(完整版)人教版高中地理必修二教案.pdf

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1、高中地理人教版必修二高中地理人教版必修二第一章第一章人口的变化人口的变化 教案教案 第一节第一节人口的数量变化（第人口的数量变化（第 2 2 课时）课时）三维目标知识与技能1了解人口增长模式类型及其转变2掌握人口增长模式的判断方法过程与方法借助图表案例等分析讨论，让学生归纳三种人口增长模式的特征及差异，引导学生对不同人口增长模式的形成转变进行分析情感、态度与价值观通过学习帮助学生树立正确的人口观教学重点理解三种人口增长模式的特点和转变的原因教学难点人口增长模式的转变课时安排2 课时教学过程新课导入人口数量的变化是通过出生率、死亡率及自然增长率的变化体现出来的，根据这三个指标的不同特征，我们可以

2、用不同的人口增长模式来分析。二、人口增长模式及其转变：P5读图思考1.人口增长模式的类型：（1）原始型：高出生率、高死亡率、低自然增长率（2）传统型：高出生率、低死亡率、高自然增长率（3）现代型：低出生率、低死亡率、低自然增长率案例 1芬兰人口增长模式的转变时间18 世纪中期工 业化开始后二 战以后生产力状况农业经济快速发展大规模机械化生产生产力进一步发展自然环境与经济发展状况环境较恶劣，土地私有制环境改善，经济快速增长土地开垦受到限制，制造业快速发展城市化快速发展，社会福利提高，生育观念转变劳动力需求较大，受传统的生育观念影响传统的生育观念占主导地位高出生，高死亡，低自然增长高出生，低死亡，

3、高自然增长低出生，低死亡，低自然增长现代型传统型原始型社会与文化的变化“三率”的变化人口增长模式活动P72.人口增长模式的时空分布：（1）人口增长模式的时间转变历史阶段原始社会时期农业社会、产业革命时期现代社会时期原因生产力水平低下，生存条件极差，人们抵御自然灾害和疾病的能力很差生产力水平提高，生存条件明显改善，抵御灾害能力提高，但传统经济对劳动力数量依赖大劳动生产率迅速提高，劳动力数量需求减少，生产力水平高，医疗卫生条件好，社会福利、养老保障制度改善出生率高高低死亡率高低低自 然 增长率低高低增长模式原始型传统型现代型（2）人口增长模式的空间分布：发达国家发展中国家世界主要地区欧洲、北美、澳大利亚亚非拉人口增长模式现代型传统型由传统型向现代型的过渡阶段由于发展中国家的人口占世界人口的绝大多数原因经济起步早，生产力水平高，人口增长模式转变快许多国家经济呈快速增长阶段，人口出生率还较高，但死亡率降低3.我的人口增长模式：现代型（由于我国人口基数大，对世界人口增长模式有着重要影响）板书设计教学反思