2022年留守儿童公益活动策划方案.pdf

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1、20222022 年留守儿童公益活动策划方案年留守儿童公益活动策划方案主办单位:_区荷兰花海_市残疾人康复中心_市德赛堡康复医院策划时间:_年_月_日活动主题:给特殊儿童一个多彩的世界-拥抱花海寻春天足迹活动背景:在_市残疾人康复中心(_市德赛堡康复医院)有这样一群特殊儿童，他们也和正常儿童一样活泼可爱，喜欢玩耍，但是他们所拥有的温暖很少，承受着作为同龄儿童不应该承受的东西。然而每个这样的孩子都是天真无邪的，他们是迎接未来的希望，他们是创造美好明天的天使。他们需要阳光，需要希望，更渴望我们的关爱!活动目的:春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游踏青的好时光，为了丰富残障儿童的融合活动，锻炼儿童

2、的社会实践能力，开拓儿童的视野，增长知识，体验春天、亲近自然，从而培养儿童热爱大自然、自信、自强的情感。_市残疾人康复中心计划_踏青远足活动。为确保活动的安全，感受荷兰花海的春色，放飞美好心情，提高活动幸福指数，特制定此踏青远足活动方案。活动时间:_年_月_日(周五)上午活动地点:_市_区荷兰花海活动人员:_市残疾人康复中心儿童及家长活动形式:游览花海，融合活动活动流程:一、项目一、项目:1、8:30 准时在荷兰花海集中，简单介绍荷兰花海景区情况，及游览注意事项;2 2、_游览花海游览花海;3 3、融合活动，由康复师和儿童及家长进行亲子游戏、融合活动，由康复师和儿童及家长进行亲子游戏;4 4、

3、11:3011:30 在荷兰花海石碑前的广场集中，留影纪念，返程。在荷兰花海石碑前的广场集中，留影纪念，返程。二、项目组人员分配及工作安排二、项目组人员分配及工作安排项目组负责人组员职责规划组办公室1.1.负责活动当天的整体策划及流程安排负责活动当天的整体策划及流程安排2.2.各个环节的时间安排，及各项负责人安排等各个环节的时间安排，及各项负责人安排等医务组医务人员防止儿童的出现不适后勤组儿童康复全体人员1 1、全程陪同儿童，确保活动安全顺利开展、全程陪同儿童，确保活动安全顺利开展2 2、负责场地布置卫生，现场次序、人员安全、应急措施、负责场地布置卫生，现场次序、人员安全、应急措施康教组康教组

4、全体人员负责融合活动的工作三、活动注意三、活动注意1.一切行动听指挥，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向带队老师请假。不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了足迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走”。2.因_活动人很多，请各位家长照看好各自的小孩，以免发生意外状况。3.3.遇紧急特殊情况速与工作人员联系。遇紧急特殊情况速与工作人员联系。规划组:_医务组:_后勤组:_康教组:_篇二篇二一、活动背景一、活动背景:在中国农村有这样一个群体:他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一

5、批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体留守儿童。根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了_万人。_%的留守儿童是父母一方外出，_%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的_%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，_%的孩子被托付给_、朋友，_%为不确定或无人监护。调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的

6、主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题:隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱;生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个_走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。“留守儿童”问题

7、深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损_为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。红十字会从多方面入手，积极展开相关活动，尽最大努力帮助这些孩子。红十字会积极_青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童”开展结对帮扶活动，_孩子们参观世园会、古城西安，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活;开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的快乐，享受生活的美好;到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义;

8、_厨艺大赛，培养孩子们的动手能力等等相关活动。二、活动目的二、活动目的:1 1、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助、关爱农村民工子女及留守儿童，为他们提供力所能及的帮助2 2、号召社会各界、号召社会各界_农民工子女及留守儿童农民工子女及留守儿童3 3、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会、为社会有爱心的人士提供志愿服务的机会4、通过志愿活动,给贫困地区的孩子带去新知识、新的思想、新的理念，给他们送爱心，送关怀,从而对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用。5、发扬红十字会的宗旨，从小培养孩子们的爱心，责任心，为他们将来做国家的（范本）合格接班人而打好结实的基础。三、活动意义三

9、、活动意义:1 1、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。、是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。2 2、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。、是农村留守儿童作为祖国未来的特殊群体，必须特殊关爱。四、期望效果四、期望效果:在红十字会的统一_下，倡导并_青年志愿者及其他社会爱心人士对留守儿童提供全面的志愿服务，使他们得到关爱，接受心理方面的辅导，学习上取得进步，心理上健康，行为上端正，成为一个独立，自强，自信的人。同时也给志愿者们一个锻炼自我的机会。向社会展示红十字会的宗旨、当代志愿者的风采，吸引更多的社会人士来_留守儿童的成长问题。五、活动优势分

10、析五、活动优势分析:1、从人力资源上分析:此活动由西安红十字会主办，招募社会上的青年志愿者及爱心人士参加，故人手充足，活动可行2、从物力资源上分析:招募社会上的志愿者，经费不需要很多，赠与留守儿童们的礼品可以通过有能力的个人或者企业厂家爱心捐赠，物质的支出可接受的，活动可行。3、从社会现状上分析:留守儿童的问题越来越严重，社会上给予的_越来越多，媒体的报道以及大众的参与将会使这次活动顺利达到预期目的，活动可行。六、活动主题六、活动主题:手拉手关爱留守儿童，心连心呵护祖国花朵七、活动口号七、活动口号:情寄留守，爱暖童心八、主办单位八、主办单位:西安红十字会西安红十字会承办单位:长安花公益联盟支持

11、媒体:西安晚报、华商报、安徽房产网、三秦都市报_电视台西安电视台西部网大秦网、172 校园活动网、大学生精英论坛九、活动宣传九、活动宣传:1、每次活动的策划都有关老师指导修改，形成规范的指导性文件，以投稿的方式给相关部门，以便对活动提出相关建议，使我们的行动有实际意义。2、在留守学校进行展板或者集会宣传，与当地学校校长做好联系工作。3、尽可能的使用各种媒体形式，将我们的活动进行全面的宣传，引起社会的广泛_。4、借助各种媒体的力量发布征集志愿者的信息，以吸纳更多有能力的爱心人士投身于_留守儿童的活动中来。十、活动前期准备十、活动前期准备:1、与心理健康中心的相关专家取得联系，请老师就“留守儿童心

12、理成长问题”对参加活动的志愿者们进行活动前的指导。2、志愿者们做好与座谈会相关的材料准备，对参加活动的留守儿童的情况进行全面的了解。3、每个志愿者分配一至两名留守儿童，负责照顾他们的生活起居和心理成长。十一、活动内容一西安世园一日游十一、活动内容一西安世园一日游一、活动名称一、活动名称:西安世园一日游西安世园一日游二、活动时间二、活动时间:周六或周日周六或周日(一天一天)三、活动地点三、活动地点:西安世园会西安世园会四、活动人员四、活动人员:_:_名志愿者、名志愿者、_名留守儿童名留守儿童五、活动流程五、活动流程:1 1、前期准备、前期准备:1)、尽可能的使用多种媒体宣传此次活动，征集志愿者，

13、_报名,通过考核确定成员,择优录取2)2)、制作证件、制作证件,写介绍信写介绍信,便于活动开展便于活动开展3)、联系世园会相关负责人,准备好留守儿童的世园会门票，准备好前往当地的车队，以及招待儿童们吃饭的场所4)、与当地的留守儿童家庭取得联系，确定此次活动参加的儿童人数以及儿童的相关情况5)、物资准备:西安世园会门票:留守儿童_张，志愿者_张共_张，2 2、活动过程、活动过程:1)、第一天早上派出车队以及_名志愿者去当地将参加此次活动的_名留守儿童接来西安2)、上午儿童们来到西安后，由_名志愿者以每位负责两位儿童的分工带领他们参观西安世园会3)3)、派出专业的讲解员为儿童们讲解世园会，扩大儿童

14、们的视野、派出专业的讲解员为儿童们讲解世园会，扩大儿童们的视野3)、下午逛完世园会，由志愿者带领儿童们去事先确定的地方吃饭4)4)、派出、派出_名志愿者跟随车队将留守儿童们送回家名志愿者跟随车队将留守儿童们送回家3 3、活动结束、活动结束:志愿者们与儿童们拍照留念篇三篇三一一.活动主题活动主题:同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯二二.活动目的活动目的:破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，_区志愿者协会天使助

15、学服务队在五一节假日到_祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。三三.活动时间活动时间:_:_年年_月月_日日四四.活动地点活动地点:_:_区区_镇祠堂小学镇祠堂小学五五.活动流程活动流程:8:20-8:3_8:20-8:3_区志愿者协会办公室集合区志愿者协会办公室集合9:00-12:309:00-12:30 与孩子们一起做午饭

16、，包饺子与孩子们一起做午饭，包饺子13:00-14:30 志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识(如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法)14:40-15:1014:40-15:10 防灾减灾演练防灾减灾演练15:20-17:0015:20-17:00 团队游戏团队游戏17:0017:00 活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回六六.活动人数活动人数:社会人士不限，学生志愿者_人(学生志愿者要求参与协会志愿服务活动_次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏)七七.报名方式报名方式:李李_187_7131_187_7131八八.物资征

17、集物资征集:1.募集爱心资金_元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等.(食物由服务队统一购买，以保障食物统一、安全)2.2.征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校3.3.募集儿童牙刷、牙膏募集儿童牙刷、牙膏_套，用于送予学生套，用于送予学生九九.温馨提示温馨提示:欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。20222022 年留守儿童团队活动方案年留守儿童团队活动方案随着我校施教区村民集中居住工程的推进，村民外出打工的人数不断增加，我校学生中留守儿童的数理也在逐年上升。达到

18、_%左右。留守儿童的教育、管理是一个摆在学校和家庭中的难题，所以加强对留守儿童的教育、关爱，是完成学校教育工作的一项重要任务。为此，我校根据具体实际，制定学校关爱留守儿童工作方案一、工作目标：一、工作目标：通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，投入人力和财力，建立留守儿童教育、关爱常规检查制度。把对留守儿童的关爱工作真正落实到教学日常工作当中。二、主要措施：二、主要措施：(一一)健全机制，发挥学校主阵地的作用：健全机制，发挥学校主阵地的作用：制订“

19、留守儿童”教育工作方案，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。1、成立领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。组长：尹显刚副组长：全学兵成员：刘期福、王明兴、文仕雪、王勇、各班主任。2、真情关爱，“三个优先”。(1)、做好留守儿童的统计工作，建立留守儿童档案。在开学的第二周内，要求各班主任统计好留守儿童，建立本班留守儿童档案，对留守儿童的情况，班主任要心中有数。(2)、学习上优先辅导。学校要从学习方面对留守儿童关爱，对

20、学习有困难的学生，要给予耐心的辅导。要把这工作落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。并做好帮扶记录。建立进步档案。(3)生活上优先照顾。学校对留守儿童要多一份关心，多一份帮助，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。(4)活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。3、对留守儿童实施结对帮扶制度。各班要安排一些品学兼优的学生和留守儿童结对

21、子，确立重点帮扶对象。各科教师要和留守儿童结对，要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童成长日记，培养更多的优秀教师成为“代理家长”。凡寄宿在校的留守儿童，生活教师要不定时的与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;非寄宿的儿童，教师要定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。4、建立教师与留守儿童的谈心制度。学校要求各班任、科任教师定期与留守儿童、监护人或委托监护人交流情况，要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填

22、好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失，肖除亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。5、注重对留守儿童的心理健康教育。针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父

23、母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。班主任要营造好良好的班级氛围，给学生创造平等和谐的心灵交流环境，让他们充分感受到生活的幸福和人间亲情，让留守儿童在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长。(三三)构建全社会的教育网络，形成关爱合力：构建全社会的教育网络，形成关爱合力：1、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通。班级要向留守儿童的家长公布学生班主任、任课教师的联系电话。增进学校和家长的沟通联系。利用电话、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧，提高教育儿童的水平。2、加强委托监护人的教育培

24、训。班级要充分利用学校的育人阵地和育人功能，通过举行家长会，家长学校专题讲座，加强对儿童或其监护人的教育和培训，向他们传授正确的育人观和教育方法，使之提高文化水平，转变思想观念和教育方式，提升育人水平。(四四)建立研讨、交流制度。建立研讨、交流制度。班级每学期进行一次“留守儿童”教育管理工作总结，定期召开座谈会，交流经验，提高工作实效，提高教师教育、关爱留守儿童的水平。让我校教育、关爱留守儿童的工作能取得丰硕的成果。篇篇 2 2：留守儿童团队活动方案：留守儿童团队活动方案为了认真贯彻落实党的精神，落实“三关”工程的实施意见，切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我

25、校的实际，制定以下实施方案：一、指导思想一、指导思想坚持以_理论和“_”重要思想为指导，全面落实科学发展观，全面实施素质教育，认真贯彻党的精神和_关于解决农民工问题的若干意见，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。二、组织领导二、组织领导为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下:三、对留守儿童实行三个优先：三、对留守儿童实行三个优先：1。学习上优先辅导。学校要从学习方面对留

26、守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。2。生活上优先照顾。学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。3。活动上优先安排。学校要高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶

27、。四、活动内容及安排：1.启动关爱留守儿童主题教育活动，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校每个办公室开通一部亲情电话，为留守儿童在课间、休息时与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。结合校教务处开展的辅导学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。并结合学校开展的学中外名人，做成功少年活动，引导留守儿童做一件有意义的事。2.各班教师每周与 3_名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。3.打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学校开设心理咨询

28、，让学生说说自己的心里话。4.教师组织班级学生和留守儿童一起参加校班队会展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到集体的关心和温暖。5.教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日还可以举行生日 Party、卡拉 OK、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。五、活动要求1.全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。2.各年级各班要结合本方案制定相应的活

29、动计划，确保活动有序进行。3.广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。4.不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。篇篇 3 3：留守儿童团队活动方案：留守儿童团队活动方案一、活动主题：一、活动主题：浓浓尊师意，款款爱生情二、二、活动目的：活动目的：为了在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。

30、三、活动时间：三、活动时间：第_周星期四晚上四、活动地点：四、活动地点：教师会议室五、活动主持：五、活动主持：申江波校长 杨庆妮主任六、参加人员：六、参加人员：薛建民校长 周鹏波校长 _年级上半年出生的留守儿童、以及特殊家庭子女和全部心理辅导老师。七、活动准备：七、活动准备：1、购买_个大蛋糕;(张培娟负责)2、活动奖品：一定数量的糖果;(谢亚楠负责)3、布置会场：出黑板报(谢亚楠负责)4、通知各个年级的留守儿童;(王欢凤负责)5、歌曲：“感恩的心”“生日歌”。(张培娟负责)八、活动经费：八、活动经费：由学校教育经费支助，约_元。九、活动过程：九、活动过程：1、学生主持人致开幕词;2、观看感动中国十大人物系列片段;3、学生代表马琳娜发言4、申江波校长致词。5、歌表演：大家齐声唱生日快乐歌。(层层递进 激情引领)。