2022年福建省南平市初中毕业班教学质量第一次抽测语文试卷答案.pdf

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1、2021202220212022 学年初中毕业班教学质量第一次抽测学年初中毕业班教学质量第一次抽测语文试题参考答案及评分说明一、积累与运用（20一、积累与运用（20 分）分）1.解析：解析：本题重点考查学生对古诗文的记忆能力、理解能力、书写能力。考查内容涵盖九年级上册、九年级下册第三单元，所考查的均为古诗文中的经典名句。理解性背默抓题干关键词答题：关键词“豁达胸襟”，句关键词“执着信念”。答案:答案:英雄末路当磨折了却君王天下事长风破浪会有时怀旧空吟闻笛赋人有悲欢离合月有阴晴圆缺赢得生前身后名直挂云帆济沧海 不以物喜不以己悲评分说明：10分，每空1 分，添字、漏字、错字、别字该空均不得分。2.

2、解析：解析：在具体的情境中考查学生语文基础知识及运用能力，包括考查字音、字形、近义词辨析、病句修改、语句连贯衔接。（1）“籍”和“藉”同音、字形相近。“籍”基本释义是书、书册，而“藉”基本释义是垫在下面的东西，根据语境选择“籍”。“潜”读音为 qin，不读qin。（2）甲处“传递”意思是传送、辗转递送；而“传承”是传递和继承，“中华历史”应该选“传承”。乙处“苍白无力”形容贫弱无力，多用来形容语言；“软弱无力”形容身体衰弱无气力，也可比喻处事不得力、不中用。“没有诗意词韵的文字”应选“苍白无力”。（3）修改病句：“中华诗词展示了中华传统文化”缺少宾语中心词，应补上“的魅力（精髓、精华）”等，修

3、改后的句子，符合原句句意，符合语法、语境即可。（4）排序注意句子前后逻辑关系：先是“生活情趣”，接着“内心情怀”，再到“文化自信”，最后“民族精神的根基”，由表及里，由浅入深，由个别到整体，故选 C。答案:（1）（2 分）A B(2)(2 分）甲 B乙 A(3)(3 分）中华诗词展示了中华传统文化的魅力（精髓、精华）（缺少宾语，修改后的句子，符合原句句意，符合语法、语境即可）(4)（3 分）C评分说明：10 分（1）（2）每空各 1 分，（3）3 分二、阅读(70二、阅读(70 分）分）（一）古诗阅读（6（一）古诗阅读（6 分）分）“首联叙述诗人在长沙谪居三年”错误，是“贾谊3.解析：解析：考

4、查对诗歌的理解、分析能力。在长沙谪居三年”。故A项错。答案:A评分说明：3分。（4）3 分4.解析:4.解析:考查对诗歌情感的理解。“寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯”表达诗人对贾谊不幸遭遇的悲叹，对诗人自己被贬的悲愤，以及对当时社会现实的不满。语文答案第 1 页 共 2 页答案:对贾谊不幸遭遇的悲叹（1 分），对诗人自己被贬的悲愤（1 分），以及对当时社会现实的不满（1 分）。评分说明：3 分,意对即可。（二）文言文阅读（二）文言文阅读（1616 分）分）5.5.解析解析：考查对文言词语的掌握和迁移能力，结合语境将课本上学过的同义词的意思迁移到此处。答案：（1）擅长;长于（2）了解（3）益处、

5、好处评分说明：3 分，每词 1 分。6.6.解析：解析：考查对句意的理解和断句的能力。可以根据此句的上下句来分析该句的具体意思，再根据意思去断句。结合上下句的意思可知该句的意思是：（如果）真是军国大事所需，即使是赴汤蹈火，臣万死不辞。故C项断句正确。答案：C评分说明：3分7.解析7.解析：考查对句子的翻译能力。结合上下句理解来翻译句子，要特别注意重点字词的理解。（1）注意“况”况且；“置”放置。（2）注意“意”本意、心意；“熟”仔细。答案：（1）况且胡人的女子，哪里适合安排在皇宫之内呢！（2）（臣）担心这并非出自陛下的本意，还望陛下仔细斟酌。评分说明：6分，（1）3 分，句意正确 1 分，“况

6、”“置”各 1 分各 1 分；（2）3 分,句意正确 1 分，“意”“熟”各 1 分。8.8.解析解析：考查对选文内容的理解和概括能力。答案：现在陛下想要的东西与前年焚毁的东西没有区别。海上商贸恐怕与帝王的规矩不符。我们中国人多无法了解。胡人的女子，不适合安排在皇宫之内。评分说明：每点 1 分，意对即可。【参考译文】有个胡人进言说海南盛产珠翠奇宝，可以派人前去采购，并且趁机大讲对外贸易的利益；还建议去师子国寻访灵丹妙药和精于医术的女子带回宫中。唐玄宗命令监察御史杨范臣跟着这位胡人一起前去访求。杨范臣不慌不忙地向玄宗奏道：“陛下前年焚毁了珠宝玉器和锦绣织物，表示再也不用这些东西。现在陛下想要的东

7、西与前年焚毁的东西有什么区别呢！那海上贸易与商贾之人争利，恐怕与帝王的规矩不符。再说胡药的药性，我们中国人多无法了解；况且胡人的女子，哪里适合安排在皇宫之内呢！作为监察御史，乃是天子的耳目，（如果）真是军国大事所需，即使是赴汤蹈火，臣万死不辞。但这只是胡人扰乱视听的阿谀奉承之言，对陛下的圣德没有丝毫益处，臣担心这并非出自陛下的本意，还望陛下仔细斟酌。”唐玄宗急忙承认了自己的错误，对杨范臣好言慰问，并取消了这一命令。（三）文学作品阅读（20（三）文学作品阅读（20 分）分）语文答案第 2 页 共 2 页9.解析解析：考查对文章的理解与分析的能力。AB 选项考查对文意的理解，C 项考查衬托与烘托的

8、写作手法，D 项考查对人物情感的理解。从文章的内容来看“虚无缥缈，根本就不存在”与原文不符，千年古道存在着，只是被荒弃了，甚至被遗忘了，故选 B项。答案：B评分说明：3 分1010.解析：.解析：考查对文章内容的整体感知、文段内容的整合和概括的能力。要求整合文段之间的内容，抓住段落中的关键词进行概括。第段写被荒弃的千年古道与热闹非凡的水泥路的比较；第写比村庄更破落的铁匠铺以及热情似火的打铁老人打铁；第段写（随处可见的）与城里无异的形形色色的广告；第段写（老宅里陈列的）覆盖着厚厚尘埃的各种农具以及老农神采飞扬的介绍农具。答案：被荒弃的千年古道；热闹非凡的水泥路的比较；写比村庄更破落的铁匠铺；热情

9、似火的打铁老人打铁；（随处可见的）与城里无异的形形色色的广告；（老宅里陈列的）覆盖着厚厚尘埃的各种农具；老农神采飞扬的介绍农具。或：千年古道被荒弃，而水泥路则热闹非凡；比村庄更破落的铁匠铺以及打铁老人热情似火的打铁场景；随处可见的与城里无异的形形色色的广告；老宅里陈列的覆盖着厚厚尘埃的各种农具；老农神采飞扬的介绍农具。评分说明：3 分，答到一点给 1 分，意对即可。1111.解析：.解析：考查对文中关键词句的赏析能力。（1）对词语的赏析首先要理解词语的本意，再根据语境具体分析其语境意义。灼烫”原指火焰烧伤或高温烫伤，这里指印象非常深刻，强调童年记忆里红彤彤的打铁情景深深地烙印在脑海中。（2）赏

10、析文句中的修辞方法。句中 运用拟人手法，将荒草人格化（1 分），生动地写出了小院的荒芜和无人问津。答案：（1）“灼烫”原指火焰烧伤或高温烫伤，（或：“灼烫”生动形象对应了红彤彤的打铁情景）（1 分）这里指印象非常深刻，强调童年记忆里红彤彤的打铁情景深深地烙印在脑海中。（1 分）（意对即可）（2）运用拟人手法，将荒草人格化（1 分），生动地写出了小院的荒芜和无人问津。（2分）（意对即可）评分说明：5 分，（1）2 分，（2）3 分，意对即可。1212.解析：解析：考查对文章内容与主旨的把握。第一位老人是一位传统手艺的传承人与坚守者，他对传统手工艺的执着与坚守，体现了老一辈人对传统工艺的热爱；第二

11、位老人是老一辈农民的代表，他们对农具的 热爱与留恋，体现了老一辈农人对犁田耕作生活充满了激情与怀念。答案：写第一位老人是为了表现传统手艺人对传统手工业的执着与坚守；写第二位老人是为了体现老人对农具的热爱与留恋。评分说明：3 分，答一点得 2 分，答到两点得 3 分，意对即可。1313.解析：解析：考查对关键语句的理解以及对主旨的把握能力。关键词“沧桑”“厚重”“激情”“坚语文答案第 3 页 共 2 页韧”，文中“老宅中覆盖厚厚灰尘的农具”身上既折射出历史变迁，体现农人劳作的艰辛，又带给农人劳动的激情；正是不断的劳作，塑造着农人们坚韧顽强的品格。答案：农具是中国农耕时代悠久历史的见证（或：这些农

12、具历史悠久）；它承载着农人劳作的艰辛；它赋予农人劳动的激情（或：表现农人对土地的热爱）；它塑造了中国农民坚韧顽强的品格。评分说明：6 分，每点 2 分，答到 3 点，意对即可。（四）实用类文本阅读（12（四）实用类文本阅读（12 分）分）1414.解析：.解析：考查对文章的理解与信息辨析的能力。C 项中因果关系颠倒，原文中“民族血脉中的文化认同和情感皈依”是原因。答案：C评分说明：3 分1515.解析：解析：考查对文章内容的理解、梳理和概括能力。答案：非物质文化遗产和各种新媒体形式的结合层出叠见（或：“非遗”相关元素在现代传播介质上丰富多彩的呈现）；“非遗”来自民族记忆深处的文化基底，让年轻人

13、找到情感归属；“非遗”连接历史，关注当下（或：“非遗”创造了一条联结“历史”与“当下”的新路径）；“非遗”独有的内核气质，能激发年轻人心中的共情。评分说明：6 分，答到一点给 2 分。意对即可。1616.解析：.解析：考查对段落结构与论证思路的理解与分析。答案：选段采用总分总的结构。先提出“每项非遗技艺都有其独有的内核气质”的观点（1分），再以苏绣为例论述（1分），最后得出“非遗的每项技艺能激发年轻人心中的共情”的结论（1 分）。（意对即可）评分说明：3 分，意对即可。（五）非连续性文本阅读（五）非连续性文本阅读（1010 分）分）17.17.解析：解析：考查对材料的综合分析能力及读图能力。需

14、要在把握一、三则材料的基础上，将选项回文，对比排除。“红色旅游融合发展”和“文创专营商店的创意”受游客关注和喜爱，并没有表明是主要原因。故选D项。答案：D评分说明：3分18.解析：解析：考查概括能力。解答这种题目要关注标点，注意分层，仔细寻找关键语句。答案：传承红色基因已经成为新时代发展红色旅游的核心思想。游客主动参与红色旅游成为新时尚。红色文化的旅游表达方式创新层出不穷。红色旅游融合发展成为常态。评分说明：3 分，意对即可。19.19.解析：解析：本题考查对信息的筛选理解、分析能力。首先找到关键句“其实是一种民族自豪感语文答案第 4 页 共 2 页的彰显，也是对中国文化自信”，再要注意关键词

15、“此外”后的一点，最后按根据题干要求答题。答案：红色旅游让年轻人民族自豪感得以彰显。红色旅游让年轻人中国文化自信得以彰显。各地政府的大力支持，细分化推出相应的服务产品，满足了年轻人多样化的需求。评分说明：每点1 分，意对即可。（六）名著阅读（6（六）名著阅读（6 分）分）20.20.解析：解析：考查对名著的浏览能力。根据提供的内容可以解答。答案：范爱农飞夺泸定桥；西安事变答案示例：我认为鲁达是具有满腔热血，路见不平就拔刀相助的热心人。如帮助金氏父女逃离，还为金氏父女三拳打死镇关西。评分说明：6分，第题1 分；第题2 分；第题3 分，解答此题要表明观点，然后结合名著具体内容说明理由。意对即可。三

16、、写作（60三、写作（60 分）分）评分标准：评分标准：二等（2014分）三等（138分）符合题意中心明确内容较充实思想健康感情真实符合文体要求结构完整语言通顺字迹清楚基本符合题意中心基本明确内容单薄思想基本健康感情基本真实基本符合文体要求结构混乱表达25分结构严谨语言流畅字迹工整发丰富展等级特征有文采10分有创意较有创意略显创意个别地方有深意较有文采略显文采个别语句较精彩较丰富略显丰富个别例子较好结构基本完整语言不通顺语病语言基本通顺多字迹基本清楚字迹潦草难辨四等（70分）偏离题意中心不明确内容不当思想不健康感情虚假不符合文体要求符合文体要求级一等（2521分）符合题意中心突出内容内容充实25分基础等思想健康感情真挚语文答案第 5 页 共 2 页