五四青年节系列活动策划方案2022年.docx

《五四青年节系列活动策划方案2022年.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五四青年节系列活动策划方案2022年.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五四青年节系列活动策划方案2022年 五四青年节系列活动策划方案2022年1 一、活动安排： 1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人； 2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏形式不限； 3、各参赛队比赛顺序5月18日下午三点在院团委办公室抽取； 4、比赛时间：20_年5月22日星期五下午4：30； 5、比赛地点：学院主楼前。 二、活动要求： 1、所有参赛队要求统一服装； 2、所有参赛队应按照抽签顺序准时参加比赛； 3、所有参赛队需注意赛场秩序。 三、评分标准： 比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。 1、指

2、挥标准，动作和乐律和谐；（1分） 2、音准律动感强，节奏准确；（2分） 3、声音洪亮，音乐优美；（2分） 4、服装整齐，上下场队形有创意、新颖；（1分） 5、声情并茂，强弱对比得当；（2分） 6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性；（2分） 四、评奖等次： 比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。 五四青年节系列活动策划方案2022年2 一、活动主题：唱青春旋律、扬真我风采。 二、活动对象：面向_中全校学生。 三、活动方式及规则： 本次活动分为：初赛、预赛和决赛； 初赛要求：由各班班委会、团支部承办，在各班内选拔选手参加复赛。（各班取前三名进入复赛，比赛流程及细则由各班自行组织安排和制

3、定）。 复赛要求：由各年级承办，每名选手各准备参赛歌曲一首，形式不限，从各班推举的选手中取前12名进入决赛。 决赛由学校承办，要求：（1）由复赛中脱颖而出的12名选手进行比赛；（2）参寒服装及伴奏带选手自备。 四、活动时间、地点： 4月12日-4月22日为主体活动时间 4月22日上午三四节课进行决赛。 地点：初赛和复赛在各年级多媒体教室，决赛在图书馆五楼多媒体教室。 五、奖项安排： 一等奖： 2名二等奖：4名三等奖：6名。 附：颍上一中唱青春旋律、扬真我风采校园歌手选拔赛评分细则： （一）、复赛评分细则：本次复赛采用评委打分的方法，总分为10分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分作为歌手

4、最后得分。为做到公平、公正，前三名选手一起打分，从第四名选手开始，每位选手演唱完后，评委打分，打分保留两位小数。 （二）、评分标准如下： 1、歌曲内容健康、向上。 （2分） 2、对参赛歌曲的内容理解准确，演唱处理得当，声情并茂。 （2分） 3、能胜任所选歌曲，表现出较好的音乐素养，音质较好，字正腔圆，无音准、节奏错误。 （4分） 4、台风得体，服装端庄、大方，表演动作符合歌曲内容，有较好的现场感染力。 （2分） 五四青年节系列活动策划方案2022年3 一、活动主题 青春无限，让我们为今天喝彩 二、活动地点 中学操场 三、活动时间 20_年4月28日4月30日 四、活动目的 1、喜庆中国共青团成

5、立_周年和五四运动_周年，进一步宏扬爱国、进步、民主、科学的五四精神，提高学生对民族文化的认识； 2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。 五、预期目标： 1、激发学生阅读诗歌的兴趣； 2、提高学生朗诵水平； 3、培养学生对诗歌的欣赏能力 六、活动要求 1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛； 2、所选诗歌，思想内容应积极向上； 3、运用普通话，声音洪亮； 4、语气、语调适当，重音、节奏恰当； 5、表达感情准确、自然； 6、每位参赛者朗诵时间35分钟；（超时扣分） 7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。 （可以配乐背诵） 七、奖励办法 同年级评比分设

6、一、二、三等奖： 1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名； 2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名； 3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。 八、活动计划 1、4月1日8日，制定活动方案，征求领导意见； 2、4月9日11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加； 3、4月12日18日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备； 4、4月19日22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗

7、歌朗诵者参加决赛； 5、4月23日24日，各班上报参赛者名单及参赛作品； 6、4月25日26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委； 7、4月27日28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状奖品； 8、布置会常 九、活动程序 1、支部书记简介五四精神； 2、宣布五四朗诵比赛开始； 3、当场公布比赛结果，颁发奖状； 4、由校领导作总结讲话，宣布比赛结束； 5、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。 十、评比标准： 1、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不 漏字，不改字； 2、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词； 3、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作品内容，准确把握作

8、者的思想感情； 4、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能读出作品的韵味； 5、仪态：仪态自然、大方； 6、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。 十一、评分事项及评委 1、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分， 朗诵技巧3分，朗诵效果3分； 2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分； 3、评委：各班的语文老师。 十二、活动注意事项： 1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作； 2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍； 3、各班在比赛前一周上报参赛诗歌的题目和内容； 4、比赛时，各班班主任要负责好本班会场秩序，禁止交谈说话、走动； 5、赛后

9、，各班按顺序离常 五四青年节系列活动策划方案2022年4 一、指导思想： 以五四运动_周年、建国_周年、建团_周年、世博会倒计时_周年为重大契机，我校教导处、教工团特开展贴近青年教师、面向全体教师的主题纪念活动，围绕课堂实践研究，聚焦课堂教学有效性，以骨干引领，提高青年教师反思重建的能力，从而促进我校青年迅速成才，确保学校的可持续发展。 二、活动目标 1、开展以有效教学为目标的教学实践研究活动，各教研组以学习设计实践反思提高为主的校本研修方式，开展丰富、扎实、多样、有效的活动，专题性地组织语文、数学、英语、综合学科的教学研讨，引导教师在实践中发现问题、分析问题、解决问题、总结经验，提升教师的教

10、学技艺，提高课堂教学的质效。 2、牵手奉献世博为主题，以奉献世博青春建功为主要内容，弘扬志愿精神，强化志愿阵地，切实抓好团的自身建设，引导我校青年教师聚焦世博，展现教育青年文明风貌。 三、活动时间 1、动员启动（第三周） 2、逐项实施（第四-第十七周） 3、总结表彰（第十八-二十一周） 四、活动组织 组委会：薛琼、沈蓉芳、张美德、顾志刚、谢晶 评委会：张惠、刘秀华、刘亦炯、陆伟红、顾勉、孙璟 五、活动人员、安排 （一）人员：35周岁以下的青年教师（22位） 1、必答项目： 内容一：课堂教学 内容二：能力专长 学科类（语数英）由教导处定时，统一命题，教师集中进行命题出卷比赛。 综合类：组织体育教

11、师所带教班级的广播操比赛；美术展示教师上课设计的作品。 2、加分项目：加入一项世博志愿者行动 3月：青春世博宣传行动。引领青年教师关注世博、了解世博、参与世博、宣传世博，在此基础上开展聚焦世博知识竞赛、社区宣传、咨询等活动，让广大青年在服务于世博的进程中当好宣传员。 4月：青春世博志愿行动。_区教育系统迎世博青年志愿者招募。建立志愿者储备信息库，对志愿者开展综合培训，并根据上级要求，协调、组织、参与好各方面世博志愿者工作。 （二）活动要求 1、按时完成教导处安排的评教课和单元卷的项目。 五月底（第十六周前）上交各项文字资料：教案、课后说明（上课意图说明、课堂成效分析、课后反思重建）。 2、加分项目由教工团接上级部门通知，提前通知青年教师，组织开展相关志愿活动。 凡是报名参加一项加一分，推荐选上加二分。 第 10 页 共 10 页