“双减”政策下教师的心得体会.pdf

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1、“双减”政策下教师的心得体会“双减”政策下教师的心得体会我们需要认清的事实“双减”减的是一切不必要的负担和不必要的形式主义，并不是要降低教育教学要求，不能在减掉负担的同时也减掉质量标准。“双减”其实是要求学校提高治理水平，教师提高专业能力，家校合作密切配合。其实质还是考验学校的治理能力、考验教师的教学能力、考验学生的自主管理能力、考验着“家校共育”的效果。“双减”之下，老师应该怎么做？1、在作业设计上做减法，改变以往机械训练式的作业布置，学校各学科组根据学科特点、学生学情，设计个性化的菜单式作业，学生可以根据所学知识选择性地完成相应的作业。此举切实减轻了学生的学业负担，激发学生的学习能力，提高

2、成绩,让幸福教育更有品质。2 2、充分钻研教材教法，发展素养，提升能力、充分钻研教材教法，发展素养，提升能力。学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣，向课堂的 40 分钟要质量。在从课堂质量和教学效率上下功夫，让孩子们在课堂上领会知识、学会知识、巩固知识、运用知识，提高课堂效率，为课后学习减轻负担，学校

3、俨然已经成为了孩子们轻松学、快乐学、高效学的乐园。提高课堂效率，孩子们课后就可以不再需要花更多的心思和精力在作业以及复习上面。光作业布置这一块，他们就做了很多研究，书面作业基本上就可以在学校完成，更多的是实践方面的作业，从而可以提升孩子们各个方面的能力。教师探索布置分层、弹性和个性化作业，设计探究性、实践性及跨学科综合性作业,在规范作业来源、科学设计作业、合理布置作业、统筹作业总量、有效评改反馈等方面深耕精研，真正做到减轻学生学业负担。3、聚焦课堂，以“问题化学习”为抓手，不断推动学科教学质量晋档升级，这是落实双减的关键本质所在。精心打造课堂教学这一学校的核心文化，把大面积的提质增效，作为“双

4、减”政策落地的根本之策。聚焦课堂，以学生发展核心。统筹各个年级、各个学科、各学段，深化问题化学习，建设学习共同体。让课程指向学生发展,让课堂指向协同研究，指向学会创造。让课堂更加接地气，为学生发展赋能助力。让课堂教学与学生思维品质提高、个性发展、能力提升同频共振。4 4、双减并不是让我们去盲目减负，这样只会降低学生、双减并不是让我们去盲目减负，这样只会降低学生的学业质量的学业质量。所以面对双减政策，我们老师也作出了许多适应措施。首先要做的就是接受并快速适应，让每一次出现的新状况、新难题都成为成就自己的契机。其次，要琢磨教材，琢磨学生，提高自己的教育教学水平。双减政策下来，学生们的作业极少甚至没

5、有作业，作为老师，我们一直有一种不踏实的感觉，孩子们用在作业上的时间大大减少，这就是在警告我们要提高自己的教学质量，备教材、备学生，少讲，精讲，向课堂要效率，“双减”之下对我们的课堂也提出了更高的要求。最后，我们要加强学习，提高认识，积极更新教育理念。比如我们可以根据学生的个性因材施教，可以设置不同的奖励机制以提高学生学习的积极性和主动性，以此来弥补少去的学习时间。5 5、精心打造社团课程、精心打造社团课程。为优化课后服务课程体系，不断满足学生个性发展需要，组建自己的社团，学生可根据兴趣爱好自主选择社团课程，如花样跳绳、抛绣球、绘画、讲故事等，以多彩的社团活动促进学生快乐成长。“双减”，不减质

6、量，不减成长，不减责任，教师应该以实际行动促进学生减负，增强健康体质，实现德智体美劳全面发展的理念一路向前，再创辉煌！家长落实“双减”政策心得体会“双减”春风暖人心，五育并举正当时。伴随着“双减”政策的落地生根、课外培训机构的锐减，孩子们有了更多的课余时间，那父母应该如何引导呢？作为家长，我浅谈一下我的做法和感受。1.共商时间计划培养孩子的责任感和时间观念是很重要的。我先倾听孩子的内心真实想法，再和孩子商量课余时间的安排，随后孩子会积极地把计划写在一个可爱的专用本上，每完成一项小目标就在对应的位置打个勾。起初孩子无法都完成好，我也不责备他，只是告诉他要制定符合实际的目标，今日事今日毕。经过一段

7、时间的适应和鼓励，孩子做事情日渐有条理了，效率也有了很大的提高。2.培养业余兴趣我的孩子在国乐班，选修的乐器是二胡。每天做完作业后，他自觉地完成老师布置的二胡作业，体会两根弦带来的美妙快感。他特别喜欢义勇军进行曲，因为该曲不仅让孩子的学习压力得到了有效释放，还培养了孩子的爱国情怀。除了二胡，他还喜欢下象棋。每周象棋社团上与小伙伴学了一招后，他就会迫不及待地拉着我与他对弈，乐在其中，棋乐无穷。在学象棋过程中，他懂得了“棋是木头块，输了重新摆”的道理，他的心态也变越来越好！3,共读促进成长在我家书架上，排放着四大名著、课外阅读书，以及 读者疯狂阅读等书。他一有时间就读书，很多时候我和他共读同本书，

8、桑桑、杜小康、青铜、葵花等小伙伴是我们谈论的对象，书里的人物被我们研究熟了，好像一喊他们就会出现在我们的面前。让孩子读懂故事情节，感受文字之美,让书香沉浸孩子的童年。4.注重生活教育如果我们培养的孩子无法享受丰富多彩的生活带来的乐趣,那教育不能算是成功。“双减”政策实施后，父母们应该帮助孩子更真切地迈进家庭生活、社会生活之门，充分融入其中，感受日常生活带来的浓烈的烟火气息，体验生活的真善美。作业之余，培养孩子洗碗、扫地、整理自己的房间等等实践活动的能力，做一些力所能及的事情。有质量的家庭教育，需要在育人目标上回归生活本位。我们要让孩子回归生活本真，让孩子参与劳动，学会生活。面对“双减”政策带来的学习和生活的变化，父母应多给孩子尝试的机会，多进行正面的引导和肯定。让孩子在不断的尝试中积累自信，形成积极的自我评价，增强自我效能感,积极面对学习、生活及成长中的烦恼与问题。总之，“双减”，不减责任，不减质量，不减成长！孩子的成长，离不开父母的教导和家庭的熏陶。减轻学业负担，不代表减去父母的责任，与之相反，它更需要父母的陪伴和关爱。从这一刻起，我们家长要继续唱响“双减”的主旋律，为孩子们的全面发展、健康成长保驾护航！