[袋鼠跳跳儿歌]袋鼠妈妈儿歌.pdf

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1、 袋鼠跳跳儿歌袋鼠跳跳儿歌 袋鼠妈妈儿歌袋鼠妈妈儿歌袋鼠妈妈儿歌篇(1):中班儿歌儿歌爱教案活动目标：1.引导幼儿感受动物宝宝和妈妈之间的亲情。2.发展幼儿理解力和语言表达能力。3.引导幼儿了解动物世界中妈妈爱宝宝的趣闻轶事，培养幼儿探索动物世界的兴趣。重难点分析：重点：使幼儿感受动物宝宝和妈妈之间的亲情。难点：引导幼儿将日常生活经验与爱的主题结合，并能口齿清晰地讲述自己的感受和想法。活动准备：1.多媒体课件（袋鼠妈妈和小袋鼠；老虎妈妈和小老虎；青蛙妈妈和小蝌蚪。）2.动物宝宝和妈妈的趣闻轶事录像。活动过程：（一）导入：（4 分钟）谈话：妈妈爱宝宝引出课题。提问：妈妈爱你吗？妈妈是怎样爱你的？

2、（自由表达）小结：动物妈妈们也非常爱自己的宝宝，那他们又是怎样爱自己宝宝的呢？咱们一起来看一看。（二）展开：（18 分钟）1.观看课件感知动物妈妈对宝宝的爱，播放课件幼儿欣赏并讲述。（5 分钟）提问：刚才你看到了什么动物？他们在和自己的小宝宝们做什么？小结：原来啊，动物妈妈跟小朋友的爸爸妈妈一样，愿意陪着自己的宝宝做游戏，很爱自己的宝宝。第 1页 共 8页 2.配上儿歌再次播放课件，引导幼儿理解动物妈妈对宝宝的爱。（7 分钟）提问：袋鼠妈妈是怎样爱自己宝宝的？老虎妈妈是怎样爱自己的宝宝的 妈妈为什么要使劲摔宝宝？青蛙妈妈是怎样对待小蝌蚪的？小蝌蚪为什么不要妈妈照顾？（引导幼儿跟随课件学习儿歌）

3、小结：袋鼠妈妈爱宝宝，将小宝宝放到袋子里；老虎妈妈爱宝宝，为了让自己的宝宝更快的成长，使劲将宝宝往地上摔；青蛙妈妈爱小蝌蚪，给小蝌蚪一个自由成长的空间。这些动物妈妈都有不同的爱宝宝的方式。3.拓展经验仿编儿歌。（6 分钟）提问：你还知道其他的动物妈妈抚养宝宝的故事吗？请个别幼儿讲一讲可结合录像上其他有关内容进行讲述。幼儿将自己仿编的儿歌说给大家听。例：燕子妈妈爱乖乖怎么爱？飞来飞去找呀找衔来食物喂乖乖。企鹅妈妈爱乖乖怎么爱？小脚放到大脚上来天气寒冷冻不坏。松鼠妈妈爱乖乖怎么爱？辛苦把它喂养大离家再也不回来。小结：其实，很多动物妈妈都是爱自己的宝宝的。有的严厉、有的呵护，不同的动物妈妈用不同的方

4、式表达着自己对于小宝宝的关心和爱护。就像小朋友的爸爸妈妈一样，都是世界上最关心你们的人。（三）结束：（3 分钟）活动小结：动物妈妈们为了保护好小动物付出了很多艰辛的劳动，在动物世界里，还有许多有关动物妈妈爱宝宝的故事，你们可以从书本上、互联网上、书店里找到，你可以把你找到的最有趣的动物妈妈爱宝宝的故事告诉老师和小朋友。袋鼠妈妈儿歌篇(2):幼儿园小班袋鼠跳的教案幼儿园小班袋鼠跳的教案 1一、活动目标：1练习行进跳跃，发展动作的协调能力，提高反应能力和控制能力。2发展幼儿初步的合作能力，感受与同伴合作游戏的快乐。二、活动准备：1、袋鼠头饰、铃或鼓一个，各种动物标志 45 个挂在场地四周。第 2页

5、 共 8页三、活动过程：1。教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠进入场地。2。听音乐，做身体各部位的放松活动。3。小袋鼠跳跳跳。（1）袋鼠妈妈示范跳跃行进，小袋鼠分散练习。（2）讲解游戏方法：听鼓声的快慢作不同的跳跃行进。（3）小袋鼠进行游戏，重复进行。4。“袋鼠妈妈和宝宝”游戏（1）请一名幼儿扮演袋鼠妈妈站在前，教师扮“小袋鼠”站在后，双手搭住袋鼠妈妈的肩，一起跳跃行进。（2）幼儿自由结对，练习双人跳跃行进。（3）妈妈和宝宝站在场地中央，随音乐跳跃行进至一个动物家作客，然后再返回场地中央。游戏重复数次。幼儿园小班袋鼠跳的教案 2活动目标：1、提高腿部肌肉力量及协调能力。2、体验和做游戏的快乐。活动准

6、备：口袋若干、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干。活动重点：提高腿部肌肉力量及协调能力。活动难点：和同伴的合作能力。活动过程：1、角色扮演、活动身体：教师扮演袋鼠妈妈，幼儿扮演小袋鼠，边念儿歌，边做热身运动。2、幼儿探索练习、教师观察指导：幼儿自由活动，教师巡回指导。玩法：幼儿双脚进行跳，幼儿通过合作立定跳远的方式跳过障碍物等。幼儿介绍合作立定跳远的方法。玩法：两个幼儿分别手持布袋的一端，使其成为一个障碍，第三位幼儿立第 3页 共 8页定跳远越过此障教师启发幼儿展开讨论。“怎样才能跳得又快又稳？”玩法：最后教师示范双脚进行跳的方法，并展开简单的追逐游戏。3、创设场景、巩固练习：教师引出游戏。

7、“孩子们，你们的本领练得真棒，妈妈现在请你们到河对岸收粮食，你们想出了哪些好办法？”玩法：幼儿分成两组，每组幼儿将双脚放入布袋，进行游戏。游戏时“袋鼠”先要跳过障碍到前方拿一个皮球装进布袋，随后跳到“家”里将皮球放在塑料筐里。根据幼儿体能安排游戏次数，并适当调节活动量，提醒幼儿注意安全。4、游戏结束，放松身体：全体幼儿听音乐模仿袋鼠的动作，放松身体。袋鼠妈妈儿歌篇(3):2022 六一活动方案 2022 六一活动方案一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。用丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、

8、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。二、活动主题：传承井冈精神，争做阳光少年三、活动领导小组：组长：李小兰副组长：陈国辉、肖萍组员：张明勇、张映各年级组长和各班主任四、活动对象：全体少先队员、学生家长第 4页 共 8页五、活动项目及要求 1、“庆六一”绘画、书法和写字展。以红色文化为主题，一至五年级的同学以绘画、或写字的形式展现童真、童趣。绘画每班选出 3 幅作品参评参评。被评到奖的作品将在学校展出。2、文艺汇演 (1)节目编排。器乐队、舞蹈队、合唱队各负责一个节目。一至四年级组上报 2 个节目、五年级上报 1 个节目。节目形式不限，内容要求健康积极向上，每个节目演出

9、时间不得超过 6 分钟。演出时间：2022 年 6 月 1 日上午 8：1011：00 (2)演出地点：校操场舞台六、人员安排场地布置：张明勇(组长)、彭生泉、郭小云、陈龙开、康小龙、黄金彪、高海峰音响：卢宗勇 摄像：尹小林、段文文化妆：(年级组长安排)各年级的老师负责相应年级组的学生化妆和教师化妆，合唱队由综合组老师负责化妆(陈楠负责联系)，舞蹈队由幼儿园部分教师负责(罗莹负责联系)。节目编排：张映、肖丽红主持人：王翌颖、詹晗宇安全保卫：各班主任和配班教师负责本班学生的纪律与安全、卫生工作，值日学生负责督促、检查。后勤服务：郭小云七、开幕式流程第一项：李校长讲话第二项：文艺演出八：节目评奖：

10、1、评委：张映(负责)周文芳、王红凤、肖志凤、肖丽红、刘丽萍、第 5页 共 8页 2、统计：张翠萍(去掉一个最高分和一个最低分，取平均分。)校级节目评出一、二、三等奖，评选结果纳入考核。各年级组的节目分别评出一、二、三等奖，评选结果纳入年级组考核分别加 4 分、2 分、1 分。2022 六一活动方案活动目标 1.体验运动的快乐和竞争的乐趣。2.培养规则意识和协作精神。3.在与父母游戏中发展幼儿的动作技能，增进亲子感情。4.督促家长关注幼儿的体能发展，与幼儿一起培养对体育活动的爱好，为幼儿的将来建立良好的运动习惯。活动准备 1.活动程序表。2.准备各种运动器械，布置场地。3.小奖品。活动计划 1

11、.主持人宣布活动开始。2.各班幼儿及家长入场。3.园长、教师或家长代表讲话。4.小班会操表演。5.小班亲子游戏展示。(1)游戏：大脚和小脚材料准备：单元筒 2 个、体操垫 2 套。游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的两组，一个家长领一个幼儿，两组各站在单元筒的起点处。家长、幼儿脱掉鞋子，幼儿双脚分别站在家长的双脚上，面对面站好，家长握住幼儿的双臂。游戏开始，家长握住幼儿的双臂迈开双脚迅速向前走，幼儿要在家长脚上站稳并配合家长的动作一起向前走。到达终点后，第二组方可出发，依次进行。哪个组先全部走到终点即获胜。第 6页 共 8页 (2)游戏：抢阵地材料准备：体能环 8 个;音乐。游戏方法：家长和

12、幼儿手拉手，在大圆上准备，听到音乐声后，沿着大圆走，听到音乐停止，家长抱起宝宝找到体能环站在中间。未抢到体能环者将被淘汰，抢到阵地者继续游戏，最后三对为胜利者。在游戏的过程中，家长与幼儿要手拉手;开始时必须走在大圆外，音乐声停止后才能找体能环;家长必须抱着幼儿找体能环。(3)游戏：钻山洞材料准备：钻爬筒 2 个、单元筒 2 个、体能环 2 个、投篮器 1 个、体操垫1 套。游戏方法：幼儿依次通过钻爬筒、体能环和单元筒组成的山洞、家长手脚着地撑起身体搭成的山洞，爬过体操垫，最后到投篮器里嬉戏。游戏可反复进行。也可以计时比赛看哪个幼儿最先到达投篮器。(4)游戏：亲子传球材料准备：橡塑球 60 个、

13、体操垫 2 套、大龟背 4 个。游戏方法：游戏开始前，幼儿与家长分别面对面在体操垫上横排坐好，之间距离 2 米，每个幼儿旁的大龟背里存放 10 个球，每个家长旁边放一个大龟背。游戏开始，幼儿将球推滚到家长那里，在规定时间内，接到球最多的家庭获胜。(5)游戏：小袋鼠材料准备：体操垫 2 套。游戏方法：家长抱起幼儿，双手轻轻托住幼儿屁股，幼儿用双手勾住家长的脖子，双腿夹住家长的腰，家长学袋鼠向前做跳跃的动作，从起点到终点。游戏可反复进行。也可以计时进行比赛，看哪个家庭从起点到终点用时最少。(附儿歌：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲又相爱。)(6)游戏：捉小鱼材料准备：协力布道 1 套。第 7页 共 8页游戏方法：全体幼儿和家长分成人数相等的三组，三组同时游戏。游戏开始前，家长围着布道成一圈，拉住协力布道的边缘，举过头顶。游戏开始，家长按顺时针或者逆时针方向边念儿歌边慢跑，幼儿则在协力布道的下面，自由学小鱼游啊游，当儿歌说道“快快抓住”的时候，家长停住，蹲下身子的同时，将协力布道向下拉至地面上，幼儿则需尽快跑到协力布道外边去，不被扣在下面，否则就是那条被抓到的小鱼。游戏可反复进行。(附儿歌：许多小鱼游来了，游来了，游来了，许多小鱼游来了，快快抓住。)活动结束 1.颁发奖项。2.亲子运动会结束。主持人进行小结，各班幼儿和家长离场。第 8页 共 8页