[彩色的翅膀导学案]彩色的翅膀,学案设计.pdf

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1、 彩色的翅膀导学案彩色的翅膀导学案 彩色的翅膀彩色的翅膀,学案设计学案设计 1用较快的速度默读课文，通过独立思考和小组合作，理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。2全力以赴，激情参与，揣摩重点语句，领会关键词句对表现人物品质的作用重点、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。难点、通过独立思考、深情朗读、小组合作：抓住那些表情达意的关键词句，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发热爱祖国的思想感情。宝石岛又名西沙群岛，是中国南海诸岛中四大群岛之一。这片大大小小的珊瑚岛屿群漂浮在 50 多平方

2、公里的海域上，犹如朵朵星莲、颗颗珍珠，其中，永兴岛是最大的岛屿。插叙插叙就是根据表达的需要，插入与中心有关的内容，待插入的部分结束后再继续原来的记叙的叙述方法。插叙可以帮助展开情节，突出人物品质，丰富文章的内容。一、根据课文填上适当的词语。()的气氛()的样子()的光芒 ()的晚会()的小岛()的翅膀二、选词填空。1.激烈热烈猛烈（1）战士们的心在（）地跳动，恨不得一下子飞过去。（2）在我军的（）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。2.改进改正改善改变第 1页 共 4页（1）有错误，（）了，就是好孩子。（2）我们要不断（）自己的学习方法，提高学习成绩。（3）近几年来，人民生活水平有了明显（)。（4）

3、我们人用自己的的智慧和双手，去（）家乡落后的面貌。三、初读课文，我从文中了解到这些信息：ABC四、课文的主要内容是：。问题一：“我”为什么称这个晚会为“特别的晚会”？_问题二：战士们是怎样品尝西瓜的，从他们品尝西瓜的举动中，你体会到了什么？第 2页 共 4页_课文链接站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。1)把描写战士动作的词语写下来，从中你体会到什么？2)“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。”这句话中的“甘泉”指_问题三：你怎么理

4、解课文的最后一句话？_课文链接“他笑嘻嘻地说：我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业”联系“连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去”和“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”，你想到了什么？把你想到的写下来。问题四：“彩色的翅膀”指的是什么？为什么用“彩色的翅膀”做题目？_ 1、给多音字先加声调再组词。第 3页 共 4页闷men()men()结jie()jie()2改句子。我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（肯定句）_ 3、根据词义写词语。水落下去，石头自然就会显露出来。比喻事情真相大白。（）安定地生活，愉快地劳动。（）（任选一题）1、学完课文，我想说：2、想一想，经过十几代海岛战士的努力，现在的海岛又会是怎样的一番新景象呢？请同学们拿起手中的笔把它们写下来或画下来吧。3、给远在祖国海岛的边防战士写一封信，说说你的心里话。（2、3 任选一题做）第 4页 共 4页