高中英语语法归纳整理.pdf

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1、一.定语从句一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)who 指人在从句中作主语，宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which 或 of which+the+名词2、as 的用法(1)常用于下列结构：suchas;soas;the sameas;asas注意：the sameas 表示同一类，不同一个the samethat 表示同

2、一个(2)as 与 which 的区别a、位置不同as 可放在主句后，主句前或主句中间;which 只能放在主句后。b、as 起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。Which 相当于并列句，可以用 and this 来代替，意为“这一点，这件事”。注意：as 常用于下列结构：as we know/as is known to all,as we all can see,ashas been said before/above,as might be excepted,as is often the case,一般不能用 which 代替 as。c、

3、在从句中作主语时，which 既可作系动词 be 的主语也可作实义动词的主语，而 as 只可作系动词 be 的主语。二、只用 that 不用 which 的情况1、.先行词为 all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,the one 等不定代词时2、先行词被 only,any,few,little,no,all,just,very,right 等修饰时.3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。5、当先行词是数词时.6、当先行词既指人又指物时。7、如有两个定语从句，其中一个关系

4、代词已用 which，另一个关系代词则宜用 that。8、主句是 There be 结构,修饰其主语的定语从句宜用 that 作关系代词。9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用 that。10、先行词为 what，关系代词用 that。11、有时为了避免重复而使用 that 引导定语从句。三、只用 which 不用 that 的情况1、当介词放在关系代词之前时。2、在非限制性定语从句中。3、当关系代词指整个主句的概念时。四、只用 who 不用 that 的情况1、当先行词是 one,ones,anyone 或 those 时。2、there be 结构中。3、

5、当先行词是人，后面有较长修饰语时。4、为了避免重复或引起歧义。5、当先行词是 I,you,he,they 等时(常用于谚语中)。6、先行词是指成员的集体名词。7、who 可以引导非限制性定语从句。8、先行词是拟人化的名词。9、先行词指特定的人时用 who,不指特定的人用 that。五、关系副词引导的定语从句1、when 时间状语注意：It/Ihis/That+be+the first/second/last time that 只能用 that,that 可以省略，从句用相应的完成时。2、where 地点状语注意：当先行词为模糊的地点时，如 point.Situation,case,posit

6、ion,stage,scene,spot,activity,family,job 等名词时用 where.3、why 原因状语 先行词为 reason。六、介词与关系代词1、介词如何确定(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定(2)依据先行词的习惯搭配来确定(3)根据意思来确定(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置(1)whom 和 which 可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。(3)关系代词 that 在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在

7、从句中有关动词的后面。(4)关系代词 whose 也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。3、“名词/数词/代词+介词+关系代词”结构常见的形式有：名词/one/two/some/none/all/both/several/many/most/a few/a little/the+比较级/the+最高级+of+which/whom。七、定语从句中的主谓一致1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓语动词用单数形式。2、“one of+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当 one 前有

8、the,the only,the very 等修饰时，从句的谓语动词要用单数。八、注意 way 和 time 后接定语从句的情况1、当先行词是 way，且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：that/in which/不填。注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。2、当先行词是time 时，若time 作“次数”讲，应用that 引导定语从句，that可省略;若 time 作“一段时间”讲，应用关系副词 when 或介词 at/during+which 引导定语从句。二.状语从句一、时间状语从句1、when 的用法(1)whe

9、n 既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为“当。时候”。(2)when 在 be about to do。when。，be doing。when。，had done。when。，be on ones way。when。，be on the pointof doing。when。等结构中，作“那时突然”讲。(3)when“既然、鉴于;尽管，虽然(位于主句之后);如果”2、while 的用法(1)表示“当。时候”，引导的动作必须是延续性的。(2)用作并列连词，表示相对关系“然而”。(3)引导让步状语

10、从句，相当于 although,意为“虽然”，位于主句前。(4)引导条件状语从句，相当于 as/so long as，意为“只要”。3、as 的用法(1)表示“当。时候”，强调同时发生，不指先后。(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”，表示时间的推移。(3)表示“一边。一边。”。(4)强调两个动作紧接着发生。(5)表示“虽然，尽管”。(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于，因为”。4、before 的用法(1)一般意为“在。之前”“。才”，“。就”“还没有。”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”，“否则，要不然”。(2)It+will be/was+时间段+before+一般现

11、在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”;在否定句中，意为“用不了多长时间就”。5、until 和 till(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到。才，在。之前不。”。注意：not until 可用于强调句和倒装句强调句：It is/was not untilthat倒装句：not until 放句首时，主句要部分倒装。6、since 的用法(1)since 后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久了”;since 后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。(2)It is/has

12、been+时间段+since+一般过去时7、表示“一.就.”的句型(1)as soon as,once,immediately,directly,instantly,the moment,the minute 等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一。就。”，这类从句中，经常用一般现在时态代替将来时态。(2)on doing sth.或“on ones+名词”作时间状语。8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但 when 引导名词性从句时，从句中要使用将来时。二、地点状语从句1

13、、地点状语从句由 where,wherever 引导。注意：where 与 where 的区别：Where 表特定的地点，而 wherever 表示非特定的地点。Wherever=to/at any place where2、地点状语从句与定语从句的区别Where 引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词;而状语从句前则无先行词。三、原因状语从句引导词：because,since,as,now that,not that,but that,seeing that,considering that,in that注意：for 也可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种

14、情况加以推断，用于表示补充说明理由。四、目的状语从句引导词：so,so that,in order that,that,to the end that(以便，为了)，in case,forfear that,lest(以免，以防)，目的状语从句中通常有情态动词 can,could,may,might,should,would 等。注意：1、in case 还可表示“万一，假如”。2、目的状语从句可以用 so as to,in order to 等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。五、结果状语从句引导词：so.that(如此。以至于。)，such.that(如此。以至于。)，so that

15、(结果是)，with the result that(所以，结果是)注意：(1)so.that 与 such.that 的区别So+形容词 such+a/an+形容词+单数名词So+形容词+a/an+单数名词 such+形容词+复数名词So+副词 such+形容词+不可数名词So many/few+复数名词So much/little+不可数名词(2)so that 引导的目的状语从句与 so that 引导的结果状语从句目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词;结果状语从句常常用逗号与主句分开。(3)so.that 与 so.as;such.that 与 such.asS

16、o.that/such.that 为结果状语从句;so.as/such.as 为定语从句。六、条件状语从句引导词：if(如果)，unless(除非)，if only(只要，但愿)，only if(只有)，in case(万一)，suppose/supposing(that)(假设)，provided/providing(that)(只要，假若)，on condition that(要是，在。条件下)，so/as long as(只要)，(lets/let us)say(假设)七、方式状语从句引导词：as(像。一样，正如。)，as if/as though(好像，宛如)注意：1、固定句型 A i

17、s to B what C is to D.意为“A 对 B 而言正如 C 对 D 一样”。2、as if,as though 引导的从句若与事实相反，用虚拟语气;若与事实相符，不用虚拟语气。八、让步状语从句引导词：though/although/as(虽然，尽管)，even if/though(即使，尽管)，whether/no matter whether.or(not)(不管。是否，不管是。还是)wh-ever/no matter wh-(无论。)注意：(1)though,although,as 的区别A、Though,although 的主句中可以用 yet,still,neverth

18、eless,但不可使用 but。B、though 引导的从句可以倒装，也可以不倒装;as 引导的从句必须倒装;although 引导的从句不能倒装。其结构为：形容词/分词/副词/动词原形/名词(无冠词)+as/though+主语+谓语(2)though 可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。Although 无此用法。(3)某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管”，如：in spite of the factthat,despite the fact that,regardless of(the fact that)九、比较状语从句引导词：as.as(和。一样)，not as/so.a

19、s(和。不一样)，than(比)，the more.the more.(越。越。)十、状语从句中的省略问题1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致，同时从句中又含有系动词 be，则通常可省去从句的主语和系动词 be,留下其余部分。2、若状语从句中主语是 it,动词是系动词 be,则通常可省去主语 it 及系动词 be,留下其余部分。三.名词性从句一、that 从句1、主语从句(1)that 从句作主语时，常用 it 作形式主语，常见的句型有：It+be+形容词(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likel

20、y,certain,probable,etc.)+that 从句It+be+名词词组(no wonder,an honor,a good thing,a pity,no surprise,etc.)+that 从句It+be+过去分词(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that 从句(2)that 可以省略，但 that 从句位于句首时，that 不能省略。2、宾语从句(1)常见的可以接 that 从句作宾语的动词有 see,say,know,imagine,discover,believe,tell

21、,show,think,consider,be sure,be afraid 等。在可以接复合宾语的动词之后，如 think,make,consider 等，可以用 it 作形式宾语。(2)That 从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作 except,in 的宾语。3、表语从句(that 不可省略)4、同位语从句连词 that 引导同位语从句时，应在某些抽象名词之后，如：fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility 等，对前面的名词起补充说明的作用，that 在从句中不担当任何成分，不能省略。二、whether

22、/if 从句1、在表语从句和同位语从句中只能用 whether 不能用 if;当主语从句放于句首时，只能用whether 不用 if;当 it 作形式主语，主语从句放在句末时用whether或 if 均可;discuss 后引导宾语从句时，必须用 whether。2、在宾语从句中：(1)及物动词后：whether 从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用 if;if不能与 or not 连用，但可以用 whether or not;whether 后可以加不定式。(2)介词后：只能用 whether,不用 if。三、特殊疑问词引导的从句1、主语从句：特殊疑问词引导主语从句时，常用 it 作形式

23、主语。2、宾语从句(1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有 see,tell,ask,answer,know,decide,find out,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,advise 等。(2)作介词宾语。3、同位语从句、表语从句四、名词性关系从句What=the thing(s)which/that,whoever=anyone who,whichever=anyone/anything that,whatever=anything that,where=the place where,whe

24、n=the time when五、名词性从句的几个难点(一)that 不可省略的情况1、主语从句，that 从句置于句首时;2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的 that 不可省略;3、由 it 作形式宾语时，that 引导的宾语从句中，that 不可以省略。(二)wh-ever 与 no matter wh-的用法区别Wh-ever 既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句;而 no matter wh-只能引导让步状语从句。(三)as if/though,because,why 可以引导表语从句注意：because 引导的表语从句，主语不能是 reason

25、或 cause,而且 since,as不能引导表语从句。(四)that 引导的同位语从句与关系代词 that 引导的定语从句的区别That 引导的同位语从句成分是完整的，that 在从句中不担当任何成分;that引导的定语从句成分是残缺的，that 在从句中充当主语、宾语或表语。四.动词的时态和语态一、一般现在时1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom,sometimes,every day,now and then,once a week 等。2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续

26、性。3、表示客观事实或普遍真理。4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于 go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come 等动词。6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。Here comes the bus!How it rains!二、一般过去时1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。常用的时间状语有：

27、yesterday,last night,at that time 等。2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。3、用 used to do 或 would do 表示过去经常或反复发生的动作。4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚”发生的，属于过去时间，应使用过去时态。常见的有 I didnt know或 I forgot等。5、一般过去时可与 today,this week,this month 等时间状语连用。三、一般将来时1、will/shall do(1)表示将来会出现的动作或状态。常用的时间状语：this evening,tomorrow,

28、next week/month,at the end of this term,in a few minutes 等。(2)表示将来经常发生的动作。(3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。(4)表示说话过程中做出某种决定。注意：条件状语从句中的 will 表示“决心，意愿”，此时 will 是情态动词表示意愿。2、be going to do(1)表示已经决定或安排要做的事。(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。3、be to do(1)表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。(3)表示注定要发生的事情。4、be abou

29、t to do(1)表示即将发生的动作，意为“正要，即将”。(2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用，但可以同由 as 或when 引导的时间状语从句连用。5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。四、过去将来时1、would/should do 表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为过去时态的宾语从句中。2、were/was to do 表示过去将来时间的安排，如果这个安排后来被取消，没有实现，则用 was/were to have done 表示。五、现在进行时1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。2、表示现阶段一直在进行的动作，

30、但说话时不一定正在进行。3、有时可表示即将发生的动作(只限于 go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive 等动词)，这时常有一个表示将来时间的状语。4、常与 always,forever,constantly,continually,all the time 等时间副词连用，表示反复发生的或习惯性的动作，常表示不满、抱怨或赞赏等情感。5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时，它们是：know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,

31、see,have 等，这些动词一般不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生的动作。六、过去进行时1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文来表示。2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。(见现在进行时 3)4、与 always,frequently 等副词连用，表示感情色彩。七、将来进行时1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。2、表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。此时一般有具体的时间状语。3、表示将来某一时刻自然发生的事，而不

32、是人为安排要做的事。4、表示有礼貌地询问对方的打算，语气比较委婉。八、现在完成时1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有already,yet,just 等。2、表示过去已经开始，持续到现在，而且还可能继续下去的动作状态。往往和表示一段时间的状语连用，如 today,this week,lately,recently,in the past fewdays,since,for a long time 等。注意：(1)非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。(2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。这类动词有：begin,leave,go,

33、borrow,come,return,born,die,buy,arrive。3、在时间或条件状语从句中，现在完成时代替将来完成时，表示将来某个时刻之前已经完成的动作。4、现在完成时和一般过去时的区别现在完成时：表示某一已完成的动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，不能喝表示过去的时间状语连用。一般过去时：只单纯表示过去的动作或状态，和现在不发生联系。它可以和表示过去的时间状语连用。九、现在完成进行时1、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作，可能刚刚停止，也可能还在继续进行。2、重复的动作表示感情色彩。表示一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。3、现在完成时和现在完成进行时的

34、区别(1)表示动作已完成，着重结果;现在完成进行时表示动作的进行，强调动作的持续性。(2)状态动词、知觉动词或情态动词如：see,feel,know,love 等，不用于现在完成进行时，但可用于现在完成时。十、过去完成时1、表示在过去某一时刻或动作以前已经完成了的动作，即“过去的过去”。注意：在含有时间状语从句的复合句中，若两个动作紧接着发生，则不需用过去完成时，尤其是在含有 before 和 after 的复合句中，常用一般过去时代替过去完成时。2、表示未曾实现的希望、打算、意图、诺言等。常用 had hoped/planned/meant/intended/thought/wanted/e

35、xpected 等或用上述动词过去式接不定式表示即：hoped/planned+to do。3、过去完成时用于 hardlywhen,no soonerthan 等固定句型中。十一、不能用被动语态的情况1、there be 结构及所有的不及物动词或词组充当谓语时，无被动语态。2、系动词无被动语态。3、一些表示状态的及物动词，如 cost,have,own,possess 等不能用被动语态。4、表示“希望、意图”的动词，如wish,want,hope,like,love,hate 等不能变被动语态。5、当及物动词 leave,enter,reach 等的宾语是表示地点和处所(包括组织、团体、军队

36、、国家等)的名词时，不可变为被动语态。十二、主动形式表被动意义1、某些动词形式上主动，但含有被动意思，往往表示主语本身的性质，而且主语应该是事物。2、在“have+宾语+to do”结构中，当不定式的逻辑主语在句中出现时，不定式用主动语态，否则用被动语态。3、在“be+形容词+to do”中，不定式的逻辑宾语是句子的主语，用主动表被动。4、在某些词组中，用动词的主动形式表被动。(1)be worth doing(2)want,require,need 后面的动名词用主动形式表示被动含义。(3)with 复合结构十三、被动形式表示主动意义的几种情况be seated(坐着)，be hidden(躲藏)，be lost(迷路)，be drunk(喝醉)，bedressed(穿着)