黑龙江2017年上半年小学教师资格证教育法律法规:教师权利和义务模拟试题.pdf
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1、黑龙江黑龙江 20172017 年上半年小学教师资格证教育法律法规:教师年上半年小学教师资格证教育法律法规:教师权利和义务模拟试题权利和义务模拟试题本卷共分为 1 大题 50 小题,作答时间为 180 分钟,总分 100 分,60 分及格。一、单项选择题(共一、单项选择题(共 5050 题,每题题,每题 2 2 分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)分。每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.美国心理学家贾德提出的学习迁移理论称为。A:经验泛化说B:关系转换说C:相同要素说D:认知结构说2.生理自我在几岁左右基本成熟?A:1 岁B:3 岁C:5 岁D:7 岁3.一个孩子帮妈妈洗碗,不小心打破
2、了五个碗;另一个孩子在柜子上拿糖吃,打破了一个碗。谁犯得错要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法,属于。A:两难故事法B:对偶故事法C:个案分析法D:文献研究法4.给学生分配座位,最值得教师关注的是。A:减少课堂的混乱B:照顾优秀学生C:对人际关系的影响D:照顾后进学生5.在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了。A:正例与反例配合法B:变式法C:比较法D:直观法6.基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。A:常模参照评价B:正式评价C:标准参照评价D
3、:非正式评价7.唯一得到心理学家公认的,对教育实践具有相当重要的应用价值的动机分类方法是。A:高尚的动机与低级的动机B:近景的动机与远景的动机C:直接性动机和间接性动机D:内部学习动机和外部学习动机8.由先前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理准备状态,叫做。A:功能固着B:定势C:习惯D:认知风格9.哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?A:完形一顿悟说B:认知一结构学习论C:信息加工学习理论D:建构主义学习理论10.认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构,并让学生掌握学科的知识结构”。A:有意义接受学习理论B
4、:认知结构学习理论C:建构主义学习理论D:人本主义学习理论11.先行学习对后继学习产生的影响是。A:一般迁移B:顺向迁移C:特殊迁移D:逆向迁移12.记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。A:感觉记忆B:短时记忆C:长时记忆D:瞬间记忆13.关于教学测量与评价的分类,按教学评价资料的处理方式可分为。A:形成性评价和总结性评价B:常模参照评价和标准参照评价C:配置性评价和诊断性评价D:正式评价和非正式评价14.奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。A:痕迹衰退说B:干扰说C:同化说D:动机说15.竞争中通常运用的是。A:发散思维B:形象思维C:动作思维D:辐合思维16.在儿童早期,以下哪种
5、内驱力的作用最为突出?A:认知内驱力B:附属内驱力C:自我提高内驱力D:欲望内驱力17.儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为。A:科学概念B:日常概念C:一级概念D:二级概念18.下列哪项不是认知策略?A:复述策略B:精细加工策略C:计划策略D:组织策略19.被称为“教育测验之父”,拉开了美国教育史上著名的测验运动的序幕。A:桑代克B:斯金纳C:泰勒D:梅伊20.在记忆一篇较长的文章时,开头和结尾部分容易记住,中间部分容易遗忘,这是哪种现象影响的结果?A:同化B:痕迹消退C:压抑D:前摄抑制与倒摄抑制21.下列哪个不属于操作技能的特点?A:物质性B:外显性C:观念性D:展开性
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