2021年青岛市教师招聘考试真题与答案.pdf

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1、2021 年青岛市教师招聘考试真题与答案一、判断一、判断1,1,社会公德的概念社会公德的概念 正确正确2 2，劳动是公民的权力，也是义务，劳动是公民的权力，也是义务 正确正确3 3，法律对其生效前发生的时间和行为无效，只对生效后发生的时间和行为有效，法律对其生效前发生的时间和行为无效，只对生效后发生的时间和行为有效错误错误4,20214,2021 年，公民能够享有年，公民能够享有 1010 天的带薪休假天的带薪休假 错误错误5 5，老师应该遵循启发性原那么，一分为二的看待学生，看到学生的优点和缺乏，老师应该遵循启发性原那么，一分为二的看待学生，看到学生的优点和缺乏错误错误6 6，先行组织者的概

2、念正确，先行组织者的概念正确7 7，“你，“你-我对话型师生关系中，教师是学习共同体中的一员，是“平等中我对话型师生关系中，教师是学习共同体中的一员，是“平等中的首席者正确的首席者正确8 8，桃李不言，下自成蹊，桃李不言，下自成蹊 表达的是德育方法中的典范示范法正确表达的是德育方法中的典范示范法正确9 9，学校心理辅导目标的两个方面错误，学校心理辅导目标的两个方面错误1010，态度和品德形成的过程正确，态度和品德形成的过程正确二、单项选择二、单项选择1 1，科学开展观的本质和核心科学开展观的本质和核心 以人为本以人为本2 2，属于社会建设范畴的，属于社会建设范畴的3,3,教育管理中实现整体功能

3、大于局部功能之和教育管理中实现整体功能大于局部功能之和4 4，事业单位最根本最鲜明的特性，事业单位最根本最鲜明的特性 效劳性效劳性5 5，文学文学 三苏三苏6 6，唐朝的“六学三馆入学要求反映了社会政治经济影响教育的受教育权，唐朝的“六学三馆入学要求反映了社会政治经济影响教育的受教育权7 7，“要尽可能多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人是哪位教育家说，“要尽可能多的要求一个人，也要尽可能多的尊重一个人是哪位教育家说的的 马卡连柯马卡连柯8 8，对教育规律描述错误的，对教育规律描述错误的 直线直线9 9，举一反三，闻一知十表达的是什么：，举一反三，闻一知十表达的是什么：学习迁移学习迁移10

4、10，维格教学的课堂时间是多长时间，维格教学的课堂时间是多长时间 5-20 5-201111，教师是否成熟的标志是，是否自觉的关注：关注学生，教师是否成熟的标志是，是否自觉的关注：关注学生1212，评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是，评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是 课程标准课程标准1313，班主任管理班级的方式，班主任管理班级的方式 权威民主放任权威民主放任1414，采用道德两难的故事研究儿童认知开展的心理学家是，采用道德两难的故事研究儿童认知开展的心理学家是 科尔伯格科尔伯格1515，把握问题的性质和关键信息，无视无关因素，在头脑中形成初步印象，形，把握问题的性质和关键信息，

5、无视无关因素，在头脑中形成初步印象，形成问题的表征，这是成问题的表征，这是 明确问题明确问题1616，学生学习能力的差异不能决定他们成功掌握教学的内容，而在于他们的：，学生学习能力的差异不能决定他们成功掌握教学的内容，而在于他们的：学习时间学习时间1717，教学机智的概念，教学机智的概念1818，道德品质的形成开展，道德品质的形成开展，社会学习论侧重是，社会学习论侧重是 道德行为道德行为1919，缺乏对别人的同情和关心，捅死又缺乏羞耻心和罪反感，这种心理问题是：，缺乏对别人的同情和关心，捅死又缺乏羞耻心和罪反感，这种心理问题是：反社会型反社会型2020，老师让学生背课文，学生说他背不下，但他可

6、以用自己的话来讲述，老师，老师让学生背课文，学生说他背不下，但他可以用自己的话来讲述，老师应该怎么说应该怎么说 你试试看你试试看2121，通过求诊者的观察和模仿来矫正其不良行为与神经反响的方法是：示范法，通过求诊者的观察和模仿来矫正其不良行为与神经反响的方法是：示范法2222，教师的心理素养主要表达在，教师的心理素养主要表达在 智力和非智力因素智力和非智力因素2323，学校教育对个体开展的特殊功能表现在，学校教育对个体开展的特殊功能表现在 A A 个性和特殊才能个性和特殊才能2424，网络教育可以从两个方面理解，网络教育可以从两个方面理解 网络学校网络学校2525，学校文化能促进教育目的的实现

7、，也有可能阻碍教育目的实现是因为，学校文化能促进教育目的的实现，也有可能阻碍教育目的实现是因为 促进促进性和歧义性性和歧义性多项选择题多项选择题1 1，2 2，3 3，4 4，5 5，6 6，7 7，8 8，9 9，人口日的主题人口日的主题 2001 2001 年：人口、开展与环境不选年：人口、开展与环境不选青岛市的教育开展目标青岛市的教育开展目标 其中一项为哪一项方针不选其中一项为哪一项方针不选教育学意义上的教学是什么教育学意义上的教学是什么 CD CD中小学德育的途径中小学德育的途径 ABCD ABCD综合实践课程包括综合实践课程包括 ABC ABC?学记学记?中的“开而弗达表达的现代教育

8、思想中的“开而弗达表达的现代教育思想 发现和启发发现和启发皮亚杰皮亚杰 属于前运算阶段的儿童思维开展特点有属于前运算阶段的儿童思维开展特点有 抽象不选抽象不选学习学习 2626 个英语字母，前面和后面的记得清楚，中间的比拟难记，对这种个英语字母，前面和后面的记得清楚，中间的比拟难记，对这种现象解释正确的选项是：首位效应近位效应现象解释正确的选项是：首位效应近位效应精加工策略精加工策略 生产性不选生产性不选1010，教师事宜的教学行为教师事宜的教学行为 ABCDABCD四、材料分析题两题，每题四、材料分析题两题，每题 1010 分分一、材料是青岛局部中学实行“走班式一、材料是青岛局部中学实行“走

9、班式问问1 1“走班式是教学组织形式中的哪种形式？与原班级内部按学生能力或“走班式是教学组织形式中的哪种形式？与原班级内部按学生能力或成绩编组有什么不同？成绩编组有什么不同？答分层制最恰当，分组也可能给分。答分层制最恰当，分组也可能给分。2 2其优点有哪些其优点有哪些 除了最根本的主体性，因材施教，自信心之类的，另外要除了最根本的主体性，因材施教，自信心之类的，另外要点为促进学生之间竞争，扩大学生的交际交往范围点为促进学生之间竞争，扩大学生的交际交往范围至少至少 4 4 条条3 3 缺点：不好管理缺点：不好管理 两条即可两条即可材料是语文课上老师提问“雪化了之后是什么？小学生答复“春天。老师材

10、料是语文课上老师提问“雪化了之后是什么？小学生答复“春天。老师严肃的说错误，并给出标准答案应该是“水，并要求学生用心记住。严肃的说错误，并给出标准答案应该是“水，并要求学生用心记住。问：教师长此以往会有什么结果？作为老师应该怎样培养学生的创造性。问：教师长此以往会有什么结果？作为老师应该怎样培养学生的创造性。此题拉不开分数，合理即给分此题拉不开分数，合理即给分五、作文五、作文3535 分分以以?读书与教师成长读书与教师成长?为题，结合自己读过的一本或多本著作或文章，揭示阅读为题，结合自己读过的一本或多本著作或文章，揭示阅读与教师专业开展的关系。与教师专业开展的关系。最好是教育学著作最好是教育学著作必须紧扣教师专业化开展必须紧扣教师专业化开展上过辅导班的照搬作文不会的高分，千篇一律。上过辅导班的照搬作文不会的高分，千篇一律。