部编人教版小学语文六年级下册期末试卷(带答案).docx

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1、 小学六年级语文下册期末测试卷一、字词擂台。 （19 分）1.读下面的词语，每组全对的打“”，有错的打“”。（2 分）A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口2.灵活运用课内课外的积累，根据要求填空。（2 分）（ ）（ ）（ ）（ ）（1）“唐国强、邓亚萍、杨澜”参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次，按音序排列依次为3.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。（2 分）疾病 （ ）知识 （4.龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传

2、人”，龙成为了一种文化。在中华儿女为。（）信息 （）文明的心中，占有不可取代的地位。像成语，都表示赞颂和祝福。（3 分）、等带有“龙”字的5.判断题，说法对的打“”，错的打“”。（4 分）（1）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。（ ）（2）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。 （ ）（3）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。（ ）（ ）（4） 我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。围魏救赵 暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳6.马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（ ）。（2 分）粗略的看

3、（走马观花）非常危险（盲人瞎马）走在前列（一马平川）随便走走（快马加鞭）7.抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。（4 分）（1）天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道过了二十三，大家更忙年味变得（ ）了。（2）种树人十几天才来一次种树人来得（）。（3）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去日子过得（）。 ）。二、积累运用。（26 分）1. 展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：读出了，读出了还读出了，。（3 分）2.综合改错。（两个错别字，两处语病）（4 分）3.课文传真。（10 分）课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说

4、过：“在所有世不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言：；钟子期曰：“善哉，！”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都的境界啊！，5. 古文今读。（3 分）（1）一儿以日初出远，而日中时近也。“以”的意思是（ ）。这句话的意思是： （2）“之乎者也”是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者”中的“者”的意思是（）。（25 分）1.老者在树上钉钉子有什么目的？他的目的达到了吗？为什么？（3 分）2. 与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是（C.刻舟求剑3. 时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的?我常

5、想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗？但是，一位小朋友非常确信地说：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩！不过他们的家在哪里呢？人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。 1 第一自然段“

6、这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指2. 给划线的句子加上恰当的标点。（2 分）。（1 分）3. 这段话在表达上有什么特点？选两项。（）（2 分）A巧设悬念，引人入胜 B.运用排比、反复 C.细致的想象 D.运用对比4. 你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想？ （2 分）（三）豆角鼓有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳新疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们就把新疆铃鼓称为“豆角鼓”。以后几十年，我们只有很少的来往，但彼此都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。一天，他妻子来电话，说他得了

7、喉癌，手术后在家静养，如果我有时间的话，请给他去个电话。我连连答应，说明天就做。他妻子略略停了一下说：“和他通话时请您尽量多说，他会非常入神地听。但是，他不会回答你，因为他无法说话。”第二天，我给他打了电话。当我说出他的名字后，回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到回音的。我便自顾自地说下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛那天晚上他的妻子来电话说，他很高兴，很感谢，希望我以后常常给他打电话。我答应了，但拖延了很长的时间。也许是因为那天独自说话没有回声的感受太特别

8、了。后来，我终于再次拨通了他家的电话。当我说完“你是 xx 吗？我是你幼儿园的同桌啊”我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自说下去。就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声这是什么响动？啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音！那一瞬，我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松而馨香。那一天，每当我说完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。1写出下列词语的反义词。（3 分） 长久（2. 联系上下文，说说下列词语的意思。（2 分）回馈： 径自：3. “也许是因为那天独自说话没有回

9、声的感受太特别了。”这里的“特别”具体体现在哪里？）熟识（）怪异（）在文中用“”画出有关句子。（2 分）4. “我”第一次给他打电话，是在自言自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。从中我感悟到。（ 2 分）5. “当我说再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。”这“响亮而长久的”豆角鼓声述说的是。（3 分）四、童心妙笔。（30 分）作文题目：一串快乐的音符睁大我们的眼睛，你就会发现生活中到处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特的快乐。 参考答案一、1. A.（） B. （） C. （）D. （）2. （1）邓

10、杨 唐3. 传染 传授 传递 传承4. 龙腾虎跃 龙凤呈祥邓 唐 杨生龙活虎5. （1）（） （2）（） （3）（） （4）（）6. 7. （1）浓 （2）少 （3）快 （4）难二、2. 在“支付”前加“为了” “功”改为“攻”然”“形”改为“型” “绝然”改为“决3. 唯一没有被盛名宠坏她的淡泊名利的赞叹如：烈火试真金，逆境试强者。（类似的关于战胜困难的格言即可）洋洋兮若江河 真知己山泉溪流山中访友不确峨峨兮定 枯萎若泰山！4. 如：慈母手中线，临行密密缝我劝天公重抖擞,不拘一格降人才千门万户曈曈日，总把新桃换旧符长风破浪会有时，直挂云帆济沧海另一个小孩却认为太阳刚出来的时候离人远些，而中午

11、时要近些。5. （1）认为（2）B三、（一）1.想知道孩子一年之后能长多少。他的目的没有达到。孩子在长高，而树也在长高，而且长得比孩子还快。2. C3. 第一、二幅漫画画的是早春的树木，第三幅漫画作者画的是冬天的树木，第四幅漫画作者画的是冬天过后的晚春的树木，这就可以看出漫画故事的时间跨度是一年多。（二）1. 指蝴蝶在下雨天无处可躲2. 她们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；她们身上的彩粉是那样的素洁，一点水都不能玷污；她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？3. B.运用排比、反复 C.细致的想象4. 对蝴蝶的关心和喜爱，对自然界小生命的担忧和关注。（三）1短暂 陌生 普通2. 回报。直接、独自。3. 自言自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好像你面对着无边无际的棉花垛4. 他从我的电话里得到了温情，得到了友谊，得到了心灵的慰藉。5. 纯真的友谊，述说着人间互相关爱的温情。