2021-2022年北京市海淀区部编版三年级语文上册期末考试试卷带答案和解析.pdf

《2021-2022年北京市海淀区部编版三年级语文上册期末考试试卷带答案和解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021-2022年北京市海淀区部编版三年级语文上册期末考试试卷带答案和解析.pdf（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021-20222021-2022 年北京市海淀区部编版三年级语文上册期末考年北京市海淀区部编版三年级语文上册期末考试试卷带答案和解析试试卷带答案和解析观察 翅膀 诚实 高远名贵 严寒 成群结队书写照样子，把“整洁”两个字规范、美观地书写在田字格内。【答案】整洁【解析】本题考查的是摘抄词语，注意词语的结构和完整性，不要抄错，注意字的笔顺笔画。书写看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。xin yn hung y li y fng shugun ch ch bng chng sh go yunmng gu yn hn chng qn ji du【答案】鲜艳 荒野 留意 丰收【解析】本题主要考查

2、对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“荒、察、翅”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。填空题照样子，按要求填空。例：“灰”共（6）笔，第二笔是（丿）（1）“亚”共（_）笔，第四笔是（_）（2）“郊”共（_）笔，第七笔是（_）（3）“旅”共（_）笔，第八笔是（_）【答案】6 丶#点 8#横折折折钩#横撇弯钩 10#竖提【解析】本题考查汉字的书写笔画。（1）“亚”共 6 笔，笔顺是：横、竖、竖、点、撇、横；第四笔是“丶”。（2）“郊”共 8 笔，笔顺是：点

3、，横，撇，点，撇，点，横折折折钩/横撇弯钩，竖；第七笔是“”。（3）“旅”共 10 笔，笔顺是：点，横，横折钩，撇，撇，横，撇，竖提，撇，捺；第八笔是“”。第 1 页 共 9 页信息匹配读句子，给带点字选择正确的读音（用“”表示）。（l）我独特的回答（d d）得到了老师的夸奖，我心里真高兴（xng xng）！（2）秋天到了，树叶落（l lu）了满地。我用漂亮的树叶做成叶画，参（shn cn）加了比赛，还获奖了呢！【答案】（1）d xng（2）lu cn【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的辨析。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语

4、，然后依据汉字选择正确的音节即可。信息匹配选字组成词语。才 材 抖 科木（_）（_）华（_）动（_）学蜡 猎 浅 线（_）手（_）烛 丝（_）深（_）【答案】材 才 抖 科 猎 蜡 线 浅【解析】考察选字填空，选字填空中的备选词语大多数都是形近字，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。木材：树木采伐后经过初步加工的材料。才华：表现出来的才能（多指文艺、写作方面）。抖动：颤动；用手振动物体。科学：关于自然界、社会和思维发展规律的知识体系。是在人们社会实践的基础上产生和发展的，是实践经验的总结。分自然科学和社会科学两大类，

5、哲学是二者的概括和总结；合乎科学的。猎手：打猎的人（多指技术熟练的）。蜡烛：用蜡或其他油脂制成的供照明用的东西，多为圆柱形。丝线：用丝纺成的线。深浅：指水的深度；比喻言语、行为的分寸；色彩的；浓或淡。填空题照样子，按照部首查字典的顺序填空。查带点字部首除部首外余画选择正确的解释（用“”表示）姿势女第 2 页 共 9 页6容貌：容丨丰；形态，样子（态，势）：雄丨势。乐趣_意向：旨丨志。趣味：有成丨事丨自讨没（自寻不愉快，没意思）险境_可能遭受的灾难（危）；冒丨保丨脱。可能发生灾难的：症丨境丨好。要隘，不易通过的地方：天。存心狠毒：阴丨诈。几乎，差一点儿：遭不幸丨些掉在河里。【答案】走；8；阝；7

6、；【解析】本题考查查字典的能力，本题可以运用部首查字法，注意准确判断汉字部首，笔画不要书写错误。“趣”，读音“q”，共 15 画，部首“走”，可以组词乐趣，趣味。乐趣：意思是指使人感到快乐的情趣。因此选第个解释。“险”，读音“xin”，共 9 画，部首“阝”，可以组词冒险、保险等。险境：危险的境地。因此应该选第个解释。填空题将下列词语补充完整。（_）（_）丰登 一本（_）（_）（_）高（_）淡大（_）一（_）百（_）百（_）（_）忙（_）乱【答案】五 谷 正 经 天 云 吃 惊 发 中 手 脚【解析】本题考查补写词语及选词填空，平时注意积累和识记，书写时注意同音字、形近字的区别。五谷丰登：意思

7、是指年成好，粮食丰收。一本正经：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。天高云淡：天气晴朗,天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。大吃一惊：形容对发生的事感到十分意外。百发百中：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。信息匹配选词填空。温和 暖和（1）李老师说话很（_），同学们都很喜欢她。（2）我坐在教室里，阳光洒在身上，感觉特别（_）。热烈 热情（1）图书管理员（_）地向同学们介绍新到的书。第 3 页 共 9 页（2）同学们精彩的表演，赢得了大家（_）的掌声。【答案】温和 暖和 热情 热烈【解析】本题考查了学生选词

8、填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境（1）“馒头、饺子、饼干”属于食品，“毛毯”属于用品。所以划去“毛毯”。（2）“桃树、枫树、杨树”属于树木，“菊花”属于花卉。所以划去“菊花”。（3）“京胡、瑶琴、笛子”属于乐器，“演员”属于职业。所以划去“演员”。（4）“橡皮、尺子、铅笔”属于文具，“钱包”属于生活用品，所以划去“钱包”。进行选择填空。温和：指不严厉、不粗暴；平和不猛烈。暖和：温暖。意思是不冷也不太热。热烈：具有强烈感情、激情或热情的。热情：热烈的感情。信息匹配将下面不是一类的词语用“”划去。（1）馒头 饺子 饼干 毛毯（2）菊花 桃树 枫树 杨树（3）京胡 瑶琴

9、笛子 演员（4）橡皮 尺子 钱包 铅笔【答案】（1）毛毯（2）菊花（3）演员（4）钱包【解析】考察词语的归类辨析。排序题按一定的顺序，把下面的句子连成一段通顺的话。（_）一学期没进学校的同学们别提多高兴啦！（_）大家表示：一定要珍惜时间，把落下的功课补上。（_）那时的学习，只能在家里通过网课进行。（_）上个学期，由于疫情所致，我们只能居家学习。（_）这个学期，疫情好转，我们恢复了学校的学习生活。【答案】4 5 2 1 3【解析】本题考查句子排序，排列子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最后。阅读句子可知，这些

10、句子是按照上个学期这个学期大家表示来写的。引出话题，放在第一句。“那时的学习”指居家学习，放在第二句。接着写这个学期，放在第三句。接着上一句的恢复了学校的学习生活，同学们很高兴。第 4 页 共 9 页是大家进学校后的决心，放在最后。正确的排序是 45213。语言表达照样子，注意加点的词语，完成填空。例：它的声音小得几乎听不见了。（_）得（_）。例：小溪淙淙，流向河流：河流潺潺；流向大海：大海哗哗，汹涌澎湃。水面冻冰，（_）上积雪，（_）上加霜：空中腾（_），雾成（_），云开见日。【答案】天气冷 几乎让人受不了 冰 雪 雾 云【解析】考查对句子的补充能力。首先结合“它的声音小得几乎听不见了。”来

11、看需要仿写中带有“得”，这时需要注意其结构搭配应为：动词+得+形容词。如：天气热得几乎让人受不了。然后结合“小溪淙淙，流向河流：河流潺潺；流向大海：大海哗哗，汹涌澎湃。”来看属于顶针句。顶针，指用前一句结尾之字(或结尾之词)作为后一句开头之字(词)，使相邻分句蝉联。这是一种比较常见的修辞手法，也很能体现汉字的特色。如：水面冻冰，冰上积雪，雪上加霜：空中腾，雾成云，云开见日。填空题把下面的诗句补充完整。（1）停车_晚，_二月花。（2）_相对出，_。【答案】坐爱枫林 霜叶红于 两岸青山 孤帆一片日边来【解析】本题考查古诗默写。注意不要写错别字。（1）“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”出自杜牧(唐

12、)的山行，全诗为：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。意思是：沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。（2）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”出自李白(唐)的望天门山，全诗为：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。意思是：长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。填空题按原文填空。（1）群儿（_），一儿（_）瓮，足（_）水中，（2）从一首（_）的山中（_），唱到波澜壮阔的（_）大合唱。第 5 页 共 9

13、 页【答案】戏于庭 登 跌 轻快 小曲 海洋【解析】（1）本题考查文言文默写。“群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中”出自宋代司马光的司马光砸缸，意思是：司马光和一群小孩子在庭院里面玩，一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹没。（2）本题考查现代文默写。“从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。”出自课文大自然的声音。现代文阅读我能阅读短文，完成下题。冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。【1】这段文字

14、选自课文_【2】用“”画出段落中写到的动物。【3】这段话的主要意思是：在_的冬天里，动物各自的_。【答案】【1】美丽的小兴安岭【2】黑熊 紫貂 野兔 松鼠【3】小兴安岭下雪 生活【解析】【1】考察对课文的理解，从“冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。”来看选自美丽的小兴安岭。【2】考察对文章的理解和关键信息的筛选。从“黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子”可以看出分别写了：黑熊、紫貂、野兔、松鼠。【3】考察对文章的理解。从“冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。”和“黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。

15、松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。”来看主要写了小兴安岭下雪，以及动物们在此是怎样生活的。现代文阅读小山羊补桥洞通往森林的小河上有座板桥。日子久了，桥板中间烂掉了，露出一个大洞。小猴每次过桥，都机灵地跳过去，回头无奈地说：“桥都烂到这种程度了，也没有谁来修一修！”小免每次过桥，也想法绕过去，用失望的口气说：“唉，真不像话，这桥怎么没谁管一管？”他们每天过河时，都只是议论，然而没有谁动手修一下。有一天，一只小山羊去给外婆过生日。他看到破洞，心想：这么大的洞，万一谁掉下去怎么办？他立刻跑回去，找来一块木板，不声不响地把桥洞补好了。老山羊爷爷知道后，高

16、兴地夸奖：“小山羊真是个热心公益事业的孩子，大家都要像他一样第 6 页 共 9 页就好了！”小猴听了，不服气地说：“补桥洞这样的小事，大家都会做，没什么了不起！”小免也应和着说：“这样的小事谁都能做，不值一提！”老山羊爷爷叹了一口气：“唉，补个桥洞确实不复杂。为什么你们只动口而不动手呢？做好事其实很简单，也很容易，难的却是自觉自愿地去做啊！”小猴和小兔听了，不好意思地低下了头。【1】根据词语意思，在后面（）里填上合适的词语。（1）聪明伶俐；机智。（_）（2）不说话，不出声。（_）【2】根据课文内容填空。桥板中间破了一个（_），每天，小猴和小兔只是（_），不去想办法修桥。小山羊找来（_），把桥洞

17、修好了，受到了老山羊爷爷的（_）。小猴和小兔听了，开始很不（_）。听了老山羊爷爷一番话后，（_）地低下了头。【3】用“”在文中画出具体描写小山羊补洞行为的语句。【4】读句子，给带点词语换个意思相同的词语。（1）通往森林的小河上，有座板桥。（_）（2）小山羊真是个热心公益事业的孩子。（_）【5】小猴和小兔听了老山羊爷爷的话后，为什么低下了头？_【答案】【1】机灵 不声不响【2】大洞 议论 木板 夸奖 服气 不好意思【3】他立刻跑回去，找来一块木板，不声不响地把桥补好了。【4】去往；前往 关心；热衷【5】因为他们只动口不动手，而不愿意自愿去做。【解析】【1】本题考查词语解释，注意在文中要找到符合词

18、意的词语。（1）根据词语意思可知，文中“小猴每次过桥，都机灵地跳过去。”的“机灵”词意相符，在日常中对小猴的形容也常用机灵一词。（2）根据词语意思可知，文中“他立刻跑回去，找来一块木板，不声不响地把桥洞补好了。”的“不声不响”词意相符，小山羊默默的补好了桥洞。【2】本题考查对短文内容的理解和提取关键词的能力。通读全文根据“日子久了，桥板中间烂掉了，露出一个大洞。”这句可知，桥板中间破了一个大洞；根据“他们每天过河时，都只是议论，然而没有谁动手修一下。”可知每天，小猴和小兔只是议论，不去想办法修桥；根据“有一天，一只小山羊去给外婆过生日。他看到破洞，心想：这么大的洞，万一谁掉下去怎么办？他立刻跑

19、回去，找来一块木板，不声不响地把桥洞补好了。”可知小山羊找来木板，把桥洞修好了；根据“老山羊爷爷知道后，高兴地夸奖。”可知小山羊受到了老山羊爷爷的夸奖；根据“小猴听了，不服气地说，”和“小免也应和着说”可知小猴和小兔听了，开始很不服气；根据“小猴和小兔听了，不好意思地低下了头。”可知听了老山羊爷爷一番话后，不好意思地低下了头。【3】本题考查对短文内容的理解和寻找关键句子的能力。描写小山羊补洞行为的语句出现在文章的第5 段，在小山羊去给外婆过生日的时候他看到破洞，怕别人受伤，开始补桥洞，“他立刻跑回去，找来一块木板，不声不响地把桥洞补好了。”【4】第 7 页 共 9 页本题考查根据语境写近义词。

20、近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。（1）通往：意思是通到、前往。近义词可以是前往。（2）热心：有热情，有兴趣，肯尽力。近义词可以是热衷。【5】本题考查对文章的分析和理解能力。文中老山羊爷爷说“唉，补个桥洞确实不复杂。为什么你们只动口而不动手呢？做好事其实很简单，也很容易，难的却是自觉自愿地去做啊！”这句话明确了小猴和小兔的问题，他们只是一味的动口而不动手，不愿意主动去做，使他们认识到了自身的问题，因此不好意思的地下头。书面表达习作，完成下题从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。要求内容具体，语句通顺，有真情实感。字数不少于 2

21、00。题目一：我喜欢玩_你平时喜欢玩什么？哪次玩得既特别开心，又印象深刻？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。题目二：_看到下面的词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，可以加些角色，也可以加些其他事物。先写个题目，再把故事写下来。狼 狐狸 森林 田野猎人 树洞 木桶 馅饼【答案】例文：我喜欢玩捉迷藏今天下午我的三个好朋友来我家玩，我对她们说：我们一起玩“玩捉迷藏吧”，“好！这可是我们最喜欢的游戏啦！”她们俩异口同声的回答。我们一起说“石头、剪刀、布”，最后黄河清输了，然后她开始数数，我们准备找地方躲起来。当她说“一”的时候，我们俩人撒腿就跑迅速找

22、到隐蔽的地方躲起来，当她快喊到二十四的时候，我已躲好在房间的柜子里。黄河清开始找我们了，她东翻翻，西看看，始终没找着我，我心想：“你可真笨，我躲在柜子里都不知道”。突然，我听到她的脚步声近了，慢慢的门开了，我得意的对她说说：“你这个大笨蛋，终于找到我了”。她解释说“本来想找门后面的，突然想起柜子里面还没找，没想到你真的躲在里面。”玩捉迷藏真是一个有趣的游戏，整个下午我们都玩得十分开心！【解析】本题考查学生的习作和语言表达能力能力。题目一先审题本题是一篇半命题作文，以“我喜欢玩”为题，补充的内容是我喜欢玩的东西或者游戏，这个东西或者游戏要让我印象深刻或者十分开心，要把具体的过程叙述清楚，同时要求

23、语句通顺，有真情实感。写作思路补全题目，补写的内容可以是东西或者游戏名字，例如：我喜欢玩电脑、我喜欢玩篮球、我喜欢玩捉迷藏、我喜欢玩撕名牌等等都可以，只要是过程开心且印象深刻即可。首先，开头可以直奔主题交待出我喜欢玩的是什么？例如范文“我喜欢玩捉迷藏”，交待出第 8 页 共 9 页游戏的名字是捉迷藏。简单介绍玩的人物都有谁，以及时间、地点。然后，中间部分要详细的叙述捉迷藏游戏的过程，可以简单介绍游戏规则，游戏过程要详细描写，叙述时可以多运用语言对话，使文章具体更生动。最后，结尾要表达出这个游戏给我带来的感受，开心又难忘，再一次点题我喜欢的有游戏是什么，收束全文。题目二本题为自命题的童话作文，要

24、求根据题目中所给事物“狼、狐狸、森林、田野、猎人、树洞、木桶、馅饼”进行合理的想象，编一个有趣的故事。首先审题，确定写作内容，可以是狼与狐狸一起智斗猎人的故事，也可以是狐狸智斗猎人和狼的故事。然后结合所选择的事物进行合理的想象编故事。想想狼、狐狸和猎人之间会发生什么样的故事？狼是什么样的身份，狐狸是什么身份，词语“馅饼”一语双关，既指真实的馅饼，也可以指圈套，利用好这个“馅饼”合理想象出结果怎样？写童话故事要注意进行合理而丰富的想象，不能天马行空，胡编乱造，要符合生活实际。写童话作文或想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有“时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果”。写想象作文也

25、要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通句顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。填空题附加题同学们，本学期的“快乐读书吧”，引导我们走进童话王国的故事中去发现爱与美。在童话王国里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。本学期课外阅读中，你一定读过很多童话，其中给你留下深刻印象的童话是 _，里面的主人公是_，他（她）是一个_的人。【答案】灰姑娘 灰姑娘 孝顺且心地善良【解析】本题考查学生对童话故事的课外积累。童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等物体人的感情。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。好人很善良，坏人很恶毒。白雪公主 讲述了白雪公主受到继母皇后的虐待，逃到森林里，遇到七个小矮人的故事。故事里的主人公就是白雪公主，白雪公主是一个美丽善良、喜欢和小动物交朋友，会唱歌跳舞，天真可爱的人。灰姑娘讲述了灰姑娘辛德瑞拉在母亲和父亲相继去世后，继母和其女儿们对她百般折磨，但灰姑娘得到魔法相助，成为王子意中人的故事。故事中的主人公是灰姑娘，她是一个温柔善良孝顺的年轻女孩，能够从最平凡的事物中获得快乐。第 9 页 共 9 页