遵守行为规范争做文明中学生主题班会教案.pdf

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1、遵守行为规范争做文明中学生主题班会教案 Final revision on November 26,2020 遵遵 守守 行行 为为 规规 范范，争争 做做 文文 明明 中中 学学 生生 主主 题题 班班 会会 教教 案案一、活动目的1、让大家更自觉地遵守校规校纪，爱国守法，做一名优秀的高中生。2、通过学习，了解学校的规章制度，为自己创造美好的校园生活。3、提高集体荣誉感，远离犯错和违规，为未来理想职业打下坚实基础。二、活动背景新学期刚开始，以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。三、活动重难点自觉地遵守

2、校规校纪，爱国守法，做一名优秀的高中生四、活动准备：中学生行为规范收集班级不文明的行为和规范学生准备发言稿准备课件五、活动过程（一）班主任讲话引入:班主任：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班会活动,我想,咱们开学已经一个星期多了,我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解,又是否落实到行动中了.今天我们就针对这个问题举办一次班队活动.（二）由生活中的点滴谈起（1）请同学们站在一个规范中学生的立场，思考我们如何遵守行为规范：课堂有纪律，认真听讲不顶撞老师课间有秩序，不喧哗打闹语言有礼貌，不讲脏话穿着得体，不盲目追求时尚不迟到、早退、旷课（2）请问违反了这些行规条例，其危害有哪

3、些？（3）如果让你去克服不良习惯，你有何高招？（三）学生发言针对班级不文明的现象，学生该如何做，学生进行发音。（四）是对还是错班主任：我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。（1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（）（2）同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评

4、。()（3）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。()（4）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（）（5）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系（）（6）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序()（7）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼（）（8）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。（）（9）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（）五、班主任总结班主任：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让文明永远留在高三 32 班！由于时间的关系，我们决定选派各组组长以及全体演员上来签名，其余同学下课后再签。人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好的习惯，做一个行为规范的学生，我们相信好的习惯，行为规范标准会让我们终身受益。希望我们全体同学通过这次活动，牢记中学生日常行为规范的要求，并把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。