2022届高三政治学科复习计划.pdf

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1、20222022 届高三政治学科複习计划届高三政治学科複习计划根据学校的统一部署，为了扎实有效地开展我校高三政治複习，提高政治课的教学质量，实现学校的既定高考目标，经高三备课组成员的集体讨论商议，特制定如下工作计划：一、指导思想全面提高学生学习力量和高考成绩为目标，以讨论近五年高考题、高考考纲、提高教学效率为重点，充分发挥备课组的集体才智与力气，加强学法指导，坚持有效的训练，确保 2022 年高考取得满意成绩。二、主要任务和目标以高考考纲为纲，以教材为本，以社会热点、重大实际问题为素材，根据高考的特点与要求进行复习，切实提高学生分析问题、解决问题的方法、技巧、力量，克制在考试中知道的记不起，会

2、做的答不出，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷与障碍，从单一知识备考型向科学方法型全面素质备考转变。三、主要工作内容及措施在学校、教务处的统一领导下，积极开展备课组活动，备课组内部团结协作，抓落实，落实知识点的讲解，落实对学生的解题的指导。1、坚持集体备课。备课是提高课堂教学效率的根本途径，根据学校要求，定时间，定人员，定内容，强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。首先，加强集体备课，将其落到实处，而不是流于形式。其次、强调每个老师就每次主题活动，各抒己见，百花齐放。再次要求备课组内教师要多做题，把握新高考方向、关注新高考动态、捕获新高考资讯。最后发挥备课组群体力气，集思

3、广益，取长补短，编好複习提纲，提高複习的效率，加强对学生的学法指导。2、课堂教学目标突出“精、细、实”。课堂教学是学生高考複习的主阵地，每位老师细心策划，努力提高複习的效率。近年的高考试题充分体现了对学生力量的考察，作为高三複习，特别是要加强对近五年高考全国卷试题及模拟题的讨论。明确考什么，怎么考。有效课堂，规範教学行为，向课堂 45 分钟要质量。继续坚持和完善“先学而后教,当堂训练”的教学模式。3、精选试题，与高考接轨。细心组织练习，通过练习及时发现学生存在问题及时解决。特别是要通过练习全面提高学生的解题力量。通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变力量，迁移力量的培养。通过练习的批改及时反馈

4、资讯，进行教学调控。组织好每次模拟月考考试，达到複习巩固的作用，同时，协同整个高三年级组，认真组织好周练工作，促进学生知识应用和技能的提高。4.分层教学,促进全面提高。针对不同型别的班级和学生，只有提出不同的要求并採取相应的教学方法，才能达成教学的目标。因此我们要求对音、美及其他班级的薄弱学生，侧重于基础知识的理解和运用，提高其根本技能；一般文化科学生，侧重于知识的迁移和内在联络，并配置补充资料，提高其综合力量，以促进教学效益的全面提高。5.要重视对学生进行心理辅导和心理素质的优化。在高考前，肯定要重视对学生的心理辅导，要引导学生正确对待高考，要训练学生怎样保持良好的心态，要引导学生怎样保持考

5、试过程中心态的稳定，要加强对学生非智力因素的培养，让学生把物质準备，知识準备，心理準备充分结合起来，在考场中发挥最正确的水平。四、总体複习安排一般班：1.第一轮複习（系统複习）：基础力量过关。对高考考点逐一落实。（2022 年 8 月-2022 年 1 月）目标：系统複习高中政治四个模组内容，夯实基础知识，构建知识网路，熟稔高考考点。要求：第一轮複习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程式进行。留意事项。第一，肯定要引导学生夯实基础知识，建构知识网路。要求学生複习必须立足于课本，熟练把握教材所涉及内容，指导学生把书本知识串通、综合起来，形成网路加以强记。在

6、引导学生夯实基础知识时，必要时应该採取默写和抽查的方式，催促学生坚固把握基础知识。其次，要开始训练学生科学的解题思维，培养学生根本的解题力量。良好的思维习惯的养成，主要是指导学生解题时能遵循这样的思路并反覆训练。a.阅读题目。b.分析题意，确定答题方向和範围。c.根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理。d.根据题目所给资讯，确定应选用什么样的语言和根本知识原理来表达。附第一轮教学进度：2.其次轮複习（专题複习）：综合力量突破。理清知识点之间的内在联络，并把知识与热点实际相结合，达到触类旁通。（2022 年 2 月-2022年 4 月）目标：紧扣时政热点，重组知识，训练技能，查漏补缺，

7、完善体系。要求：在此轮複习中应注意培养学生从不同层次、不同角度看问题的力量，培养学生的发散思维。二轮複习以十六个专题进行知识的全面深入系统与综合性的複习，并紧密联络社会热点、焦点问题进行。以知识点统率实际问题，又以实际问题说明知识点，是由知识到力量转化的一个重要阶段。留意事项：在其次轮複习中，特别要重视和留意时政热点专题複习，要留意把握好那些与考点内容相关的重大时事热点问题。因为高考题往往以热点作为背景材料，考察学生理论联络实际的力量。热点专题複习时以某一热点作为背景依託，对其进行政治学科内部的多角度思索，与教材的知识点对接，既是对教材知识点的应用，又是对教材知识点的重新梳理，是对学生知识和力

8、量的再一次提升。3.第三轮複习（综合複习）：应用力量提高。瞄準高考，迴归基础，把握技巧，重点训练。（2022 年 5 月-2022 年 6 月初）目标：学科渗透，精选试题，强化训练，规範答题。要求：本轮複习是考前的冲刺阶段，本轮複习要做到：立足学科内综合，加强学科间渗透；精选试题，规範答题，提高学生的应试技巧和得分力量。留意事项。在综合训练阶段，为使学生将所学到的分析与解决问题的方法、技能充分结合起来，应培养学生良好稳定的心理素质，要求他们留意以下几点：a.要留意审题，强化审题意识。在解题力量的训练中，审题是关键，具体来说，在审题中，要留意审材料，审範围，审主体，审分值，审设问，通过反覆训练，可以提高学生的审题力量。b.要讨论试题题型的设计，提高应试技巧。一般来说，高考试题的设问主要围绕三个方面考察，即是什么，为什么，怎么样，弄清设问的方向，可以提高答题的準确性。c.答题要确切、简炼，书写规範、工整，儘量採取要点式答题。答题时要準确应用政治术语，防止用原理生搬硬套。避开出现答案写得不少，得分却极少的现象。艺术班：（1）2022 年 9 月2022 年 5 月初，第一轮複习（系统複习，按考点複习，适当穿插专题複习。）（2）2022 年 5 月初2022 年 6 月初，第二、三轮複习（以 1 个模组进行专题複习，构建知识网路，穿插时政，强化解题技巧训练，迴归书本。）