的知识解决一些实际问题把！想想生活中哪些

2、地方有数学，能否举出例子来？你能用数学知识解决生活中的问题吗？二、探究新知二、探究新知1完成教材练习三第 6 题。教师把写有文字的卡片呈现给学生，给学生思考的时间，独立试写，互相交流。教师板书出相应的算式，让学生说一说算式中各部分的名称。2完成教材练习三第 7 题。小组合作，用小圆片摆一摆，再填上得数。交流反馈：147=2学生说出算式表示的意义，再说出各部分的名称。用同样的方法完成后面三小题。3完成教材练习三第 8 题。看图写算式。呈现给学生实物图，请学生写出乘法算式和除法算式。练习时，先借助画面情境调动学生的积极性，再让学生根据实物图写出乘法算式和除法算式。之后，让学生展示自己写出的算式，说

3、一说每个算式表示的意思，使乘法、二年级下册教案除法的内在联系自然渗透。学生独立完成，教师巡视。师指名汇报是怎样计算的。三、巩固迁移三、巩固迁移1在复习完成后，引导学生完成教材练习三第 9 题。（1）请学生自己观察图，了解到哪些信息？说给同桌听一听。引导回答：102=5 可以表示把 10 个海贝平均分成 2 份，每份是 5 个，每 5个圈一圈。也可以表示把 10 个海贝，每 2 个一份地分，可以分成 5 份，2 个 2个地圈。（2）指名回答，教师板书算式。说说算式表示的意思。（3）用同样的方法完成第 2 小题。2完成教材练习三第 10 题。根据题目要求，同桌合作把圆片平均分，互相说一说，再写出除法算式。分析：图 1 表示把 12 个圆片，每 6 个一份，可以分成 2 份，或 12 个圆片，平均分成 2 份，每份是 6 个。列式：126=2122=6用同样的方法完成图 2。学生自己独立完成，然后全班讲评。重点要问学生为什么这样列式？3引导学生完成教材练习三的第 11 题。先背诵乘法口诀表，出示题卡，通过抽卡游戏进行练习。四、课堂小结四、课堂小结今天的学习你有什么收获呢？自读“你知道吗？”【板书设计】【板书设计】第第 6 6 课时课时除法初步认识练习课除法初步认识练习课122=6126=2186=3183=6