2014湘版最新6.花儿朵朵教学设计_共4页.pdf
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1、6.6.花儿朵朵-花卉单独纹样设计教学目标:1.学习运用夸张、简化、添画等变形方法对花卉进行变形,并运用点、线、面进行装饰,完成单独纹样的创作。2.通过自主、互助、合作、探究等方法,运用对比的方式去了解什么是纹样和纹样的特点,以及变形方法和装饰要素。3.通过对花卉图片的欣赏、学习,增强学生对自然、对生活的关爱之情,培养审美情趣;教学重点:了解图案的变形方法和装饰手法。教学难点:创作出漂亮的纹样作品。一、欣赏导入师:今天,老师给同学们带来了一些非常漂亮的作品,大家想不想看?生:想师:大家请看大屏幕,大家在看的时候观察一下它们为什么这么漂亮?它的装饰有什么共同点?生:上面都有漂亮的花卉的图案。师:
2、同学们观察的很好,正是由于装饰了很多漂亮的花卉的图案,才使这些作品格外漂亮。在美术中,我们也把这样的图案称又为纹样。今天我们就一起来学习板书:6.花儿朵朵(花卉单独纹样设计)二、认识纹样1.1.纹样的特点:师:在我们的生活中可以发现很多花卉的纹样,如在一些瓷器、民间艺术品、日常生活用品(被子)等都可以见到花卉纹样,那同学们知道什么是纹样吗?学生的好奇,激发学习欲望)生:思考,交流师:同学们说的都很好,接下来咱们就通过对比来了解什么是纹样,以及纹样的特点:(引起师:(出示两张图片)同学们观察一下这两张图片,一张是花的自然状态,一张是花的纹样,大家思考一下作为纹样的“花卉”与真实的“花卉”有何不同
3、?生:生 1、生 2(纹样是以花为原型对花进行艺术创作后的形象)师总结:同学生说的非常好。(纹样是以花为原型对花进行艺术创作后的形象,特点是,1.简洁概括 2、装饰性强 3、应用在装饰器物的表面 4、应用的范围广泛)三、变形要点师:同学们了解了什么是纹样以及它的特点,那怎样设计纹样呢?有哪些方法呢?咱们下面就来学习纹样的创作方法和装饰方法。先来学习纹样的变形方法。1.1.夸张:师:大家看这一组图片:观察向日葵的纹样与原型相比有什么变化?生:比原来更圆了。师:同学生观察的很仔细,这张向日葵的纹样是运用了夸张的变形方法。板书:夸张,是对自然形象最具代表性的特征加以强化、渲染)2.2.简化:师:大家
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