10月通用教师入党志愿书.pdf

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1、度米文库汇编之 10 月通用教师入党志愿书尊敬的领导：尊敬的领导：我于我于 xxxxxxxx 年年 xxxx 月通过第一批月通过第一批“特岗计划特岗计划”，来到，来到 xxxx 省省 xxxx 县县xxxx 镇镇 xxxx 中学工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成中学工作。三年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，功地实现了从学生到老师的转变，工作中自身得到了多方面的锻炼，能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。能力得到全面的提升，思想认识也有了极大的提高。一、教学方面一、教学方面:我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、

2、方法，对备课、上课、我来到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就积极向教学经验丰富的同事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。事们请教，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，ji ji 发学发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们

3、探讨教学生的学习兴趣，培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的中遇到的问题，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。进步和提高。三年以来，我一直配合团领导，处理学校团委的常规工作，工三年以来，我一直配合团领导，处理学校团委的常规工作，工作中我求实严谨、认真负责，很好的完成了团委的常规工作作中我求实严谨、认真负责，很好的完成了团委的常规工作;我完成我完成过数学、信息技术、体育、美术等学科教学并取得较好的成绩过数学、信息技术、体育、美术等学科教学并取得较好的成绩;完成完成过班主任工作。在工作中，始终严格要求自己，认真钻研

4、教材，按过班主任工作。在工作中，始终严格要求自己，认真钻研教材，按我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主我校实际，教学中运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和教学动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和教学总结，认真学习教学大纲。努力做到总结，认真学习教学大纲。努力做到“教书教书”和和“育人育人”，学生的能力，学生的能力得到了全面发展，素质得到全面提升。得到了全面发展，素质得到全面提升。二、个人素养方面二、个人素养方面:在这三年里，我热爱本职工作，遵纪守法，团结同事，服从安在这三年里，我热爱本职工作，遵

5、纪守法，团结同事，服从安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创以党的教育理论方针为指导，为人师表，解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，自费进修完了师生和谐，共同进步。注重自身的业务培训和提高，自费进修完了汉语言文学专业的本科段学习和继续教育学习，以及有关汉语言文学专业的本科段学习和继续教育学习，以及有关最新的法

6、律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中最新的法律法规知识和教研动态，并有机地贯彻到教育教学活动中去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世界的理念。三、生活方面：三、生活方面：在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵在生活上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，谨遵“正人正人先正己先正己”的古训，时刻提醒自己，重视的古训，时刻提醒自己，重视“为人师表为人师表”的职业形象，自己的职业形象，自己能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，能做的事自己做，尽量不给学校添麻烦，努力保持正派的工作作风，与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生与校领导和同事们和睦相处，讲团结、讲正气，日常注意关心学生的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一的冷暖，用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带，努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。个学生、每一位老师都成为好朋友。此致此致敬礼敬礼!申请人：申请人：