2021年-有答案-广东省深圳市龙岗区部编版三年级上册期末考试语文试卷.pdf

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1、20212021 学年广东省深圳市龙岗区部编版三年级上册期末考试语文学年广东省深圳市龙岗区部编版三年级上册期末考试语文试卷试卷一、选择题一、选择题)1.请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择。（1）“我”家住在什么地方？（）A.大山（2）春天的山是绿色的，那种绿是（）A.浓浓的（3）秋天，只有（）不怕秋霜，叶子还是那么翠绿。A.柏树（4）为什么家乡的山被人们称为“五花山”？（）A.因为家乡的山四季分明。B.因为家乡的山种了很多花。C.因为家乡的山在秋季是五颜六色的。（5）如果给这篇短文拟一个标题，最恰当的一项是（）A.五花山2.下列词语中，加点字读音完全正确的一组是（）A.假装（ji）犹如（y

2、u）宿舍（s）凤凰（fng）B.城市C.乡村B.淡淡的C.模糊的B.松树C.木棉树B.绿色的山C.家乡的树B.棕色（zng）弯曲（q）严厉（l）挨打（i）C.读书（d）戒尺（ji）记载（zi）增加（zng）3.下列句子中，没有错别字的一项是（）A.腊烛 粗壮 海宾 互相C.慌野 持久 仓翠 沉重B.角落 合拢 捕鱼 倒映试卷第 1 页，总 13 页4.下列词语中，不全是同一类的一组是（）A.白菜 萝卜 土豆 苦瓜C.蠕动 栖息 飞舞 茂密5.下列句子中，加点字解释不正确的一项是（）B.嫩绿 乳白 杏黄 淡粉A.下雪了，弟弟冻得直发抖。（颤动，哆嗦）B.那只小蜜蜂振了振翅膀，飞走了。（震撼）C.

3、妈妈从一箱苹果中挑了几个出来。（选，拣）6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过老师的指导，使我们学会了唱这首歌。B.回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。C.马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。7.下列句子中，说法正确的一项是（）A.赠刘景文 饮湖上初晴后雨的作者都是唐代诗人苏轼。B.在童话世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。C.掌声中，英子自从上台发言以后变得自信了，这是因为老师们给了她极大的鼓励。二、书写二、书写)8.读拼音，写词语。j h tng yun nng gushn shukn chi ru run r liji do三、填空题三、填空题)9.照

4、样子，在括号里填上合适的词语。例：（翠绿）的树叶（_）的老师（_）的冬天（_）的蟋蟀试卷第 2 页，总 13 页10.根据所学知识填空。（1）_，歌声振林樾。（2）_，芙蓉向脸两边开。（3）停车坐爱枫林晚，_。（4）两岸青山相对出，_。（5）_，江上秋风动客情。（6）仁者爱人，_。（7）灯不拨不亮，_。（8）一个篱笆三个桩，_。11.写出下列加点词语的反义词。（1）中午，阅览室里十分安静。（_）（2）偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去。（_）（3）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西。（_）（4）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。（_）四、语言表达四、语言表达)1

5、2.按要求写句子。（1）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。（用加点词写一句话）_试卷第 3 页，总 13 页（2）哥哥穿着一件白色的上衣，一顶红色的帽子。（修改病句）_五、现代文阅读五、现代文阅读)13.阅读理解秋天的雨，了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了，小松鼠 松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉，松柏 厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子 树妈妈的脚下，它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（1）给文中处选择恰当的词语填空。（填序号）A.找来B.飘到C.吹起D.穿上 _（2）从文中找出一个拟人句，摘抄在下面的横线上。_

6、（3）你喜欢哪个季节的雨？为什么？_14.阅读短文，完成练习。大海里的小提琴有一位老先生，提着一个黑色的盒子，里面是一把小提琴。他走得好快好快，快得让小提琴都来不及问主人，为什么这么急着出门。老先生跳上了一艘小船，驶向大海的另一边。可是天气突然变了，变得好可怕。海浪好像比巨人还高，大雨好像比墙壁还厚。在这么深的大海里，老先生的船沉了，他掉进了海里，抱着一块木头。他好害怕好害怕，想着会不会有人来救他可是，不但没有人来救他，海面上还出现了一个好大的嘴巴把他给吃掉了老先生的小提琴也掉进了海里，它随着海浪，漂啊漂，漂啊漂。呵呵，蟹把它当成了船，乘风破浪呢！哈哈，鲨鱼把它当成了球，丢来丢去呢！嘿嘿，章鱼

7、把它当成了床，在上面睡着了呢！哎呀！大嘴巴又出现了！老先生的小提琴，也被吃掉了！这里好黑好黑哦！嗯，怎么会有光呢？啊哈！竟然又遇到了老先生，原来他也被这条鲸鱼吃到了肚子里了呢！老先生说：“老朋友，真好！又遇见你了！”小提琴终于可以问老先生了。它说你到底急着出来做什么呢？”老先生说：“唉，听说我们家的小木偶被别人骗了，被带到了大海的另一边。我得去救他，他可是我的宝贝呢！”但是，在鲸鱼的肚子里面，又怎么能找到小木偶呢？而且，老先生可以用来生火的木头，也越来越少了。所有的木头都用完了，孤单的老先生，只好用小提琴的盒子，每天砍下一小块来生火，再用小提琴优美的琴声，抚慰思念孩子的心情。突然，大海上漂来了

8、另外一艘船。原来小木偶终于逃离了坏人的魔掌，来寻找老试卷第 4 页，总 13 页先生了。在大海里，因为找不到爸爸接近绝望的小木偶，忽然听到了熟悉的声音。那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗？小木偶跳进了鲸鱼的嘴里，终于又可以和老先生在一起了！小木偶说：“爸爸，我再也不会说谎了，再也不调皮了，对不起！”老先生感动得流下了眼泪。但是，旁边的火堆也渐渐熄灭了，因为这是他们最后的一块木板。黑暗中，小提琴说：“老先生，请让我为你们的重逢，演奏最后一首曲子吧！然后您把我丢进火堆，燃起大火后，赶紧浇灭，就会产生很大的烟。这些烟可以让鲸鱼打喷嚏，你们就可以离开了。”于是，鲸鱼的肚子里传来了美丽的琴声。音乐的结束

9、，是鲸鱼在打喷嚏，是夜空中晶莹剔透的水柱，是老先生和小木偶永远不再分离的拥抱（1）根据解释在文中找出相应的四字词语填在括号中。（1）船趁着顺风，冲开浪头前进。（_）（2）光亮而清澈、透明。（_）（2）小木偶跳进鲸鱼嘴里的原因是（）A.他听到了熟悉的小提琴声，想要找回小提琴。B.他听到了熟悉的小提琴声，想要和老先生在一起。C.他想要尽力逃离坏人的魔掌。（3）“那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗？”这句话的意思是（）A.那不是老先生每晚拉小提琴的声音。B.那是不是老先生每晚拉小提琴的声音。C.那就是老先生每晚拉小提琴的声音。（4）根据短文内容填空。（1）出门后，小提琴去过的三个地方：_、_、_。（

10、2）老先生是小提琴的_，老先生是小木偶的_，老先生急着出门的原因是_。（3）童话故事想象丰富，在第三自然段中螃蟹把小提琴当成_，鲨鱼把小提琴当成_，章鱼把小提琴当成_，请你继续展开想象：还有什_（谁）把小提琴当成_（什么），_（干什么）。（5）读了这个故事，最让你感动的是什么？请写出你的理由。_六、书面表达六、书面表达)15.快乐习作。在你的生活中，肯定发生过许多触动心灵的事，或使你受到感动，或使你得到教训，或让你感受到人间真情回想一下，选取其中一件写一写，题目自拟，不少于300 字。试卷第 5 页，总 13 页参考答案与试题解析参考答案与试题解析20212021 学年广东省深圳市龙岗区部编版

11、三年级上册期末考试语文学年广东省深圳市龙岗区部编版三年级上册期末考试语文试卷试卷一、选择题一、选择题1.【答案】ABBCA【考点】口语交际，情景写话【解析】（1）通过听力第一句“我家住在大山里，你知道这里的山是什么颜色吗？”可知，“我”家住在大山里。（2）通过听力句子“春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。”可知春天的山是绿色的，那种绿是淡淡的。（3）通过听力句子“只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。”可知只有松树不怕秋霜。（4）通过听力“秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了一个好听的名字，叫五花山。”可知家乡的山在秋季是五颜六色

12、的。（5）此题考查短文的理解，短文的中心句是“秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿人们给这五颜六色的山起了一个好听的名字，叫五花山。”可以看出最恰当的是五花山。【解答】此题暂无解答2.【答案】C【考点】拼音【解析】此题暂无解析【解答】本题考查字音辨别。题目要求选择的是“读音完全正确”的一项，认真读一读加点字词，读准字音，注意区分多音字的读音，还要注意声调、韵母、平舌音翘舌音、前鼻音后鼻音的区别，平时要多读、多练，严格要求自己读准字音。下面写出选项中读音错试卷第 6 页，总 13 页误的词语，以及修正后的答案：A 项，假装（ji）假装（ji），表示虚伪的，不真实的，读ji，例如假装、造假，还可以

13、组假设、假如。表示按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间，读ji，例如假日、放假、暑假。宿舍（s）宿舍（sh）B 项，弯曲（q）弯曲（q），读 q 时可以组：歌曲、元曲、曲子；读q 时，和“直”相对，组词：弯曲、曲折、曲线。挨打（ai）挨打（i），读 ai 时，表示靠近，紧接着，例如挨着、挨挨挤挤；读i时，表示遭受，忍受，组词：挨打、挨骂、挨饿。C 项的字音都标注正确。3.【答案】B【考点】汉字的结构【解析】此题暂无解析【解答】本题考查易错字。在记忆汉字时，要注意结合字音、字形、字义，以及所组的词语来加深印象。下面写出选项中写错字的词语，以及修正后的答案：A 项，腊烛蜡烛，指用蜡或其他油脂

14、制成的供照明用的东西，“蜡”字为虫子旁，指动物、植物或矿物所产生的某些油质。而“腊”是月字旁，可以组：腊肉、腊月、腊肠。海宾海滨，指海边，沿海地带。“滨”字是水字旁，指水边或近水的地方。B 项书写正确。C 项，慌野荒野，荒凉的野外。“荒”有严重缺乏的意思，而“慌”是竖心旁，指着急，恐惧、心里不踏实的感受。仓翠苍翠，指（草木等）深绿，与植物有关，所以“苍”有个草字头。而“仓”泛指收藏谷物的建筑物。4.【答案】C【考点】词语搭配课文理解，课文背诵标点符号【解析】此题暂无解析【解答】本题考查词语归类能力，考生需熟悉名词的分类，如水果类、蔬菜类、体育运动类、试卷第 7 页，总 13 页文具类、天体类等

15、。找出每组词语的共同所属类别，从而排除有别于其他词语的词语。注意那些虽名字看起来像某一类而却并不属于此类的词。A 同一类。“白菜、萝卜、土豆、苦瓜”都属于蔬菜类。B 同一类。“嫩绿、乳白、杏黄、淡粉”都属于颜色。C 不全是同一类。”蠕动、栖息、飞舞”是动词，“茂密”是形容词。5.【答案】B【考点】辨析解释词义，辨析解释字义【解析】此题暂无解析【解答】本题考查字词解释。结合语境，解释字词意思。A正确。结合语境可知本句意思是下雪了，弟弟冻得直哆嗦，“抖”：颤动，哆嗦。B错误。结合语境可知本句是说小蜜蜂挥动了翅膀，“振”是挥动的意思。C正确。本句意思是说妈妈从一箱苹果中拣了几个出来，“挑”：选，拣。

16、6.【答案】B【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】此题考查病句的辨析能力。A：缺少主语，删除“使”，改为：经过老师的指导，我们学会了唱这首歌。C：前后矛盾，“差不多”和“全部”互相矛盾，删去其一即可，改为：马上要上课了，全班同学全部都到齐了。7.【答案】B【考点】词语搭配课文理解，课文背诵标点符号【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考察学生对于文章的理解与作品作者的识记能力。A赠刘景文的作者是宋代的苏轼，原文为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。饮湖上初晴后雨的作者是宋代的苏轼，原文为：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。试卷第

17、 8 页，总 13 页所以作者是宋代并非唐代，是错的。C掌声以朴实无华的语言向我们讲述了一个感人的故事，课文以英子的感情变化为主线贯穿全文言简情浓，透过描写英子动作神态的词句，展现了两次“掌声”带给英子的内心变化过程，表现了同学之间的关爱、鼓励和尊重，蕴含着丰富的人文内涵。内容分段：第一部分（1）：写英子的性格以及这种性格形成的原因。第二部分（23）：写英子上台讲故事，同学们两次为他鼓掌的过程。第三部分（45）：写被掌声鼓励后的英子变成了一个活泼、开朗、充满信心的人。所以是错的。二、书写二、书写8.【答案】几乎庭院能够伸手砍柴柔软热烈街道【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】本题考查

18、看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“庭”“能够”“热烈”“街道”笔画较复杂，易写错，需注意。三、填空题三、填空题9.【答案】和蔼,寒冷,有趣【考点】词语搭配【解析】此题暂无解析【解答】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配。本题答案不唯一，合理即可。如“伟大的老师”“慈祥的老师”“无私的老师”。注意补充词语时，不要写错别字。10.【答案】（1）牧童骑黄牛（2）荷叶罗裙一色裁（3）

19、霜叶红于二月花（4）孤帆一片日边来（5）萧萧梧叶送寒声试卷第 9 页，总 13 页（6）有礼者敬人（7）理不辩不明（8）一个好汉三个帮【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”出自清代袁枚的所见，全诗为：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕呜蝉，忽然闭口立。意思是：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上呜叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。（2）“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”出自唐王昌龄的采莲曲，全诗为：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。意思是：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，少女的脸庞

20、掩映在盛开的荷花间，相互映照。混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人前来。注释（3）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自唐代杜牧的山行，全诗为：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。意思是：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。（4）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”出自唐代李白的望天门山，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。意思是：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。（5）

21、“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”出自宋代叶绍翁的夜书所见，全诗为：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。意思是：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。（6）“仁者爱人，有礼者敬人”这句话出自孟子离娄章句下的一句话，意思是仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。（7）“灯不拨不亮，理不辩不明”这句话的意思是：灯油不经过木棒拨一下，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。（8）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”是民间俗语，本义是一个篱笆要有三个桩子才能立

22、起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。11.试卷第 10 页，总 13 页【答案】（1）喧闹（2）经常（3）丑陋（4）减少【考点】近义词，反义词【解析】此题暂无解析【解答】（1）安静：没有声音；没有吵闹和喧哗。安稳平静。（2）偶尔：间或；有时候。偶然发生的。（3）美丽：使人看了产生快感的；好看。（4）增添：添加；加多。四、语言表达四、语言表达12.【答案】（1）乌龟慢吞吞地走到小河边。（2）哥哥穿着一件白色的上衣，戴着一顶红色的帽子。【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题考查用词语造句。我们要用所给字词，用恰当的语言，将自己想象到的语句表达出

23、来，要语句通顺，表意明确，符合题目要求。“慢吞吞”的意思是缓慢的样子；动作非常慢的。根据意思写句子。示例：小明慢吞吞地走进教室。（2）本题考查修改病句。本句动词与名词搭配不当，“帽子“要用”戴着”，所以在“一顶红色的帽子”前加上“戴着”。五、现代文阅读五、现代文阅读13.【答案】C,A,D,B（2）小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。（3）我喜欢春天的雨。他把所有的小动物都叫醒了。【考点】修辞方法【解析】（1）本题考查按课文内容填空。“小喇叭”用动词“吹起”；“衣裳”用动词“穿上”；“叶子”用动词“飘起”；“粮食”用动词“找来”。（2）本考查了对拟人句的理解。拟人就是把某一事物赋予人的特点

24、。本段中“松柏穿上厚厚的，油亮亮的衣裳”，把“松柏”人格化，运用了拟人的手法。试卷第 11 页，总 13 页（3）本题考查个性化的语言表达。写出你喜欢的季节的雨及理由即可。注意表达清晰，不要写错别字。示例：我喜欢夏天的雨。因为他来得快去得也快。【解答】此题暂无解答14.【答案】（1）乘风破浪晶莹剔透BC（4）小船上海里鲸的肚子里主人爸爸救小木偶船球床水母沙发在上面休息（5）伟大的父爱。理由是文中老先生可以毫不犹豫地奔向大海，冒着生命危险去救自己的儿子。【考点】现代文阅读【解析】（1）此题考查词语的理解能力，根据所给解释的理解，学生在文章中找到相应的词语填写即可。（2）此题考查课文的理解能力。通

25、过句子”因为找不到爸爸接近绝望的小木偶，忽然听到了熟悉的声音。那不就是老先生每晚拉小提琴的声音吗？小木偶跳进了鲸鱼的嘴里，终于又可以和老先生在一起了！”可以看出小木偶跳进鲸鱼嘴里的原因是他听到了熟悉的小提琴声，想要和老先生在一起。（3）此题考查句子的理解能力，题干是一句反问句，将其转换为陈述句能保证意思不变，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。C 选项符合。（4）本题主要考查对课文内容的理解能力。解答本题，需要细读文章，然后结合前后句（题目提供的信息）进行补充填空即可。（5）此题为思路拓展题，要结合文章内容进行分析，答案不唯一，写出自己的体会即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。【解答】此题暂无解答六、书面表达六、书面表达15.【答案】略【考点】大作文【解析】此题暂无解析试卷第 12 页，总 13 页【解答】略试卷第 13 页，总 13 页