部编版小学三年级语文(上册)八单元测试题(含答案).pdf

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1、小学三年级语文（上）八单元测试题小学三年级语文（上）八单元测试题一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。tu xing bn zhng r li jio wi shung tu chn m yng q yo hung kn dng yng chng二、下面读音完全正确的一组是（二、下面读音完全正确的一组是（）。A、迅速（sh）联欢（lin）一个不落（l）B、姿势（sh）调节（tio）仰头（ng）C、叙述（sh）棒子（bng）战斗（du）D、瞪眼（dng）面包渣（zh）镇定（zhng）三、比一比三、比一比.，组词语。，组词语。掌（）惜（）班（）轮（）庭（）赏（）借（）斑（）论（）延（）摇（）郊（

2、）肯（）养（）腿（）谣（）校（）育（）羊（）退（）四、在括号里填上合适的词。四、在括号里填上合适的词。（）地歌唱（）地取出（）的姿势（）的目光（）的掌声（）的白桦树五、把下面词语补充完整。五、把下面词语补充完整。欢（）乱（）硝烟（）（）（）言（）语目（）口（）当头（）（）（）目（）睁耳（）目（）丢三（）（）（）分（）秒六、将下面的词语按要求分类六、将下面的词语按要求分类速冻饺子馒头被子牙刷菜板饼干牙膏枕头沐浴液菜刀电饭锅床单1、食品：2、洗漱用品：3、床上用品：4、厨房用品：七、选词填空。七、选词填空。平息平静1、掌声渐渐（），英子也镇定了情绪。2、（）的海面上白帆点点，在天空的映衬下显得悠然

3、而安详。热烈激烈猛烈3、敌人不断反扑，战斗非常（）。4、故事讲完了，教室里又响起了（）的掌声。5、雪花（）地抽打着孤枝上的梅花，但梅花却开得更盛。八、给加点字选择正确的解释。八、给加点字选择正确的解释。危：不安全。损害在。高的，陡的。端正1、这儿危险，请您离开这里。（）2、他面对自己的老师，正襟危坐聆听老师的教诲。（）3、危楼高百尺，手可摘星辰。（）深：从上到下或从外面到里面距离大；（颜色）重；久，时间长，程度高的。4、已经深更半夜了，你还在刻苦学习。（）5、这里的河水真深啊！（）6、这篇文章的内容太深奥，很难懂。（）7、这幅画的颜色太深了。（）九、把下列句子整理成一段通顺的话。九、把下列句子

4、整理成一段通顺的话。（）可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬，我打消了休息的念头。（）我终于爬到了山顶。（）我鼓足劲儿，开始往山上爬。（）我站在山上往下望，笔直的公路，成片的楼房，茂盛的树林，尽收眼底。（）清晨，我来到公园爬山。（）快到山顶了，我没有劲儿啦，想休息一会儿。十、按要求写句子。十、按要求写句子。1、列宁找到了那只胸脯深红的灰雀。（改为“把”字句）2、小英的一条腿落下残疾。小英不愿意让人看到她走路的样子。（用关联词合并成一句话）3、光持石击瓮破之，儿得活。（用现代汉语翻译句子）4、照样子，续写句子。掌声是芳香的花，能使人振奋起来；掌声是美妙的歌，能唤起人们的勇气；掌声是清澈的

5、泉水，；掌声是柔和的春风，。十一、根据课、文内容填空。十一、根据课、文内容填空。1、群儿，瓮，。2、灰雀一文中的善解人意，注重保护孩子的自尊心的人。3、在眼中，手术台就是阵地，他是一个、的人，值得我们敬佩。4、每个人对待别人都应该像对待自己、爱护自己一样，正如（墨子）所说的“”。十二、阅读短文，回答问题。十二、阅读短文，回答问题。一群小鸟决定去旅行。它们飞呀飞，飞到田野里，只见小草都（耷拉低垂）着脑袋，无精打采的。小鸟奇怪地问：“小草弟弟，你们怎么啦？”小草有气无力地说：“你不知道吗？自从附近建 了几座化工厂，我们就惨啦！工厂里排出的废水烂了我们的根，冒出的黑烟呛得我们喘不过气来。你看，我们的

6、脸色发黄，看来都活不成了。你们快离开吧！”听了小草的话，小鸟只好拍拍翅膀飞走了。它们飞呀飞，飞到森林里，只见这里树木（稀少缺少）,四周十分（寂静平静）。咦！树公公的同伴都到哪里去了？小鸟奇怪地问：“树公公，你的同伴呢？”树公公愁眉苦脸地说：“你不知道吗？这里的人为了建工厂，造大厦，就乱砍滥伐，我的同伴都离开了我。现在只剩下我们几个 年老体弱的了！你们快离开吧！”听了树公公的话小，小鸟只得伤心地飞走了。它们飞呀飞，飞到大海边，只见海滩上到处是破瓶烂罐，白色塑料袋。听见大海爷爷正在唉声叹气，小鸟奇怪地问：“大海爷爷，您为什么叹气呀？”大海（气愤生气）地说：“你不知道吗？自从这儿成为旅游点后，人们玩

7、得倒开心，我可倒霉了。人们把不要的东西扔在我身上，日子一久，我就成了垃圾场了。你看我现在身上发黑，还散发着臭气！你们快离开吧！”听了大海的话，小鸟难过地飞走了。小鸟边飞边大声呼唤：“快来救救我的朋友们！快来救救我的朋友们！”1、用“”划去文中括号里搭配不当的词。2、给短文选择一个恰当的题目，填在文前的横线上。小鸟的旅行小鸟的朋友小鸟的呼唤3、小鸟在旅行中遇到的朋友有哪些？这些朋友分别是怎样的神态呢？（用文中的词语概括）4、听到小鸟的呼唤后，你有什么想法？写一写。十三、习作展示。十三、习作展示。生活中有很多需要改进的问题。你关注了哪些现象或问题，你对这些现象有什么想法？试着写一写。附参考答案附参

8、考答案一、看拼音，写词语。投降，班长，热烈，郊外，双腿，沉默，勇气，摇晃，肯定，养成二、选正确读音。C三、组词。掌声，观赏，可惜，借还，班长，斑纹，轮子，讨论，庭院，延长摇晃，歌谣，郊外，学校，肯定，体育，养成，山羊，双腿，后退四、填词语。快乐，悄悄，立正，肯定，热烈，高高五、补充词语。蹦跳，弥漫，自自，瞪呆，一棒，怒圆，濡染，落四，争夺六、词分类。1、速冻饺子，馒头，饼干，2、牙刷，牙膏，沐浴液 3、被子，枕头，床单，4、菜板，菜刀，电饭锅，七、选词填空。1、平息，2、平静，3、激烈，4、热烈，5、猛烈八、选正确解释。1、，2，3，4、，5，6、，7九、排句序。3、5、4、6、1、2十、按要求写句子。1、那只胸脯深红的灰雀被列宁找到了。2、因为小英的一条腿落下残疾，所以不愿意让人看到她走路的样子。3、司马光用石头把水缸打破，水流了出来，小孩得救了。4、能使干渴的人滋润喉咙，能让人感到轻爽。十一、按课文内容填空。略十二、阅读。1、耷拉，稀少，气愤 2、小鸟的呼唤 3、小草，耷拉着脑袋，树公公，愁眉苦脸，大海爷爷，唉声叹气。4、人们在感受生活的快乐的同时，也应爱护环境。不要破坏生态，与大自然和谐相处。才能使人们的生活更幸福。十三、习作。略