高三总复习数列知识点及题型归纳总结.pdf
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高三总复习数列知识点及题型归纳总结.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三总复习数列知识点及题型归纳总结.pdf(25页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高三总复习高三总复习-数列数列一、数列的概念一、数列的概念(1)数列定义:按一定次序排列的一列数叫做数列;数列中的每个数都叫这个数列的项。记作an,在数列第一个位置的项叫第1 项(或首项),在第二个位置的叫第 2 项,序号为n的项叫第n项(也叫通项)记作an;数列的一般形式:a1,a2,a3,an,简记作an。例:判断下列各组元素能否构成数列(1)a,-3,-1,1,b,5,7,9;(2)2010 年各省参加高考的考生人数。(2)通项公式的定义:如果数列an的第 n 项与 n 之间的关系可以用一个公式表示,那么这个公式就叫这个数列的通项公式。例如:1,2,3,4,5,:1,数列的通项公式是an
2、=n(n7,nN),数列的通项公式是an=说明:an表示数列,an表示数列中的第n项,an=fn表示数列的通项公式;同一个数列的通项公式的形式不一定唯一。例如,an=(1)=n1 1 1 12 3 4 51(nN)。n1,n2k1(kZ);1,n2k不是每个数列都有通项公式。例如,1,1.4,1.41,1.414,(3)数列的函数特征与图象表示:序号:1 2 3 4 5 6项:4 5 6 7 8 9上面每一项序号与这一项的对应关系可看成是一个序号集合到另一个数集的映射。从函数观点看,数列实质上是定义域为正整数集N(或它的有限子集)的函数f(n)当自变量n从 1 开始依次取值时对应的一系列函数值
3、f(1),f(2),f(3),,f(n),通常用an来代替fn,其图象是一群孤立点。例:画出数列an 2n 1的图像.(4)数列分类:按数列项数是有限还是无限分:有穷数列和无穷数列;按数列项与项之间的大小关系分:单调数列(递增数列、递减数列)、常数列和摆动数列。例:下列的数列,哪些是递增数列、递减数列、常数列、摆动数列?(1)1,2,3,4,5,6,(2)10,9,8,7,6,5,(3)1,0,1,0,1,0,(4)a,a,a,a,a,(n 1)S1(5)数列an的前n项和Sn与通项an的关系:anS S(n2)n1n2例:已知数列an的前 n 项和sn 2n 3,求数列an的通项公式练习:练
4、习:1根据数列前 4 项,写出它的通项公式:(1)1,3,5,7;221321421521(2),;23451111(3),。1*22*33*44*5(4)9,99,999,9999(5)7,77,777,7777,(6)8,88,888,8888n2n1(nN)2数列an中,已知an3(1)写出a1,,a2,a3,an1,an2;(2)792是否是数列中的项?若是,是第几项?33(2003 京春理 14,文 15)在某报自测健康状况的报道中,自测血压结果与相应年龄的统计数据如下表.观察表中数据的特点,用适当的数填入表中空白(_)内。4、由前几项猜想通项:根据下面的图形及相应的点数,在空格及括
5、号中分别填上适当的图形和数,写出点数的通项公式.(1)(4)(7)()()5.观察下列各图,并阅读下面的文字,像这样,10 条直线相交,交点的个数最多是(),其通项公式为 .A40 个 B45 个 C50 个 D55 个2 条 直 线 相交,最多有 1个交点3 条 直 线 相交,最多有 3个交点4 条 直 线 相交,最多有 6个交点二、等差数列二、等差数列题型一题型一、等差数列定义:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示。用递推公式表示为anan1 d(n 2)或an1an d(n 1)。
6、例:等差数列an 2n 1,an an1题型二题型二、等差数列的通项公式:an a1(n1)d;说明:等差数列(通常可称为A P数列)的单调性:d 0为递增数列,d 0为常数列,d 0为递减数列。,则a12等于()例:1.已知等差数列an中,a7 a916,a41A15 B30 C31 D642.an是首项a11,公差d 3的等差数列,如果an 2005,则序号n等于(A)667(B)668(C)669(D)670 3.等差数列an 2n 1,bn 2n 1,则an为bn为(填“递增数列”或“递减数列”)题型三题型三、等差中项的概念:定义:如果a,A,b成等差数列,那么A叫做a与b的等差中项。
7、其中Aab2a,A,b成等差数列Aab2即:2an1 an an2(2an anm anm)例:1(14 全国 I)设an是公差为正数的等差数列,若a1a2a315,a1a2a380,则a11 a12 a13(A120 B105C90 D752.设数列an是单调递增的等差数列,前三项的和为12,前三项的积为 48,则它的首项是()A1 B.2 C.4 D.8题型四题型四、等差数列的性质:(1)在等差数列an中,从第 2 项起,每一项是它相邻二项的等差中项;(2)在等差数列an中,相隔等距离的项组成的数列是等差数列;(3)在等差数列an中,对任意m,nN,an am(nm)d,d anamnm(
8、m n);(4)在等差数列an中,若m,n,p,qN且mn pq,则am an ap aq;题型五题型五、等差数列的前n和的求和公式:Sn(a1an)n(n1)1n2 na12d 2n2(ad12)n。(S An2n Bn(A,B为常数)an是等差数列)递推公式:S(a1 an)n(am an(m1)n2)n2例:1.如果等差数列an中,a3a4a512,那么a1 a2.a7(A)14(B)21(C)28(D)352.(2015 湖南卷文)设Sn是等差数列an的前 n 项和,已知a2 3,a611,则S7等于()A13 B35 C49 D 633.(2015 全国卷理)设等差数列an的前n项和
9、为Sn,若S9 72,则a2a4a9=4.(2015 重庆文)(2)在等差数列an中,a1a910,则a5的值为()(A)5(B)6(C)8(D)105.若一个等差数列前 3 项的和为 34,最后 3 项的和为 146,且所有项的和为 390,则这个数列有()A.13 项B.12 项C.11 项D.10 项6.已知等差数列an的前n项和为Sn,若S12 21,则a2 a5 a8 a117.(2014 全国卷理)设等差数列an的前n项和为Sn,若a5 5a3则8(2014 全国)已知数列bn是等差数列,b1=1,b1+b2+b10=100.()求数列bn的通项bn;9.已知an数列是等差数列,a
10、1010,其前 10 项的和S10 70,则其公差d等于()S9S5A 23121B C.D.33310.(2015 陕西卷文)设等差数列an的前 n 项和为sn,若a6 s312,则anSnn11(2013 全国)设an为等差数列,Sn为数列an的前n项和,已知S77,S1575,Tn为数列的前n项和,求Tn。12.等差数列an的前n项和记为Sn,已知a10 30,a20 50求通项an;若Sn=242,求n13.在等差数列an中,(1)已知S8 48,S12168,求a1和d;(2)已知a610,S5 5,求a8和S8;(3)已知a3 a15 40,求S17题型六题型六.对于一个等差数列:
11、S奇an;S偶an1S奇n(2)若项数为奇数,设共有2n1项,则S奇S偶 an a中;。S偶n1(1)若项数为偶数,设共有2n项,则S偶S奇 nd;题型七题型七.对与一个等差数列,Sn,S2n Sn,S3n S2n仍成等差数列。例:1.等差数列an的前m项和为 30,前 2m项和为 100,则它的前 3m项和为()A.130B.170C.210 D.2602.一个等差数列前n项的和为 48,前 2n项的和为 60,则前 3n项的和为。3已知等差数列an的前 10 项和为 100,前 100 项和为 10,则前 110 项和为4.设Sn为等差数列an的前n项和,S414,S10 S7 30,则S
12、9=5(2015 全国 II)设Sn是等差数列an的前n项和,若S31S,则6S63S12DA311B C381019题型八判断或证明一个数列是等差数列的方法:定义法:an1 an d(常数)(n N)an是等差数列中项法:2an1 an an2通项公式法:(n N)an是等差数列an kn b(k,b为常数)an是等差数列(A,B为常数)an是等差数列前n项和公式法:Sn An2 Bn例:1.已知数列an满足an an1 2,则数列an为()A.等差数列 B.等比数列 C.既不是等差数列也不是等比数列 D.无法判断 2.已知数列an的通项为an 2n 5,则数列an为()A.等差数列 B.等
13、比数列 C.既不是等差数列也不是等比数列 D.无法判断23.已知一个数列an的前 n 项和sn 2n 4,则数列an为()A.等差数列 B.等比数列 C.既不是等差数列也不是等比数列 D.无法判断24.已知一个数列an的前 n 项和sn 2n,则数列an为()A.等差数列 B.等比数列 C.既不是等差数列也不是等比数列 D.无法判断5.已知一个数列an满足an2 2an1 an 0,则数列an为()A.等差数列 B.等比数列 C.既不是等差数列也不是等比数列 D.无法判断6.数列an满足a1=8,a4 2,且an2 2an1 an 0(n N)求数列an的通项公式;27(14 天津理,2)设S
14、n是数列an的前n项和,且Sn=n,则an是()A.等比数列,但不是等差数列 B.等差数列,但不是等比数列C.等差数列,而且也是等比数列 D.既非等比数列又非等差数列题型九题型九.数列最值(1)a1 0,d 0时,Sn有最大值;a1 0,d 0时,Sn有最小值;2(2)Sn最值的求法:若已知Sn,Sn的最值可求二次函数Sn an bn的最值;可用二次函数最值的求法(nN);或者求出an中的正、负分界项,即:若已知an,则Sn最值时n的值(nN)可如下确定an 0an 0或。an1 0an1 0例:1等差数列an中,a1 0,S9 S12,则前项的和最大。2设等差数列an的前n项和为Sn,已知a
15、312,S12 0,S13 0求出公差d的范围,S12中哪一个值最大,并说明理由。指出S1,S2,*3(12 上海)设an(nN N)是等差数列,Sn是其前n项的和,且S5S6,S6S7S8,则下列结论错误的是()A.d0B.a70C.S9S54已知数列an的通项D.S6与 S7均为 Sn的最大值n 98n99(n N),则数列an的前 30 项中最大项和最小项分别是5.已知an是等差数列,其中a1 31,公差d 8。(1)数列an从哪一项开始小于 0?(2)求数列an前n项和的最大值,并求出对应n的值6.已知an是各项不为零的等差数列,其中a1 0,公差d 0,若S10 0,求数列an前n项
16、和的最大值7.在等差数列an中,a1 25,S17 S9,求Sn的最大值题型十题型十.利用aS1n 1)n(2)求通项SnSn1(n 1.数列a n2n的前n项和Sn1(1)试写出数列的前5 项;(2)数列an是等差数列吗?(列an的通项公式吗?2已知数列an项和S2n的前n n 4n 1,则3.设数列an的前 n 项和为 Sn=2n2,求数列an的通项公式;4.已知数列a1n中,a1 3,前n和Sn2(n 1)(an1)1求证:数列an是等差数列求数列an的通项公式3)你能写出数25.(2015 安徽文)设数列an的前 n 项和Sn n,则a8的值为()(A)15 (B)16 (C)49(D
17、)64等比数列等比数列等比数列定义一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比;公比通常用字母q表示(q 0),即:an1:an q(q 0)。一、递推关系与通项公式一、递推关系与通项公式递推关系:an1 anq通项公式:an a1qn1推广:an amqnm1 在等比数列an中,a1 4,q 2,则an2 在等比数列an中,a712,q 32,则a19 _.3.(2014 重庆文)在等比数列an中,a28,a164,则公比 q 为()(A)2(B)3(C)4(D)84.在等比数列an中,a2 2,a5 54,则a
18、8=5.在各项都为正数的等比数列an中,首项a1 3,前三项和为 21,则a3 a4 a5()A 33 B 72 C 84 D 189二、等比中项:若三个数二、等比中项:若三个数a,b,c成等比数列,则称成等比数列,则称b为为a与c的等比中项,且为的等比中项,且为b ac,注:b ac是成等是成等比数列的必要而不充分条件比数列的必要而不充分条件.例:1.23和23的等比中项为()2(A)1(B)1(C)1(D)22.(2013 重庆卷文)设an是公差不为 0 的等差数列,a1 2且a1,a3,a6成等比数列,则an的前n项和Sn=()n27nn25nn23nCAB443324Dn n2三、等比
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高三总 复习 数列 知识点 题型 归纳 总结
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内