2018年高考现代文阅读之赵一曼女士解读.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！1 考试中心评价：文学类文本阅读选择了小说赵一曼女士，试题扣住“历史与现实交织穿插”的叙述方式来设题，创设历史具体情境，让考生关注文本中现实对历史的追问、历史的现场叙事、史料的还原，体现赵一曼精神的当下意义，在感动与思考中自然深化对革命文化的认识。从叙事视角及聚焦看赵一曼女士 这篇小说的内容从题目中就可以看得出来，是写赵一曼女士的，但作者在开头并不直接写赵一曼女士，而是由第一人称“我”展开叙事，讲自己与医院的平淡关系。看到这里，读者不禁感到阿城是在讲自己的故事吧！实则不然，再往后读便会发现“我”因注意

2、到赵一曼曾在这里住过院从而查阅资料，想了解赵一曼的故事并把这些故事讲述给读者。到这里为止，便会发现作者是“以我的口吻讲赵一曼的故事”，是一种内聚焦的形式。值得注意的是“我”与赵一曼并不是同一个时空的人，作者是跨越时空讲了另一个世界的故事，这又与一般的内聚焦不同，如果说一般的内聚焦为“同一时空的内聚焦”，那么 赵一曼女士 则采用的是“跨时空的内聚焦”。既然采用的是内聚焦的形式，那么这个故事必定有揣测、推测的内容及语气在里面。再往下读，果不其然，在写到钟声时，作者说：“我无法猜测赵一曼女士听到这钟声时有怎样的感想，但我能肯定一点”这句话的作用还是很重要的，读者读到这句话，再看后面关于赵一曼女士在病

3、房中的生活及逃走遇害时的情景时，就不会产生这样的疑问，“作者与赵一曼不在一个时空，怎么会知道得这样详细呢？”因为这一切只是作者的推测而已。加上了种种的推测，使得作者这个异时空的讲述人变得更像是一个全知全能的叙述者，也使得全篇的内聚焦方式变得更像是零聚焦。在这样的形式下，受述者的每一举每一动都逃不过作者的眼睛。这或许是作者有意安排的，因为要表现出赵一曼的英雄形象，仅仅以内聚焦的方式，告诉读者一个异时空讲述者所知道的那一丁点材料是远远不够的，也就是说内聚焦不利于表现赵一曼女士的形象，而只有通过零聚焦的方式，将赵一曼的事迹讲述得有血有肉，才能让读者受到感动，从而达到作者作此文的目的。纵观全文，作者不

4、仅在内聚焦中插入了零聚焦的叙述方式，而且用一句亮明自己立场的话实现了两种叙事方式的巧妙衔接，使得两种叙述手段互不冲突，也使故事的讲述产生出了最好的效果。浅析赵一曼女士的艺术特色 摘 要 赵一曼这一人物形象的不同以往的形象塑造，独特的人文景观和自然风光的描写，为作者控诉日本帝国主义的滔天罪行和赞扬抗日英雄赵一曼营造了艺术氛围，充分体现出她的人格魅力。关键词 人格魅力；人文景观；自然风光；艺术氛围 阿成的赵一曼女士是一部不同于以往传统的抗战的作品。我最早接触到赵一曼，是在小学课本上学到的一篇课文 赵一曼的碗，是一篇传统的颂扬革命英烈的文章。显然，赵一曼女士的描写已完全不同于赵一曼的碗。在初读这部作

5、品时，我有很多的疑问，在进一步研读的过程中，疑问渐渐有了解答，最终豁然开朗，我的分析就沿着我的“疑惑质疑解答”的过程来展开。文中 8处写赵一曼女士伤势的严重：“躺在病床上的赵一曼女士能够清晰地听到从这三座教堂的钟楼上传来的大大小小的钟声。”1“这些都能给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰的回忆。”2这两处的“躺”看似不经意，实质从最初的感官上给人一个印象，伤得不轻，欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！3 想了解赵一曼女士的故事并把这些故事讲述给读者

6、，在这里，作者是以“我”的口吻讲述赵一曼的故事。阿成将自己想象成为故事中的一个角色，让自己不仅参与到事件过程中，又可以离开作品环境面向读者进行描述，使读者身临其境，感同身受。其次，阿成作为叙事者的视觉受到角色身份的限制，叙述角色本身所不知道的内容，更增加了文章的真实性，这是一种内聚焦的形式。在这里更值得一提的是，阿成的这部作品采取了“跨时空的内聚焦”模式，阿成讲述了赵一曼女士所存在的另一个世界的故事，是不同时空的相互联系，这又与内聚焦有所不同。阿成采用内聚焦的形式，就会在故事情节中加入推测的内容和语气。文章中有一处写到，“我无法猜想赵一曼女士听到这钟声有怎样的感觉”到后面关于赵一曼女士在病房中

7、的生活和逃走遇害时的情景，这一切都只是作者的推测而已，因为阿成跟赵一曼女士并不生活在同一个时空。阿成用内聚焦的方式使自己变得更像一个全知全能的叙述者，再由内聚焦中“我”的视角转变为赵一曼的视角，将赵一曼的事迹进行真实再现。具体正如文章所描写的，在前一段作者还无法猜测赵一曼女士听到钟声的感想，下一段自然而然的直接介绍赵一曼女士。阿成眼中的赵一曼是一个略显秀气且成熟的中国女性，她的身上具有不俗的文人气质和职业军人的冷峻，有别于他人的风度。赵一曼女士也有一段痛苦的经历，她将全部的身心献给了革命事业和广大人民。大野泰治认为自己抓到了抗日联军中一位了不起的大人物，并在审讯赵一曼女士的时候不断地用鞭子抽打

8、她，还用皮鞋踢伤她。阿成眼中的赵一曼还是一位善于表达，又善于捉摸对方心理的聪明女人。在住院期间，赵一曼女士一共用了二十天就把董警士争取过来，又很细致和谨慎的与韩护士建立了良好的关系，阿成通过这些事件清晰直接地表达了自己对这位共产党员的敬佩和喜爱，暗含了对赵一曼革命精神的敬仰，表现出赵一曼女士的英雄形象，让赵一曼的事迹有血有肉，也让读者备受感动。综上来说，阿成不但早在内聚焦中插入了零聚焦的叙事模式，而且能将两种叙事方式巧妙的衔接在一起，两种叙事方式不相互冲突，从而产生了很好的效果。在文章最后，阿成将小说中的视角又转为“我”的视觉，充分阐释了限知与全知的结合。阿成在介绍完赵一曼女士受刑并成功争取了

9、董警士之后，他说了一句，“我佩服这位共产党的干部。”表达了“我”对赵一曼女士的崇高敬仰，塑造了赵一曼女士善于发动群众，聪明严谨的革命领导人形象。“赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪毙的，那个地方我去过”阿成以平静的口吻客观地说出了赵一曼女士死去的事实。文章最后三段让人印象深刻，特别是“我”和那位老人在赵一曼女士的纪念碑前的对话，“赵一曼？”“对，赵一曼。”阿成还对赵一曼的纪念碑进行描写，纪念碑粗糙简陋，周围还种满了松树，都表达了“我”无限的伤感和惋惜之情。后面又提到了赵一曼女士给孩子留下的两封信，无一体现了一个革命者母亲对孩子的殷切期望。阿成的这篇作品在塑造赵一曼这一形象时，还突出了环境对表现人的作用。赵一曼住过的这家医院，是一座欧洲建筑。阿成不仅介绍了哈尔滨城市的建筑风格，而且描写了冬季下雪的自然风光及教堂等人文景观，还特意突出了丁香花在哈尔滨市民中的地位，为塑造赵一曼女士的形象营造了独特的艺术氛围。距离赵一曼女士英雄就义已经八十一年了，我想，在如今许多人似乎不太了解中国现代史上出现过这样一位刚毅，顽强的抗日女英雄。她是一位真正的女战士，革命者。正如她面对残酷的暴行时，坚定地对敌人喊到，“哪一个中国人不想把你们这些禽兽不如的东洋鬼子赶出中国，我的主义就是抗日！”这声音如洪钟大吕，在赤县神州环绕不去；似长空巨雷，在中国的大地上尝尝鸣响。