2016年急诊科优质护理工作计划.pdf
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1、20162016 年急诊科优质护理工作计划年急诊科优质护理工作计划一、树立指导思想,明确工作目标一、树立指导思想,明确工作目标继续“以病人为中心”继续“以病人为中心”,全面实施优质护理服务的指导思想,按照优质护理,全面实施优质护理服务的指导思想,按照优质护理服务评价细则服务评价细则20142014 版的要求,在充分落实责任制整体护理的基础上,继续实版的要求,在充分落实责任制整体护理的基础上,继续实施护士岗位管理,调动护士工作积极性,为患者提供连续性、安全、优质、满意的施护士岗位管理,调动护士工作积极性,为患者提供连续性、安全、优质、满意的服务。服务。二、具体计划二、具体计划一全科行动、加强思想
2、政治教育,营造团结和谐氛围一全科行动、加强思想政治教育,营造团结和谐氛围1.1.科室高度重视,以主任、护长带头,通过全科工作会议,反复强调,加大宣传,科室高度重视,以主任、护长带头,通过全科工作会议,反复强调,加大宣传,让全科护士真正认识到优质服务的重要意义,把优质服务作为护士们的天职和本让全科护士真正认识到优质服务的重要意义,把优质服务作为护士们的天职和本份,牢固树立份,牢固树立”以病人为中心以病人为中心”的服务理念,不断提高思想道德教育修养,将被动服的服务理念,不断提高思想道德教育修养,将被动服务转变为主动服务。务转变为主动服务。2.2.工作中互相支持,互相理解,人员分工明确,各司其职,各
3、负其责,团结务实,工作中互相支持,互相理解,人员分工明确,各司其职,各负其责,团结务实,和谐相处,顺利圆满地完成医院的各项工作。和谐相处,顺利圆满地完成医院的各项工作。二重质量,稳步推进,认真落实优质护理新举措二重质量,稳步推进,认真落实优质护理新举措1.1.有计划、有步骤稳妥地开展优质护理,结合科室的特点有计划、有步骤稳妥地开展优质护理,结合科室的特点“视病人为亲人视病人为亲人”,“急病急病人之所急人之所急”,“想病人之所想想病人之所想”的服务理念,优化就诊流程,尽早为病人解决各种问的服务理念,优化就诊流程,尽早为病人解决各种问题。题。2.2.主动微笑迎接病人,做到主动微笑迎接病人,做到“首
4、接负责首接负责”制,有问必答,和藹可亲。制,有问必答,和藹可亲。3.3.提供便民措施,如开水、一次性杯、纸巾、便器等,为无人陪诊的患者提供全程提供便民措施,如开水、一次性杯、纸巾、便器等,为无人陪诊的患者提供全程陪伴服务,陪伴服务,需要时可提供代交费,需要时可提供代交费,代取药,代取药,减少病人的顾虑,减少病人的顾虑,最大限度地给予关心。最大限度地给予关心。本年度计划购置一台电热水器,为病人提供足量的供给水,方便患者。本年度计划购置一台电热水器,为病人提供足量的供给水,方便患者。4.4.开展亲情化开展亲情化“八声八声”服务,要求服务,要求“好好”字开头,字开头,“请请”字当先,字当先,“谢谢配
5、合谢谢配合”不离口。操不离口。操作前有耐心解释声,操作中有温和问候声,操作失误有真诚抱歉声,使用眼神,微作前有耐心解释声,操作中有温和问候声,操作失误有真诚抱歉声,使用眼神,微笑等身体语言去用心为病人服务。笑等身体语言去用心为病人服务。5.5.提高环境卫生,提供满意服务。针对卫生状况不满意的情况,护工在下班五点前提高环境卫生,提供满意服务。针对卫生状况不满意的情况,护工在下班五点前对病室进行再一次清洁,护理员对观察室的床单进行更换,外罩一次性床单,为夜对病室进行再一次清洁,护理员对观察室的床单进行更换,外罩一次性床单,为夜班护士迎接病人做好准备。班护士迎接病人做好准备。(三)加大坚持培训力度,
6、提高应急抢救能力(三)加大坚持培训力度,提高应急抢救能力1.1.抓业务要从基础抓起,要求全科护士认真学习抓业务要从基础抓起,要求全科护士认真学习“三基知识三基知识”,对低年资护士,根据,对低年资护士,根据急诊科的特性,制定针对性培训计划,要求掌握急救的流程,院前急救,如何接急急诊科的特性,制定针对性培训计划,要求掌握急救的流程,院前急救,如何接急救救,掌握所有急救仪器的使用,同时加強理论方面的学习与考核。,掌握所有急救仪器的使用,同时加強理论方面的学习与考核。2.2.科学排班,以老带新,每个班次高年资与低年资搭配,技术能力强弱搭配,沟通科学排班,以老带新,每个班次高年资与低年资搭配,技术能力强
7、弱搭配,沟通能力强弱搭配,保证护理小组整体能力优异。能力强弱搭配,保证护理小组整体能力优异。3.3.积极认真学习相关法律、法规及医疗行为标准,认真执行各项操作规程和抢救工积极认真学习相关法律、法规及医疗行为标准,认真执行各项操作规程和抢救工作流程,做到防医疗过失,防医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。作流程,做到防医疗过失,防医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。4.4.在急救工作中,做到随时出诊、迅速出车,准确及时到达急救现场。始终做到急在急救工作中,做到随时出诊、迅速出车,准确及时到达急救现场。始终做到急救物品、药品完好率救物品、药品完好率 100100,抢救设备处于应急备用状态。在院前急救及院
8、内急,抢救设备处于应急备用状态。在院前急救及院内急救抢救过程中,从病情评估、预检、分诊正确分流到各科室,保证了我市居民的生救抢救过程中,从病情评估、预检、分诊正确分流到各科室,保证了我市居民的生命安全。命安全。5 5急诊科室医院面向社会的重要窗口,医疗水平和服务质量直接反映医院的精神面急诊科室医院面向社会的重要窗口,医疗水平和服务质量直接反映医院的精神面貌和社会形象。在日常抢救工作和院前抢救的时候,要求急诊科护士时时刻刻注重貌和社会形象。在日常抢救工作和院前抢救的时候,要求急诊科护士时时刻刻注重形象、抓内涵,为医院树立窗口形象。形象、抓内涵,为医院树立窗口形象。四开展特殊病人急救,绿色通道惠民
9、服务四开展特殊病人急救,绿色通道惠民服务急诊科急诊科2424小时全天候值班负责接诊病人,抢救危重症病人尤其是无家人、无小时全天候值班负责接诊病人,抢救危重症病人尤其是无家人、无钱、无身份证明的钱、无身份证明的“三无人员三无人员”,做到先检查、先诊断、先抢救治疗、后办入院手续,做到先检查、先诊断、先抢救治疗、后办入院手续和缴费。对危重病人检查过程中实行全程陪伴,保证危重患者在第一时间得到抢救和缴费。对危重病人检查过程中实行全程陪伴,保证危重患者在第一时间得到抢救治疗。治疗。五提高健康教育质量,加强科室对外宣传五提高健康教育质量,加强科室对外宣传1 1 在急诊病人的治疗过程中,向病人或家属进行健康
10、教育。首先加强护士专业在急诊病人的治疗过程中,向病人或家属进行健康教育。首先加强护士专业知识培训,侧重于疾病护理常规,纳入科室培训计划中。知识培训,侧重于疾病护理常规,纳入科室培训计划中。2 2针对病人文化层次参差不齐,接受能力不同,开展形式多样的健康教育形式,针对病人文化层次参差不齐,接受能力不同,开展形式多样的健康教育形式,将常见病护理知识制作成健康教育展板,上墙展示。制作小健康教育宣传册,随身将常见病护理知识制作成健康教育展板,上墙展示。制作小健康教育宣传册,随身携带,方便病人浏览。不定期开展健康教育小讲堂,以携带,方便病人浏览。不定期开展健康教育小讲堂,以 PPTPPT 的形式,生动活
11、泼的的形式,生动活泼的风格,对病人进行教育。风格,对病人进行教育。3 3因为门急诊病人对疾病相关知识需求大,是无视的薄弱环节,所以本年度将因为门急诊病人对疾病相关知识需求大,是无视的薄弱环节,所以本年度将提高门急诊病人满意度作为重点,运用质量管理工具“品管圈”制定相关对策,进提高门急诊病人满意度作为重点,运用质量管理工具“品管圈”制定相关对策,进行改善,解决难题。行改善,解决难题。(六加强核心制度建设,落实护理安全措施六加强核心制度建设,落实护理安全措施1 1强化护理安全核心制度及各种护理操作标准、流程、各种常规的落实。新入强化护理安全核心制度及各种护理操作标准、流程、各种常规的落实。新入院、
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