2021年小学关于“五项管理”告家长书(2篇).pdf

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1、20212021 年小学关于“五项管理”告家长书（篇一）年小学关于“五项管理”告家长书（篇一）为进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理工作，根据市教科体局通知精神，积极响应、落实教育部义务教育评价指南相关要求，以减轻学生课业负担，切实扭转不科学的教育观念和方式，全面深化义务教育教学改革，促进义务教育内涵发展和质量提升为目的，努力营造良好的育人环境，家校共育，标本兼治，综合施策，全面促进学生健康成长，我校特制定学生“五项管理”实施方案如下：一、手机管理一、手机管理1.严禁带入校园。学校告知学生和家长，不得将个人手机带入校园。学校设有亲情电话，保证家校互通交流，解决学生与家长通话需求。

2、2.规范作业布置。加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书的方式给学生当面布置作业，参加课后服务的学生无书面家庭作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。3.加强教育引导。通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理行为。4.做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通，掌握学生身心健康状况，形成家校协同育人合力。二、

3、睡眠管理二、睡眠管理1.减轻课外负担。引导家长根据孩子的实际情况选择适当的家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的辅导班，给孩子们更多的时间发展自己的兴趣爱好，同时拥有良好的睡眠。2.明确睡眠时间。学生不能过早到校。家长保证学生每天10 小时睡眠时间，晚上睡觉时间不晚于 9：20。要求学生每天坚持午休 1 小时。3.保证睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。指导学生统筹用好回家后的时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。三、作业管理三、作业管理组织全体教师学习近期教育部发布的“中小学生作业管

4、理十条要求”，修订我校“作业设置与批改制度”。定期检查作业设置和批改情况，及时通报检查结果。1.严格作业设计。分学段、分学科指导教师从学与教的视角思考作业内涵，严格控制作业量，分层作业，科学有效设置作业内容，规范作业布置，合理作业评价，严禁布置机械性、重复性、惩罚性、随意性等低效作业。2.严把作业难度。严格执行国家课程标准和课程方案，科学制定并认真落实教学计划，不随意增减课程难度，不随意加快教学进度，不布置难度水平超过课标要求的作业。3.严控作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，可适当布置课外阅读、背诵和动手实践性作业。三至六年级家庭作业各科合计，平均每天不超过 60 分钟，充分利用每天下午的

5、课后服务时间，对学生作业进行精心辅导，确保作业不出校门。4.规范班级交流。学校制定班级微信群规范使用规定，班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事项的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置家庭作业，不允许教师将作业拍成照片发到群里，让学生抄写完成。5.严肃作业批改。教师必须亲自批改作业，全批全改，以便充分掌握学情，不得只布置不批改，不得应付性批改。不得给家长布置或变相布置作业检查任务，不得要求家长检查、批改作业。6.严格教辅资料管理。学校明令禁止教师推荐、暗示、默许、或以布置作业为由要求学生统一购买试卷等教辅资料。科学合理有效地利用好上级配发的练习册，不得

6、加重学生课业负担。四、读物管理四、读物管理1.激发阅读兴趣。强化对学生阅读的深入研究与指导，让阅读真正成为学生的学习习惯。学校组织开展全民阅读系列活动，使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣，引导学生多读书、读好书、读经典，夯实学生文化知识基础，激发学生的阅读兴趣。2.推荐优秀读物。进一步深化书香校园建设，以语文教研组为主体成立课外阅读研究课题小组，参照教育部推荐新课标中小学课外阅读书目，结合实际制定适合本校学生阅读能力的推荐书目，向学生推荐经典类和前沿类的优秀读物。3.加强图书室建设。加强我校图书室建设，定期更新图书，提高图书室的使用率。鼓励在教室设置图书角、图书柜、小书箱等，方便学生阅读，丰富阅读

7、体验。4.严格读物管理。净化阅读环境，杜绝低劣、盗版、暴力色情、与社会主义核心价值观相违背的读物资料流入校园。五、体质管理五、体质管理1.开展体育运动。全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于 1 小时。每天坚持跑操。开足体育课，每个学生掌握至少 2 项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。课间活动提倡“三跳”。教师不得“拖堂”或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为。严禁以任何理由强占体育课。2.综合防控近视。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15 分钟，每天累计不宜超过 1 小时，使用电子产品学习 3040分钟后，应休息远眺放

8、松 10 分钟。避免不良用眼行为，监督并随时纠正孩子不良读写姿势，应保持“一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过 40 分钟。3.加强健康教育。双周星期一第一节确定为心理健康教育课。通过有计划地开展学校健康教育，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或消除影响健康的危险因素，为一生的健康奠定坚实的基础。六、学校管理职责为确保以上措施落地落实，提出以下几点要求：1.加强组织管理，各司其职。各负责老师加强沟通协作，各项工作做好衔接。学校统筹安排，分管领导加强督查指导。2.学校从即日起要将五项管理作为常规工作，常

9、态化开展督导检查。3.加强宣传引导，积极宣传推广，引导家长树立正确的成才观、教育观和作业观，营造有利于学生健康成长的社会环境。七、家长职责七、家长职责请各位家长不要变相增加孩子书面作业量，合理安排孩子的课余生活，提倡孩子积极参与阅读、健身、劳动等实践活动，发展兴趣特长。督促孩子每天按时完成作业，养成自我管理的习惯。督促学生每天按时睡觉，营造舒适的就寝环境。家长在家严格管理学生手机（及电话手表），引导、鼓励孩子多参与户外体育活动。家长为学生购买图书要做好参考，确保思想性。督促孩子保证每天不少于半小时的阅读时间。引导孩子每天在户外锻炼至少 1 小时，倡导亲子锻炼。及时规范孩子读书、写字的姿势，给孩

10、子营造健康的学习用眼环境，保护好视力。2021 年小学关于“五项管理”告家长书（篇二）一、加强作业管理让学习任务精起来一、加强作业管理让学习任务精起来学校将继续严格落实相关作业要求，准确把握作业的育人功能，切实减轻学生作业负担，提高教育质量。家长要切实履行家庭教育主体责任，相关建议如下：1.对孩子居家学习进行监督管理，加强亲子交流,和孩子一起制定学习计划；2.培养孩子按时、独立、高效完成作业的习惯并鼓励孩子自己检查作业；3.积极创造良好的家庭学习氛围，不分散孩子作业时的注意力，努力做到专时专用；4.不根据自己的爱好给孩子报大量兴趣班，不额外给孩子布置作业，加重孩子学习负担。二、加强睡眠管理让学

11、生元气足起来充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障。要求睡眠时间应达到 10 小时，学校制定合理的作息时间。给家长的相关建议如下：1.帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。就寝时间一般不晚于 21:00,保证每天睡眠时间达到 10 个小时。2.家长要帮孩子养成准时上床，按时入睡的好习惯。准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高睡眠质量。3.鼓励孩子午休。上午孩子们进行了快节奏学习，比较困乏，应进行适当午休。午睡时间不宜过长，建议半小时左右为宜，这样可以保证孩子有充足的精力去完成下午的学习。4.要给孩子营造良好的睡眠环境。控制室内适宜的亮度、温度及湿

12、度。屏蔽噪音，确保学生身心放松、按时安静就寝。三、加强手机管理让学生精神富起来为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据教育部印发的有关文件要求，须对中小学生手机管理做出明确规定，学生原则上不能将手机带入校园，禁止带入课堂。为把相关要求落到实处，相关建议如下：1.为了给学生营造安静、良好的学习环境，应规范办学要求，所有学生进入课堂一律不允许携带手机（包括电话手表）。2.如果有的孩子确实有通讯需求，请家长向班主任申请，同意后方可让孩子带上电话手表。电话手表带到学校后，必须交由班主任统一保管，放学时交还学生。3.家长们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手

13、机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。4.家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷等不当行为，引导孩子养成良好的手机使用习惯，引导其文明上网、绿色上网。5.家长应加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，促进孩子健康发展。四、加强读物管理让学生底蕴厚起来四、加强读物管理让学生底蕴厚起来学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。鼓励学生加强阅读习惯的培养，为了激发每位同学的阅读兴趣，将读书落到实处，相关建议如下：1.家长课余时间多带孩子去书店、图

14、书馆，以教育主管部门推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养从小爱读书、勤读书的好习惯。2.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。建议每天阅读 30 分钟以上，一、二年级尤其要开展亲子阅读，培养孩子成为优秀的小读者，成为终身的阅读者。3.鼓励孩子积极参加各级各类读书活动，在活动中展示风采，增强读书的乐趣，树立自信，感受到读书带来的收获。五、加强体质管理让学生体质强起来五、加强体质管理让学生体质强起来培养学生科学良好的锻炼习惯，是孩子成长中必不可少的一项重要活动。学校严格按照上级教育主管部门要求，开齐开足体育课，全面落实阳光体育课程的开展，每天保证一小时的在校锻炼时间，为了让孩子拥有更加健康的体魄，相关建议如下：1.家长引导孩子积极参加体育锻炼。结合上级要求，选择适合孩子自己身体和年龄特点的运动项目。2.家长要引导孩子在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。3.建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围，争当健康阳光家庭。尊敬的家长，孩子是祖国的花朵，是我们的未来和希望，落实“五项管理”工作，离不开家校和社会各界的关注重视与配合。让我们齐心协力，家校共同助力孩子茁壮成长，共同把孩子培养成新时代所需要的建设者和接班人！